Este documento describe las diferentes relaciones entre oraciones en una oración compuesta, incluyendo coordinación, subordinación y yuxtaposición. Explica que la coordinación une oraciones independientes al mismo nivel sintáctico usando nexos como "y", mientras que la subordinación relaciona oraciones de distinto nivel sintáctico donde una depende de la otra. También provee ejemplos de oraciones compuestas y define las clases principales de oraciones subordinadas y coordinadas.

1. Relaciones de
coordinación, subordinación y
yuxtaposición
Mª Dolores Vicente Lengua-Sintaxis
A él le gusta el café muy caliente y ella prefiere la leche templada
Oración compuesta por coordinación copulativa
CI/SPrep CI/SN N
SV/ PV SN/ S NX SN/S SV/ PV
D N CN/ SAdj N CD/ SN

2.  Una oración simple es una estructura formada por dos elementos
básicos: un SN que funcione como Sujeto y un SV que cumpla la
función de Predicado:·
Simple: SN/S + SV/P
 Para que una oración sea compuesta basta que haya más de un
predicado:
Compuesta: [O1( O2 +O3 ) +O4]
 Una oración compuesta está integrada por tantas oraciones simples
como verbos contenga. Llamamos “Oración compuesta” al conjunto
resultante de esas oraciones.
 Algunas gramáticas prefieren denominar “PROPOSICIÓN” a cada una
de esas oraciones; así, una “ORACIÓN COMPUESTA” estará formada
por dos, tres, cuatro…PROPOSICIONES.
Me dijo que preguntaría cuando viera al profesor
pero aún no lo ha hecho

3. ORACIÓN COMPUESTA
Aquel alumno sevillano estudiará Medicina el próximo año
SN/ S SV/ PV
D/dem N CN/Sadj N CD/SN CCT/ SN
Aquel alumno que nació en Sevilla estudiará Medicina cuando apruebe
SN/ S SV /PV
D/dem N CN/ SUB ADJETIVA N CD/ SN CCT/ SUB ADV
SN/ S SV/PV SV/ PV
NX N
ORACIÓN COMPUESTA POR SUBORDINACIÓN. FORMADA POR TRES PROPOSICIONES

4. Relación entre proposiciones
 Los elementos
relacionados están al
mismo nivel
sintáctico. Son
independientes
sintácticamente, form
an una nueva unidad
semántica.
 Se relacionan
mediante nexos
coordinantes.
 Una o más
oraciones
dependen de otra a
la que
complementan.
 Las oraciones están
a distinto nivel
sintáctico, una es
el núcleo de
subordinación de
la otra/otras.
 Las oraciones se
relacionan sin
nexos
 Semánticamente,
se establecen
relaciones de
coordinación o
subordinación.
.
Me dijo que llegaría tarde y que no se quedaría mucho.
Subordinadas sustantivas CD
ORACIÓN COMPUESTA FORMADA POR TRES PROPOSICIONES

5. CLASES DE COORDINADAS
 COPULATIVAS (y, e, ni)
SUMA
 DISYUNTIVA (o, u, o bien)
EXCLUSIÓN
 ADVERSATIVA (pero, mas,
sino, sin embargo, no
obstante…) OPOSICIÓN
 DISTRIBUTIVA
(bien…bien, ya…ya,
unas…otras, este…aquel)
ALTERNANCIA
 EXPLICATIVA (es decir, o
sea, esto es…)
EXPLICACIÓN
Ni vive ni deja vivir
oración 1 oración 2
Oración compuesta por coordinación
copulativa
Me marcharía contigo pero tengo un asunto
oración 1 oración 2
Oración compuesta por coordinación
adversativa

6. Clases de subordinadas
 Sustantivas: cumplen las
funciones del SN en la oración simple:
sujeto, CD, atributo, CN, C del adjetivo…
 Adjetivas: cumplen las funciones
del Sadj en la oración simple: CN o
adyacente. Sustantivadas (sin
antecedente) cumplen las funciones del
SN.
 Adverbiales
 Propias: funciones del los
adverbios: complemento
circunstancial de
lugar, tiempo, modo.
 Impropias: no pueden
sustituirse por adverbios, la función
básica es la de CC:
causa, finalidad…
Me gusta que vengas a verme
PV/ SV S/ Sub Sust
Se necesita un secretario que
hable francés.
SV/ PV // SN/ S
CN/ SUB AdJ
Llegaré cuando pueda
SV/ PV
N CCT /Sub adv de tpo.