El documento describe la pizarra como el medio de apoyo didáctico más antiguo y accesible presente en todas las aulas. Explica que para su uso óptimo, el profesor debe estructurar y ordenar la información de manera legible, borrar adecuadamente y posicionarse de forma que no obstaculice la visión. Además, la pizarra permite esquematizar información, transmitir contenidos directos de forma sencilla y que los estudiantes practiquen y expongan.

1. CURSO TÉCNICO/A DE FORMACIÓN 2011Módulo 5: Diseño de materiales didácticosLa PizarraGRUPO 1: Aurora, Cristina y Mónica

2. ¿Qué es una pizarra?Es el medio más accesible que existe y está presente en todas las aulas.Su presencia es sinónimo de aulaMódulo 5. Diseño de materiales didácticos LA PIZARRA GRUPO 1: Aurora, Cristina y Mónica

3. Pizarra como apoyo didácticoTexto escritoRecurso didáctico más antiguoFácil de usarMuy pocos docentes pueden prescindir de ella.Cálculo numérico y presentación secuencial.

4. Creación de ideas a través de dibujos.

5. Brinda apoyo gráfico.

6. Mejora la comprensión de la explicación a través de dibujos ilustrativos.

7. Atrae el interés de los alumnos de cara a las explicaciones.Medio de apoyoMódulo 5. Diseño de materiales didácticos LA PIZARRA GRUPO 1: Aurora, Cristina y Mónica

8. Uso óptimoPara su uso correcto como medio de comunicación educativa el profesorado debe conocer las técnicas esenciales de uso:Estructuración y ordenLegibilidadBorradoPosiciónMódulo 5. Diseño de materiales didácticos LA PIZARRA GRUPO 1: Aurora, Cristina y Mónica

9. Uso óptimo: Estructuración y orden Dividir la superficie en dos columnas

10. Comenzar a escribir de la parte superior izquierda a la inferior derecha