Este documento describe el periódico escolar como un medio de comunicación producido por estudiantes que sirve como instrumento de formación integral. Explica que el periódico escolar involucra a editores, reporteros, diagramadores y más, quienes pasan por etapas como investigación, redacción, edición e impresión. También detalla elementos como el lenguaje claro y preciso, y sugiere actividades didácticas como manipular periódicos y redactar noticias para incluir en el periódico escolar.