Este documento presenta recomendaciones y estrategias para la prevención de adicciones desde la educación básica, incluyendo evitar infundir miedo, proporcionar información actualizada y científica, y fomentar una actitud crítica. También describe características de la información como adecuarla a la edad de los estudiantes, enfatizar las ventajas de no consumir drogas, y presentar contenidos de manera atractiva. Otras alternativas discutidas incluyen identificar contenidos curriculares relevantes,