El documento trata sobre el tema de la disciplina. Define la disciplina como la observancia de reglas de conducta establecidas jerárquicamente por una organización y la sanción de incumplimientos. Luego discute conceptos como la disciplina personal, los valores asociados con la disciplina como el orden y la responsabilidad, y el objetivo de la disciplina de ayudar a los niños a desarrollar autocontrol.

1. ¨AÑO DEL FORTALECIMIENTO DEL SOBERANIA NACIONAL¨
Disciplina
La disciplina es la observancia de las reglas de conducta y
funcionamiento interno establecidas jerárquicamente por una
organización para sus miembros, así como la sanción de las
inobservancias

2. ¿Que se entiende la disciplina?
 La disciplina es la capacidad de las personas para poner en práctica una serie
de principios relativos al orden y la constancia, tanto para la ejecución de
tareas y actividades cotidianas, como en sus vidas en general.

3. ¿Qué es para ti la disciplina?
 Se entiende por disciplina (del latín discipulus, “discípulo, estudiante”) se
refiere a una manera coordinada, ordenada y sistemática de hacer las cosas,
de acuerdo a un método o código o alguna consideración del modo correcto
de hacer las cosas.

4. ¿Cuál es la disciplina personal?
 La disciplina personal, o autodisciplina, es la habilidad para esforzarse en
forma permanente y sistemática en mantener una línea de conducta y lograr
un propósito o conjunto de propósitos. La autodisciplina se relaciona con la
imagen que uno tiene de sí mismo, la autoconfianza y la capacidad de
autocontrol.

5. ¿Qué es el valor de la disciplina?
 Es la capacidad de actuar ordenada y perseverantemente para conseguir un
bien. Exige un orden y unos lineamientos para poder lograr más rápidamente
los objetivos deseados, soportando las molestias que ésto ocasiona

6. ¿Cómo tener una buena disciplina?
 4. Entrena tu disciplina
 Controlar el tiempo que malgastas en redes sociales.
 Levantarte a una hora determinada.
 Recoger cada día tu lugar de trabajo justo después de tu jornada laboral.
 Beber cada día 2 litros de agua.
 Comer cada día 5 piezas de fruta.
 Hacer deporte 3 veces en semana.
 Etc,…

7. ¿Dónde inicia la disciplina?
 La disciplina comienza mucho antes de esta pregunta. Se inicia desde el
nacimiento con la alimentación y la enseñanza de hábitos de aseo, sueño y
juegos.

8. ¿Que se logra con la disciplina?
 Precisamente, el hábito de la disciplina es el que permite seguir enfocados y
no llegar a desviarse del camino, caer en distracciones, ni mucho menos,
dejarse llevar por tentaciones que afecten los objetivos que se plantea cada
uno, de allí su gran importancia para desarrollar proyectos personales y
profesionales

9. ¿Cómo se aplica la disciplina?
 10 prácticas eficaces de disciplina que funcionan:
 Mostrar y decir. ...
 Ponga límites. ...
 Determine consecuencias. ...
 Escuche bien lo que dicen. ...
 Preste atención. ...
 Preste atención cuando se están portando bien. ...
 Sepa cuando no es bueno reaccionar. ...
 Trate de estar siempre listo para cualquier problema.

10. ¿Cómo se demuestra la disciplina?
 Aquí algunos ejemplos:
 Disciplina para cumplir las normas y hacer las cosas bien, al 100%, cada vez,
cada día. ...
 Disciplina personal para honrar la palabra dada y no romper acuerdos. ...
 Disciplina para focalizarse en aprender más rápido, para no caer en la trampa
del éxito, del conformismo, la flojera o la arrogancia.

11. ¿Qué es una persona sin disciplina?
 Una persona disciplinada es aquella persona ordenada con sus hábitos y
que trata de involucrarse y tener un compromiso con lo que se decide que
va a hacer. No basta con la perseverancia. Hace falta un orden. Tener
disciplina implica tener un orden

12. ¿Cómo actúa una persona con disciplina?
 La persona disciplinada es puntual, comedida y responsable. Su carácter de
cumplir con sus obligaciones y compromisos es inquebrantable; reconoce que
es vital la sana diversión, esparcimiento y recreación familiar; sin embargo,
busca cumplir a cabalidad con sus tareas y actividades laborales

13. ¿Qué es tener disciplina?
 La disciplina es un hábito que te permite obtener los resultados que buscas.
Se trata de tener una serie de rutinas y hábitos que, hechos de forma
constante y mantenidos en el tiempo, te permiten alcanzar aquello que
deseas. Dicho así, parece una golosina, algo que todas queremos ser

14. ¿Qué es la disciplina y un ejemplo?
 Disciplina como valor
Por ejemplo: un trabajador disciplinado será aquel que obedezca a un
método de trabajo de pocas distracciones, grandes resultados y constancia en
el hacer. Un estudiante disciplinado es aquel que emprende el estudio como
un método al que ceñirse con compromiso.

15. ¿Qué hacer para tener disciplina?
 Pruebe utilizar estos indicadores de crianza:
 Recompense el buen comportamiento. ...
 Deje que las consecuencias naturales le enseñen a su hijo. ...
 Siempre considere la edad del niño al establecer límites o castigos. ...
 Sea claro. ...
 No discuta. ...
 Sea coherente. ...
 Muestre respeto. ...
 Cumpla con la disciplina.


16. ¿Por qué es importante la disciplina en
la vida?
 Ser disciplinados nos lleva a ser adaptados socialmente a desarrollar una
autoestima fuerte, a tener confianza en nosotros y a tener una sólida
estructura emocional.

17. ¿Qué pasa si eres disciplinado?
 Ser disciplinado nos garantiza tener buenos resultados en todo lo que nos
proponemos. Nos ayuda a mantenernos constantes. Nos impulsa a tomar
acción, evitar posponer y espantar a la pereza.

18. ¿Qué es la disciplina en la Biblia?
 Entonces cuando se habla de “disciplina” en la Biblia se refiere a formación y
proceso de educación y/o restauración. La disciplina es: restauración,
formación, consejo, guía, etc. Y no es: humillación

19. ¿Qué valores se relacionan con la
disciplina?
 La persona que posee el valor de la disciplina es aquella que cumple con sus
obligaciones, haciendo un poco más de los esperado, al grado de sacar
adelante su trabajo y todo aquello en lo que ha empeñado su palabra. Es muy
significativa la forma en que aprecia el horario y el orden

20. ¿Cuál es el objeto de la disciplina?
 es ayudar a los niños a desarrollar habilidades para la toma de decisiones,
ayudándolos gradualmente a tener autocontrol y ser responsables de su
propio comportamiento. Los niños necesitan reglas que los mantengan seguros
y que los ayuden a aprender, para que confíen en los adultos a que los
ayuden.

21. PASONKI - GRACIAS
 WERNER LOPEZ CRISTOBAL