La psicología contemporánea, características filosóficas, psicológicas y cien...Dhanapaez
El documento describe las características filosóficas, psicológicas y científicas de la psicología contemporánea. Explora cómo se basa en el método de introspección y considera a la mente como algo vivo y cambiante en lugar de fijo. También examina cómo es vista como una ciencia natural y se dirige a estudiar la actividad mental misma para comprender la conducta.
La psicología contemporánea se caracteriza por ser científica, objetiva y estudiar la conducta humana y los procesos mentales. Se enfoca en investigar las sensaciones como procesos psicológicos elementales a través de la observación empírica y el experimento, en lugar de sólo la introspección. Tiene como objetivo principal comprender cómo los seres humanos se adaptan a su entorno mediante el conocimiento y la experiencia de la conducta.
Este documento describe las contribuciones de William James a la psicología y la filosofía en América del Norte a finales del siglo XIX. James consideró a la psicología como una ciencia natural y creía que había una relación entre la conciencia y el medio ambiente, es decir, que las acciones de una persona son el reflejo de su conciencia. También fundó la psicología pragmática, que valora el conocimiento en función de su utilidad y aplicación práctica.
Este documento resume la psicología contemporánea, destacando las características filosóficas, psicológicas y científicas. Wilhem Wundt es considerado el fundador de la psicología experimental y estableció el primer laboratorio de psicología en Leipzig en 1879. La psicología ha pasado por etapas pre-científica, científica y contemporánea, perfeccionándose a través del trabajo de filósofos y psicólogos. Actualmente se entiende que aunque el aprendizaje es importante
Este documento resume las principales corrientes de la psicología contemporánea como el estructuralismo, funcionalismo, gestalt, psicoanálisis, conductismo, humanismo, cognitivismo y constructivismo. Describe los investigadores clave, eventos, métodos y perspectivas de cada corriente. También incluye una tabla comparativa de los representantes más importantes de la psicología moderna como Descartes, Wundt, Freud, Pavlov y Rogers.
La psicología contemporánea, características filosóficas, psicológicas y cien...Dhanapaez
El documento describe las características filosóficas, psicológicas y científicas de la psicología contemporánea. Explora cómo se basa en el método de introspección y considera a la mente como algo vivo y cambiante en lugar de fijo. También examina cómo es vista como una ciencia natural y se dirige a estudiar la actividad mental misma para comprender la conducta.
La psicología contemporánea se caracteriza por ser científica, objetiva y estudiar la conducta humana y los procesos mentales. Se enfoca en investigar las sensaciones como procesos psicológicos elementales a través de la observación empírica y el experimento, en lugar de sólo la introspección. Tiene como objetivo principal comprender cómo los seres humanos se adaptan a su entorno mediante el conocimiento y la experiencia de la conducta.
Este documento describe las contribuciones de William James a la psicología y la filosofía en América del Norte a finales del siglo XIX. James consideró a la psicología como una ciencia natural y creía que había una relación entre la conciencia y el medio ambiente, es decir, que las acciones de una persona son el reflejo de su conciencia. También fundó la psicología pragmática, que valora el conocimiento en función de su utilidad y aplicación práctica.
Este documento resume la psicología contemporánea, destacando las características filosóficas, psicológicas y científicas. Wilhem Wundt es considerado el fundador de la psicología experimental y estableció el primer laboratorio de psicología en Leipzig en 1879. La psicología ha pasado por etapas pre-científica, científica y contemporánea, perfeccionándose a través del trabajo de filósofos y psicólogos. Actualmente se entiende que aunque el aprendizaje es importante
Este documento resume las principales corrientes de la psicología contemporánea como el estructuralismo, funcionalismo, gestalt, psicoanálisis, conductismo, humanismo, cognitivismo y constructivismo. Describe los investigadores clave, eventos, métodos y perspectivas de cada corriente. También incluye una tabla comparativa de los representantes más importantes de la psicología moderna como Descartes, Wundt, Freud, Pavlov y Rogers.
El documento habla sobre la psicología contemporánea y su evolución. Analiza las influencias de Wundt, Lotze y Renouvier en el discurso psicológico, científico y filosófico de William James. También discute la actividad mental viva y fluyente en el trabajo de James, así como su filosofía pragmatista y enfoque sobre el conocimiento y la verdad.
Este documento describe las diversas ramas de la psicología, incluyendo la psicología pura, aplicada, anormal, del desarrollo, de la personalidad, social, cibernética, comunitaria, educativa, del trabajo, jurídica, publicitaria, médica, animal y positiva. Cada rama se enfoca en un aspecto diferente de la vida mental y el comportamiento humano para generar conocimiento o soluciones prácticas.
El documento resume las principales corrientes psicológicas actuales: el conductismo, la psicología humanística, el psicoanálisis y la psicología cognitiva. Explica brevemente que el conductismo se centra en la conducta observable y excluye los procesos mentales, mientras que la psicología humanística estudia al ser humano sano y su autorrealización. Además, señala que el psicoanálisis busca las causas de las enfermedades mentales y nerviosas y surgió de los estud
Este documento resume las principales corrientes de la psicología, incluyendo el funcionalismo, conductismo, psicoanálisis, humanismo, gestalt y psicología cognitiva. Cada corriente se define por su objeto de estudio, método y temas centrales. El funcionalismo se enfoca en los procesos mentales y su función de adaptación, el conductismo estudia el comportamiento observable, y el psicoanálisis explora el inconsciente y trastornos psicológicos. El humanismo se centra en el desarrollo personal, la
El documento resume los cuatro aspectos principales del psicoanálisis: 1) como teoría explicativa de los procesos psíquicos inconscientes y la sexualidad, 2) como método de investigación de la experiencia humana a través de la introspección y la asociación libre, 3) como terapia psicoterapéutica basada en la exploración del inconsciente, y 4) su presencia en la universidad.
La psicología estudia tanto los procesos mentales como la conducta observable. Tiene cuatro objetivos principales: describir, explicar, predecir y controlar el comportamiento humano. Existen varios enfoques en la psicología moderna como el cognitivo, conductual, psicodinámico, humanista y sociocultural, cada uno centrado en diferentes aspectos del comportamiento y procesos mentales.
Cuadro comparativo escuelas psicolocicas y sus respectivas corrientes. (4)MEILYN LISETH BELLO PAEZ
Este documento resume las principales escuelas psicológicas, incluyendo conductismo, cognitivismo, humanismo, funcionalismo, psicología sistémica y psicoanálisis. Describe a los exponentes clave de cada escuela y ofrece una breve explicación de sus objetos de estudio y teorías fundamentales. El documento concluye proporcionando referencias bibliográficas relacionadas con cada escuela.
El psicoanálisis es un método propuesto por Sigmund Freud, un médico cuyo interés se basó en el análisis de la psique, es aquí donde Sigmund Freud tomo un rumbo inesperado en donde las críticas a su teoría serian totalmente innumerables. Esta teoría fue planteada hace más de cien años por Freud y ha sido de gran utilidad para varias personas que sufren de enfermedades aparentemente incurables, actualmente el psicoanálisis sigue siendo un tema de controversia para muchos de los investigadores o científicos pero a pesar de esto el Psicoanálisis se desarrolla como una teoría psicológica de la conducta y la mente humana.
El psicoanálisis, una terapia efectiva y creíble resulto no ser tan convencedora para todos, durante mucho tiempo la teoría de la revolución obtuvo grandes críticas por diferentes investigadores y científicos, entre ellos encontramos a Karl Popper un reconocido Filoso quien destaco que una teoría se plantea basándose en el término de “falsacionismo” por lo cual llego a la conclusión de que el psicoanálisis no ere falseable, por lo tanto según los planteamientos de Karl Popper, el psicoanálisis no era una teoría y lo categorizo como una pseudociencia. Otra de las grandes controversias durante el desarrollo de la teoría psicoanalítica se enfoca en su base empírica, ya que hay cierta limitación y sus predicciones son totalmente ambiguas.
Dentro de esta información es importante mencionar el caso que llevo a cabo Joseph Breuer junto con Sigmund Freud, caso que permitió al psicoanálisis darse a luz y este es el caso de ANNA O quien fue tratada con el método catártico, que finalmente resulto ser todo un éxito. Con esto podemos decir que el psicoanálisis es aún una teórica bastante convencional y que a pesar de las fuertes críticas que ha recibido, su desarrollo como teoría psicológica continúa. Pero nos apresuraremos a añadir que no ha sido el psicoanálisis el primero en dar este paso. Podemos citar a renombrados filósofos, ante todo a Schopenhauer, el gran pensador, cuya «voluntad» inconsciente puede equipararse a los instintos anímicos del psicoanálisis esto quiere decir que lo que el psicoanálisis ha hecho ha sido no limitarse a afirmar que lo inconsciente existe y además que nuestros impulsos son causa de nuestra conducta, es decir que no todo es consiente, de esta manera podemos afirmar que este y varios de los planteamientos que hizo Freud dentro del psicoanálisis, nos fuerza a adoptar una actitud diferente ante todo lo que nos sucede, a enfrentar nuestros problemas y enfrentar lo que tenemos a nuestro alrededor es resumidas cuentas enfrentarnos a nosotros mismos, es precisamente por ello que el psicoanálisis revoluciono a la humanidad, pero ¿es fácil enfrentarnos a nosotros?. Es todo esto lo que el psicoanálisis hace mediante sus terapias y trabajos con el psicoanalista quien tiene que ser un verdadero profesional para asumir este gran reto.
Tema 3 perspectivas actuales de la psicologíacaisabel
El documento resume los principales sistemas psicológicos: el psicoanálisis de Sigmund Freud se centra en el inconsciente y los instintos; el conductismo de Watson estudia el comportamiento mediante estímulo-respuesta; la psicología humanista de Maslow y Rogers se enfoca en la autorrealización y las relaciones; y la psicología cognitiva examina procesos mentales como la percepción y el pensamiento.
Este documento presenta un resumen de varias corrientes y teorías psicológicas como el conductismo, el psicoanálisis, la Gestalt, la psicología humanista, cognitiva y constructivista. Explica los principales exponentes y conceptos clave de cada una como el estudio del comportamiento, los procesos mentales inconscientes, las leyes de la Gestalt, la autorrealización y el desarrollo de la personalidad. También menciona los orígenes e influencias de estas diferentes perspectivas en la psicología.
Este documento presenta un cuadro comparativo de los principales enfoques psicológicos como la Gestalt, el humanismo, el conductismo, el psicoanálisis y la psicología sistémica. Describe los representantes, conceptos básicos, metodología, características, aportes, limitaciones y aspectos más llamativos de cada enfoque. Finalmente, concluye resaltando algunas ideas clave sobre cada uno y reconociendo la influencia de la Gestalt, el conductismo y la psicología sistémica en la psicología actual.
Este documento resume las características filosóficas y científicas de la psicología contemporánea. Explica los presupuestos ontológicos como el idealismo, materialismo y visión trágica-romántica, y los presupuestos epistemológicos como el positivismo y hermenéutica. También describe las metodologías científicas como el método experimental y el objeto de estudio de la psicología como la conducta y actividad psíquica. Finalmente, menciona que la psicología contempor
Este documento presenta un cuadro comparativo de las principales corrientes psicológicas, incluyendo cognitiva, humanista, dinámica/psicoanálisis, genetista y conductismo. Describe los principales exponentes, ideologías, diferencias y similitudes de cada corriente. La cognitiva se enfoca en los procesos intelectuales y la comprensión del medio, el humanismo pone al ser humano en primer lugar, el psicoanálisis estudia lo consciente e inconsciente, la genetista se centra en la her
El documento resume la evolución histórica de las principales escuelas de pensamiento en psicología, incluyendo el estructuralismo, funcionalismo, psicodinamismo, conductismo, gestalt, cognitivismo, humanismo y existencialismo. También describe los principales postulados, métodos y figuras clave de cada escuela.
Este documento presenta las principales perspectivas psicológicas contemporáneas, incluyendo la biológica, psicoanalítica, cognitiva, conductista y humanista. Cada perspectiva se enfoca en diferentes aspectos del comportamiento y procesos mentales. También describe los métodos de estudio y tratamiento preferidos de cada enfoque.
El documento resume los conceptos fundamentales del psicoanálisis. Explica que es un modelo descriptivo de los procesos psíquicos inconscientes y una teoría sobre la sexualidad y su relación con el acontecer psíquico. También describe al psicoanálisis como un método de investigación de la experiencia humana y una terapia que utiliza la asociación libre para explorar el inconsciente y reestructurar la personalidad. Brevemente menciona la historia del psicoanálisis y conceptos como la represión, los mecanismos
Este documento resume las principales corrientes psicológicas como el conductismo, el psicoanálisis, la Gestalt, el cognitivismo y la reflexología. Explica brevemente los orígenes y principales exponentes de cada corriente. Concluye que a la hora de elegir un profesional psicológico es importante considerar las diferentes corrientes y su adecuación al problema a tratar, ya que cada persona requiere un enfoque diferente.
Este documento resume tres enfoques principales en psicología: el psicoanálisis creado por Freud que se enfoca en los procesos mentales inconscientes, el conductismo que explica el comportamiento a través de estímulos y refuerzos observables, y el humanismo que enfatiza el potencial y autorrealización de cada individuo.
La psicología es la ciencia que estudia la conducta y los procesos mentales humanos. Explora conceptos como percepción, atención, motivación, emoción, inteligencia y personalidad. Incluye teorías como el condicionamiento clásico y operante de Pavlov y Skinner, así como la psicología humanista centrada en el potencial humano propuesta por Maslow. Otras corrientes importantes son el psicoanálisis fundado por Freud y el constructivismo cognitivo de Piaget sobre el desarrollo infantil.
Este documento resume cuatro importantes escuelas psicológicas: la psicoanalítica, fundada por Freud y centrada en el inconsciente; la humanista, que ve al ser humano como bueno y capaz de elegir; la conductista, basada en el estímulo-respuesta y defendida por Skinner; y la Gestalt, que estudia cómo la mente configura los elementos de la percepción. Juntas, estas escuelas han influido en el estudio de la conciencia y la personalidad humanas.
1. Tema:“PSICOLOGÍA CONTEMPORÁNEA DE WUNDT,BINET, PAVLOV, FREUD, CHARCOT, ADLER,JUNG, SKINNER, PIAGET"UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIALALUMNO: Galo Fabián SilvaQuito - EcuadorINTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA
2. AUTORES DE LA PSICOLOGÍAPrincipales conceptos de los distintos autoresADLERFUNDADOR DELA PSICOLOGÍAINDIVIDUAL YPRECURSOR DEPSICOTERAPIAMODERNA.JUNGDESARROLLO UNESTILO DISTINTODE ESTUDIAR ELCOMPORTA-MIENTOHUMANO.SKINNERIMPORTANCIAEN DESARROLLODE PSICOLOGÍADE APRENDIZAJEDEL SIGLO XX.PIAGETDIVIDIO ENCUATROETAPAS ELDESARROLLODE LOS NIÑOS.WUNDTPADRE DE LAPSICOLOGÍABINETAUTOR DEL TESTDE PREDICCIÓNDELRENDIMIENTOESCOLARPAVLOVDESCUBRIÓ ELCONDICIONA-MIENTO CLÁSICOO CONDUCTARESPONDIENTEFREUDDIVIDIÓ LA MENTEEN 3 PARTES:CONCIENTE,INCONCIENTE YPRECONCIENTEPSICOLOGÍACHARCOTPADRE DE LANEUROLOGÍA
3. WUNDT WilhelmPsicólogo y filósofo que desarrollo el Primer Laboratorio de Psicología,y gracias a ello alcanzó la categoría de CIENCIA.Describió ´´El Sustrato Corporal de la Vida Mental¨ o la anatomía yfunción del cerebro.Detalló el Sistema Nervioso y postuló ideas que subyacen a laconducción nerviosa.Analizó las características fundamentales las sensaciones como: Lacualidad, intensidad, extensión y duración.
4. WUNDTSostiene que los Psicólogos no estudian el mundo exteriorper se los procesos, mediante los cuales el ser humanoexperimenta y observa el mundo.La herramienta de los Psicólogos es la auto-observaciónexperimental o introspección.Indica la mente es una creatividad, dinámica, voluntiva.Es el padre de la Psicología Científica, llamó a su PsicologíaVoluntarismo.
5. Conocido por su esencial contribución a la psicometría y a la psicologíadiferencial.Autor diseñador del Test de Predicción del Rendimiento Escolar.Contribuyó con la base para el desarrollo de l os sucesivos Test deInteligencia .Creía que su Test se utilizaría para mejorar la educación de los niños,temiendo que se utilizaría para etiquetarlos y en consecuencia limitarasus oportunidades.La hipnosis tuvo gran influencia sobre Binet.BINET Alfred
6. Sus estudios no tuvieron el mejor resultado.Fue obligado por Charcot a reconocer públicamente su error, a pesarque este fue el Director de la investigación.A pesar que se retiró por un tiempo, con el nacimiento de sus hijas, seinteresó por un nuevo tema de estudio, poniendo interés en elDesarrollo Cognitivo.Ocupó el puesto como Investigador del Laboratorio Experimental de laSorbona.En sus últimos años desempeño el cargo de Director General delLaboratorio Experimental de Sorbona.BINET
Este documento discute brevemente la historia de la psicología social en América Latina y el Caribe. Menciona que algunas cátedras de psicología social existían en otras carreras universitarias como educación y periodismo en Cuba en las primeras décadas del siglo XX. También señala que tomó aproximadamente 20 años desde la creación de las primeras escuelas de psicología y departamentos de psicología social establecer líneas de investigación y producir conocimiento relevante en la región. Finalmente, indica que la
El documento habla sobre la psicología contemporánea y su evolución. Analiza las influencias de Wundt, Lotze y Renouvier en el discurso psicológico, científico y filosófico de William James. También discute la actividad mental viva y fluyente en el trabajo de James, así como su filosofía pragmatista y enfoque sobre el conocimiento y la verdad.
Este documento describe las diversas ramas de la psicología, incluyendo la psicología pura, aplicada, anormal, del desarrollo, de la personalidad, social, cibernética, comunitaria, educativa, del trabajo, jurídica, publicitaria, médica, animal y positiva. Cada rama se enfoca en un aspecto diferente de la vida mental y el comportamiento humano para generar conocimiento o soluciones prácticas.
El documento resume las principales corrientes psicológicas actuales: el conductismo, la psicología humanística, el psicoanálisis y la psicología cognitiva. Explica brevemente que el conductismo se centra en la conducta observable y excluye los procesos mentales, mientras que la psicología humanística estudia al ser humano sano y su autorrealización. Además, señala que el psicoanálisis busca las causas de las enfermedades mentales y nerviosas y surgió de los estud
Este documento resume las principales corrientes de la psicología, incluyendo el funcionalismo, conductismo, psicoanálisis, humanismo, gestalt y psicología cognitiva. Cada corriente se define por su objeto de estudio, método y temas centrales. El funcionalismo se enfoca en los procesos mentales y su función de adaptación, el conductismo estudia el comportamiento observable, y el psicoanálisis explora el inconsciente y trastornos psicológicos. El humanismo se centra en el desarrollo personal, la
El documento resume los cuatro aspectos principales del psicoanálisis: 1) como teoría explicativa de los procesos psíquicos inconscientes y la sexualidad, 2) como método de investigación de la experiencia humana a través de la introspección y la asociación libre, 3) como terapia psicoterapéutica basada en la exploración del inconsciente, y 4) su presencia en la universidad.
La psicología estudia tanto los procesos mentales como la conducta observable. Tiene cuatro objetivos principales: describir, explicar, predecir y controlar el comportamiento humano. Existen varios enfoques en la psicología moderna como el cognitivo, conductual, psicodinámico, humanista y sociocultural, cada uno centrado en diferentes aspectos del comportamiento y procesos mentales.
Cuadro comparativo escuelas psicolocicas y sus respectivas corrientes. (4)MEILYN LISETH BELLO PAEZ
Este documento resume las principales escuelas psicológicas, incluyendo conductismo, cognitivismo, humanismo, funcionalismo, psicología sistémica y psicoanálisis. Describe a los exponentes clave de cada escuela y ofrece una breve explicación de sus objetos de estudio y teorías fundamentales. El documento concluye proporcionando referencias bibliográficas relacionadas con cada escuela.
El psicoanálisis es un método propuesto por Sigmund Freud, un médico cuyo interés se basó en el análisis de la psique, es aquí donde Sigmund Freud tomo un rumbo inesperado en donde las críticas a su teoría serian totalmente innumerables. Esta teoría fue planteada hace más de cien años por Freud y ha sido de gran utilidad para varias personas que sufren de enfermedades aparentemente incurables, actualmente el psicoanálisis sigue siendo un tema de controversia para muchos de los investigadores o científicos pero a pesar de esto el Psicoanálisis se desarrolla como una teoría psicológica de la conducta y la mente humana.
El psicoanálisis, una terapia efectiva y creíble resulto no ser tan convencedora para todos, durante mucho tiempo la teoría de la revolución obtuvo grandes críticas por diferentes investigadores y científicos, entre ellos encontramos a Karl Popper un reconocido Filoso quien destaco que una teoría se plantea basándose en el término de “falsacionismo” por lo cual llego a la conclusión de que el psicoanálisis no ere falseable, por lo tanto según los planteamientos de Karl Popper, el psicoanálisis no era una teoría y lo categorizo como una pseudociencia. Otra de las grandes controversias durante el desarrollo de la teoría psicoanalítica se enfoca en su base empírica, ya que hay cierta limitación y sus predicciones son totalmente ambiguas.
Dentro de esta información es importante mencionar el caso que llevo a cabo Joseph Breuer junto con Sigmund Freud, caso que permitió al psicoanálisis darse a luz y este es el caso de ANNA O quien fue tratada con el método catártico, que finalmente resulto ser todo un éxito. Con esto podemos decir que el psicoanálisis es aún una teórica bastante convencional y que a pesar de las fuertes críticas que ha recibido, su desarrollo como teoría psicológica continúa. Pero nos apresuraremos a añadir que no ha sido el psicoanálisis el primero en dar este paso. Podemos citar a renombrados filósofos, ante todo a Schopenhauer, el gran pensador, cuya «voluntad» inconsciente puede equipararse a los instintos anímicos del psicoanálisis esto quiere decir que lo que el psicoanálisis ha hecho ha sido no limitarse a afirmar que lo inconsciente existe y además que nuestros impulsos son causa de nuestra conducta, es decir que no todo es consiente, de esta manera podemos afirmar que este y varios de los planteamientos que hizo Freud dentro del psicoanálisis, nos fuerza a adoptar una actitud diferente ante todo lo que nos sucede, a enfrentar nuestros problemas y enfrentar lo que tenemos a nuestro alrededor es resumidas cuentas enfrentarnos a nosotros mismos, es precisamente por ello que el psicoanálisis revoluciono a la humanidad, pero ¿es fácil enfrentarnos a nosotros?. Es todo esto lo que el psicoanálisis hace mediante sus terapias y trabajos con el psicoanalista quien tiene que ser un verdadero profesional para asumir este gran reto.
Tema 3 perspectivas actuales de la psicologíacaisabel
El documento resume los principales sistemas psicológicos: el psicoanálisis de Sigmund Freud se centra en el inconsciente y los instintos; el conductismo de Watson estudia el comportamiento mediante estímulo-respuesta; la psicología humanista de Maslow y Rogers se enfoca en la autorrealización y las relaciones; y la psicología cognitiva examina procesos mentales como la percepción y el pensamiento.
Este documento presenta un resumen de varias corrientes y teorías psicológicas como el conductismo, el psicoanálisis, la Gestalt, la psicología humanista, cognitiva y constructivista. Explica los principales exponentes y conceptos clave de cada una como el estudio del comportamiento, los procesos mentales inconscientes, las leyes de la Gestalt, la autorrealización y el desarrollo de la personalidad. También menciona los orígenes e influencias de estas diferentes perspectivas en la psicología.
Este documento presenta un cuadro comparativo de los principales enfoques psicológicos como la Gestalt, el humanismo, el conductismo, el psicoanálisis y la psicología sistémica. Describe los representantes, conceptos básicos, metodología, características, aportes, limitaciones y aspectos más llamativos de cada enfoque. Finalmente, concluye resaltando algunas ideas clave sobre cada uno y reconociendo la influencia de la Gestalt, el conductismo y la psicología sistémica en la psicología actual.
Este documento resume las características filosóficas y científicas de la psicología contemporánea. Explica los presupuestos ontológicos como el idealismo, materialismo y visión trágica-romántica, y los presupuestos epistemológicos como el positivismo y hermenéutica. También describe las metodologías científicas como el método experimental y el objeto de estudio de la psicología como la conducta y actividad psíquica. Finalmente, menciona que la psicología contempor
Este documento presenta un cuadro comparativo de las principales corrientes psicológicas, incluyendo cognitiva, humanista, dinámica/psicoanálisis, genetista y conductismo. Describe los principales exponentes, ideologías, diferencias y similitudes de cada corriente. La cognitiva se enfoca en los procesos intelectuales y la comprensión del medio, el humanismo pone al ser humano en primer lugar, el psicoanálisis estudia lo consciente e inconsciente, la genetista se centra en la her
El documento resume la evolución histórica de las principales escuelas de pensamiento en psicología, incluyendo el estructuralismo, funcionalismo, psicodinamismo, conductismo, gestalt, cognitivismo, humanismo y existencialismo. También describe los principales postulados, métodos y figuras clave de cada escuela.
Este documento presenta las principales perspectivas psicológicas contemporáneas, incluyendo la biológica, psicoanalítica, cognitiva, conductista y humanista. Cada perspectiva se enfoca en diferentes aspectos del comportamiento y procesos mentales. También describe los métodos de estudio y tratamiento preferidos de cada enfoque.
El documento resume los conceptos fundamentales del psicoanálisis. Explica que es un modelo descriptivo de los procesos psíquicos inconscientes y una teoría sobre la sexualidad y su relación con el acontecer psíquico. También describe al psicoanálisis como un método de investigación de la experiencia humana y una terapia que utiliza la asociación libre para explorar el inconsciente y reestructurar la personalidad. Brevemente menciona la historia del psicoanálisis y conceptos como la represión, los mecanismos
Este documento resume las principales corrientes psicológicas como el conductismo, el psicoanálisis, la Gestalt, el cognitivismo y la reflexología. Explica brevemente los orígenes y principales exponentes de cada corriente. Concluye que a la hora de elegir un profesional psicológico es importante considerar las diferentes corrientes y su adecuación al problema a tratar, ya que cada persona requiere un enfoque diferente.
Este documento resume tres enfoques principales en psicología: el psicoanálisis creado por Freud que se enfoca en los procesos mentales inconscientes, el conductismo que explica el comportamiento a través de estímulos y refuerzos observables, y el humanismo que enfatiza el potencial y autorrealización de cada individuo.
La psicología es la ciencia que estudia la conducta y los procesos mentales humanos. Explora conceptos como percepción, atención, motivación, emoción, inteligencia y personalidad. Incluye teorías como el condicionamiento clásico y operante de Pavlov y Skinner, así como la psicología humanista centrada en el potencial humano propuesta por Maslow. Otras corrientes importantes son el psicoanálisis fundado por Freud y el constructivismo cognitivo de Piaget sobre el desarrollo infantil.
Este documento resume cuatro importantes escuelas psicológicas: la psicoanalítica, fundada por Freud y centrada en el inconsciente; la humanista, que ve al ser humano como bueno y capaz de elegir; la conductista, basada en el estímulo-respuesta y defendida por Skinner; y la Gestalt, que estudia cómo la mente configura los elementos de la percepción. Juntas, estas escuelas han influido en el estudio de la conciencia y la personalidad humanas.
1. Tema:“PSICOLOGÍA CONTEMPORÁNEA DE WUNDT,BINET, PAVLOV, FREUD, CHARCOT, ADLER,JUNG, SKINNER, PIAGET"UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIALALUMNO: Galo Fabián SilvaQuito - EcuadorINTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA
2. AUTORES DE LA PSICOLOGÍAPrincipales conceptos de los distintos autoresADLERFUNDADOR DELA PSICOLOGÍAINDIVIDUAL YPRECURSOR DEPSICOTERAPIAMODERNA.JUNGDESARROLLO UNESTILO DISTINTODE ESTUDIAR ELCOMPORTA-MIENTOHUMANO.SKINNERIMPORTANCIAEN DESARROLLODE PSICOLOGÍADE APRENDIZAJEDEL SIGLO XX.PIAGETDIVIDIO ENCUATROETAPAS ELDESARROLLODE LOS NIÑOS.WUNDTPADRE DE LAPSICOLOGÍABINETAUTOR DEL TESTDE PREDICCIÓNDELRENDIMIENTOESCOLARPAVLOVDESCUBRIÓ ELCONDICIONA-MIENTO CLÁSICOO CONDUCTARESPONDIENTEFREUDDIVIDIÓ LA MENTEEN 3 PARTES:CONCIENTE,INCONCIENTE YPRECONCIENTEPSICOLOGÍACHARCOTPADRE DE LANEUROLOGÍA
3. WUNDT WilhelmPsicólogo y filósofo que desarrollo el Primer Laboratorio de Psicología,y gracias a ello alcanzó la categoría de CIENCIA.Describió ´´El Sustrato Corporal de la Vida Mental¨ o la anatomía yfunción del cerebro.Detalló el Sistema Nervioso y postuló ideas que subyacen a laconducción nerviosa.Analizó las características fundamentales las sensaciones como: Lacualidad, intensidad, extensión y duración.
4. WUNDTSostiene que los Psicólogos no estudian el mundo exteriorper se los procesos, mediante los cuales el ser humanoexperimenta y observa el mundo.La herramienta de los Psicólogos es la auto-observaciónexperimental o introspección.Indica la mente es una creatividad, dinámica, voluntiva.Es el padre de la Psicología Científica, llamó a su PsicologíaVoluntarismo.
5. Conocido por su esencial contribución a la psicometría y a la psicologíadiferencial.Autor diseñador del Test de Predicción del Rendimiento Escolar.Contribuyó con la base para el desarrollo de l os sucesivos Test deInteligencia .Creía que su Test se utilizaría para mejorar la educación de los niños,temiendo que se utilizaría para etiquetarlos y en consecuencia limitarasus oportunidades.La hipnosis tuvo gran influencia sobre Binet.BINET Alfred
6. Sus estudios no tuvieron el mejor resultado.Fue obligado por Charcot a reconocer públicamente su error, a pesarque este fue el Director de la investigación.A pesar que se retiró por un tiempo, con el nacimiento de sus hijas, seinteresó por un nuevo tema de estudio, poniendo interés en elDesarrollo Cognitivo.Ocupó el puesto como Investigador del Laboratorio Experimental de laSorbona.En sus últimos años desempeño el cargo de Director General delLaboratorio Experimental de Sorbona.BINET
Este documento discute brevemente la historia de la psicología social en América Latina y el Caribe. Menciona que algunas cátedras de psicología social existían en otras carreras universitarias como educación y periodismo en Cuba en las primeras décadas del siglo XX. También señala que tomó aproximadamente 20 años desde la creación de las primeras escuelas de psicología y departamentos de psicología social establecer líneas de investigación y producir conocimiento relevante en la región. Finalmente, indica que la
El documento resume las principales contribuciones de importantes psicólogos como Wundt, Binet, Pavlov, Freud, Charcot, Adler, Jung, Skinner y Piaget. Wundt estableció el primer laboratorio de psicología y desarrolló la psicología como ciencia. Binet creó el primer test de inteligencia. Pavlov descubrió el condicionamiento clásico. Freud dividió la mente en consciente, inconsciente y preconsciente. Charcot fue pionero en el estudio de la histeria. Adler fundó la
Orígenes filosoficos de la psicología y su importancia en la psicología de hoyJorge Lujan
El documento discute los orígenes filosóficos de la psicología, desde los filósofos presocráticos hasta Platón. Los presocráticos introdujeron la doctrina empirista de que todos los contenidos mentales provienen de los sentidos. Platón desarrolló la concepción de que el alma tiene funciones sensitiva, nutritiva y racional, asignando cada función a diferentes seres. La psicología evolucionó de ser parte de la filosofía a ser una ciencia independiente en el siglo XIX.
Este documento describe los elementos que componen la identidad nacional de Venezuela, incluyendo los símbolos patrios (bandera, escudo y himno), los símbolos naturales (araguaney, orquídea y turpial), la cultura (mezcla de las culturas indígena, africana y española), la religión (catolicismo desde la conquista), y la gastronomía (platos tradicionales como la arepa, hallaca y empanadas).
El documento describe las principales ideas del positivismo y la ciencia. Explica que el positivismo es una filosofía de la ciencia que analiza los hechos sociales y que, según Comte, la ciencia pasa por tres etapas: teológica, metafísica y positiva. También habla sobre la psicofísica y los aportes de Wundt a la psicología experimental como la primera disciplina científica.
El documento describe los principios básicos de la gnoseología, el conocimiento, la magia, la religión y la filosofía como formas de entender la realidad. Explica que la gnoseología estudia el origen y naturaleza del conocimiento y distingue entre conocimiento proposicional, práctico y directo. Describe a la magia como la creencia de influir en sucesos sin relación causa-efecto, a la religión como explicar el origen de la vida, y a la filosofía como estudiar problemas fundamentales de manera rac
Estructura del sistema educativo VenezolanoDhanapaez
El documento describe la estructura del sistema educativo venezolano. Se caracteriza por no ser descentralizado, tener sus principios contemplados en la constitución, y garantizar la educación gratuita y obligatoria desde los 7 a los 15 años. Comprende cuatro niveles principales (inicial, básica, media y universitaria) y varias modalidades como educación especial, de adultos, militar y para las artes. Su función es garantizar el proceso educativo a lo largo de la vida de las personas mediante la educación permanente.
El documento describe la concepción reconstruccionista del sistema educativo venezolano, el cual se enfoca en generar un cambio social a través de la educación. Se explican dos corrientes reconstruccionistas, una para adaptarse a la sociedad y otra para impulsar el cambio social. También describe la educación en línea, sus ventajas como la flexibilidad y reducción de costos, y el uso de plataformas digitales y sistemas de gestión de aprendizaje.
Este documento resume los conceptos clave de la comunicación y el lenguaje. Explica que los humanos se comunican a través de lenguas que siguen reglas morfosintácticas para transmitir significado de forma comprensible. También describe las diferentes formas en que los animales se comunican, como las señales químicas, acústicas y visuales. Finalmente, define conceptos lingüísticos como oración, partes de la oración y tipos de oraciones.
Las bases científicas de la psicologíaJose Herrera
El documento presenta un resumen general de la psicología. Explica que los psicólogos usan el método científico para hacer preguntas sobre el comportamiento humano. Luego describe brevemente la historia de la psicología, sus metas, diferentes enfoques como la psicología conductista y humanista, y algunas ramas importantes como la clínica y la educacional.
Este documento proporciona una introducción a la psicología cognitiva. Explica que la psicología cognitiva surgió para comprender mejor los procesos mentales como la percepción, el aprendizaje y la memoria. También describe las diferentes etapas en el desarrollo de la psicología cognitiva, incluida la analogía del cerebro como un procesador de información y el surgimiento de enfoques como el conexionismo. Además, resume los principales conceptos de la teoría del procesamiento de la información en la psic
La escuela tradicional se centra en la autoridad del maestro y en la transmisión de conocimientos a través de métodos deductivos. El aprendizaje se basa en la memorización y la evaluación consiste principalmente en exámenes. Aunque sigue siendo común en México, la escuela tradicional ha sido criticada por fomentar la pasividad de los estudiantes y no adaptarse a las necesidades actuales.
El documento describe el estructuralismo lingüístico, un movimiento del siglo XX que analiza las estructuras y el léxico del lenguaje oral para encontrar las leyes internas de cada idioma. Se centra en describir la lengua actual mediante métodos inductivos. También presenta el estructuralismo estadounidense, influenciado por el estudio de lenguas indígenas, y sus principales representantes como Sapir, Bloomfield, Boas y Whorf.
PSICOLOGÍA LATINOAMERICANA: PERÍODO CONTEMPORÁNEO POR FANNY JEM WONGFANNY JEM WONG MIÑÁN
El documento describe las características esenciales de la psicología latinoamericana en el período contemporáneo, incluyendo su orientación científica, dependencia de doctrinas importadas, escasa originalidad, énfasis en la relevancia social y aplicabilidad, y enfoque en el ser humano. También cubre los campos más importantes como la psicometría, psicología social y transcultural, y psicología política.
Este documento presenta un resumen de los diferentes campos de la psicología. Explica que la psicología estudia procesos mentales internos y procesos sociocognitivos que involucran la cultura. Algunos de los campos más reconocidos son la psicología del desarrollo, que estudia el crecimiento humano a lo largo de la vida; la psicología clínica, que se enfoca en diagnósticos y tratamientos de trastornos; y la psicología social y de la personalidad.
Este documento discute varios temas relacionados con la familia y las crisis de las instituciones en Venezuela. Explica que la familia cumple funciones importantes como el desarrollo emocional y la transmisión de valores culturales. También describe tres tipos de familias (nuclear, extendida y monoparental). Luego, analiza las crisis en instituciones como la iglesia católica, la institución militar y el estado educativo en Venezuela, atribuyendo estas crisis a problemas como la escasez de sacerdotes, la inestabilidad política y la exclusión
El documento describe el enfoque cognitivo en psicología. 1) Surge en los años 1960 para reemplazar perspectivas conductistas, incorporando ideas de Piaget, Ausubel, Bruner y la teoría de la Gestalt. 2) Se considera que las personas construyen activamente su conocimiento en lugar de recibirlo de forma pasiva. 3) Reconoce que las personas organizan y procesan la información de maneras diferentes dependiendo de sus esquemas mentales.
El documento describe las características de la psicología contemporánea. Propone estudiar lo específicamente humano como criterio central, incluyendo la psicología animal que puede ser complementaria. Conjuga procesos mentales como pensamientos, creencias y emociones con la interpretación del comportamiento observable. Estudia la conducta y experiencia humanas para adaptarse al entorno.
Este documento resume cuatro modelos de psicopatología: el biomédico, el conductual, el cognitivo y el psicoanalítico. El modelo biomédico entiende los trastornos mentales como enfermedades biológicas. El modelo conductual se enfoca en el aprendizaje y modificación del comportamiento anormal. El modelo cognitivo investiga conceptos como la cognición y el conocimiento. Finalmente, el modelo psicoanalítico busca explicar la locura a través de manifestaciones e investigaciones específicas.
Este documento presenta una breve historia y justificación de la psicología, describiendo sus orígenes filosóficos y fisiológicos. También describe varios campos de la psicología como la clínica, educativa e industrial, y resume las funciones de psicólogos clínicos e industriales. Finalmente, resume las etapas evolutivas de la psicología, incluyendo las etapas pre-científica y experimental, así como corrientes científicas como el estructuralismo, funcionalismo, psicoanális
Este documento resume la historia y desarrollo de la psicología en América Latina. Se destacan los pioneros de la disciplina en la región y los principales enfoques que han surgido, como la psicometría, psicología social y transcultural, psicología evolutiva del ciclo vital y la psicología cognitiva. También se describen figuras destacadas y organismos como la Sociedad Interamericana de Psicología. Finalmente, se abordan temas como la organización profesional de la psicología en la región
El documento presenta un resumen sobre el psicoanálisis. Explica que el psicoanálisis es una teoría acerca de la mente humana desarrollada por Sigmund Freud a finales del siglo XIX que busca entender los problemas anímicos a través de la terapia y la investigación. Señala que Freud propuso que la mente está dividida en tres niveles - lo consciente, lo preconsciente y lo inconsciente - y que la personalidad se estructura en el Id, el Ego y el Superyo. Además,
El documento resume los estudios científicos de la psicología experimental y la psicofísica. Explica que Wundt fue el fundador del primer laboratorio de psicología experimental y se enfocó en estudiar la percepción y la sensación de manera experimental. También destaca la importancia de estudiar la relación entre lo físico y lo psíquico en el ser humano y sus interacciones con el medio ambiente.
PSICOLOGÍA GENERAL Y EVOLUTIVA, BASES BIOLÓGICAS DE LA CONDUCTA - MODELO AJoseCordero91
Diapositivas sobre la psicología general, la psicología evolutiva, y las bases biológicas de la conducta.
PD: Este es uno de los 3 modelos que cargué a mi perfil.
Este documento presenta una introducción a la psicopatología a través del análisis de la película "La piel que habito". Explica conceptos clave como normalidad vs. anormalidad y trastornos mentales, y describe criterios estadísticos, clínicos y socioculturales para definirlos. También resume los principales enfoques teóricos para estudiar los trastornos mentales, incluyendo los enfoques biomédico, psicodinámico, conductual y socio-biológico.
La psicología es la ciencia que estudia la vida psíquica y la conducta humana. Se basa en el método científico para describir, entender y predecir el comportamiento. La historia de la psicología incluye las etapas de la ciencia de la mente, el conductismo y la revolución cognitiva. Existen diversas escuelas como el estructuralismo, el funcionalismo, el psicoanálisis, el conductismo y enfoques más recientes como la psicología cognitiva. La psicología tiene muchas áreas
Este documento presenta un cuadro sinóptico de las principales características y representantes del psicoanálisis. Incluye a Sigmund Freud, Alfred Adler, Carl Jung, Karen Horney, Harry Stack Sullivan y Erich Fromm. Explica brevemente sus enfoques y aportes. Luego comenta que el psicoanálisis está perdiendo representación actualmente, ya que muchos psicólogos optan por otras disciplinas debido al progreso de la psicología, aunque aún se encuentra vigente en Argentina y Francia.
El documento resume las principales ramas de la psicología, incluyendo la psicología médica, que estudia el comportamiento de pacientes y profesionales en contextos de salud y enfermedad; la psicología social, que examina cómo los pensamientos y comportamientos de las personas son influenciados por otros; la psicología animal, que analiza cómo los animales no humanos procesan información de su entorno; y la psicología pedagógica, dedicada al estudio del aprendizaje y la enseñanza en centros educativos
El documento define las neurosis y describe sus enfoques desde perspectivas humanista, psicodinámica, biológica, conductista y cognitiva. La neurosis se define como una afección psicógena cuyos síntomas expresan un conflicto psíquico con raíces en la historia infantil. Los diferentes enfoques ven su origen en factores como el estrés, respuestas emocionales aprendidas, o trastornos de las funciones mentales. El documento también incluye una bibliografía sobre el tema.
La psicología ha evolucionado a través de diferentes escuelas y enfoques a lo largo de la historia. Algunas de las primeras escuelas fueron el estructuralismo, el funcionalismo y la psicología psicodinámica. Más tarde surgieron el conductismo, la psicología de la Gestalt, la existencial y la cognitiva. Actualmente, la psicología utiliza múltiples perspectivas para estudiar temas como la agresión, considerando factores conductuales, cognitivos e inconscientes.
Este documento resume los principales aspectos de la psicología contemporánea. Estudia tanto el plano conductual y empírico del ser humano como el plano síquico y interno del individuo. También tiene un enfoque profesional y estudia procesos elementales de la psicología a través de estudios empíricos y experimentales con un carácter social.
Este documento presenta resúmenes breves de varias corrientes y teorías psicológicas importantes como el conductismo, neoconductismo, psicología de la Gestalt, psicoanálisis, psicología constructivista, psicología humanística, y psicología cognitiva. Explica los orígenes, conceptos clave y fundadores de cada una.
La psicología es el estudio científico del comportamiento y los procesos mentales. Sus principales ramas incluyen la psicología educativa, social, clínica, deportiva y forense. La psicología se originó con Wilhelm Wundt en 1879 y ha evolucionado a través de perspectivas como el estructuralismo, funcionalismo, psicoanálisis, conductismo, cognitivismo y humanismo. Los debates centrales en la psicología incluyen la naturaleza versus la crianza y los procesos conscientes versus inconscientes.
Este documento presenta una lección sobre psicopatología general que cubre temas como psicosis, cuadros neuropsiquiátricos, esquizofrenia, paranoia, parafrenia y trastorno bipolar. Explica los síntomas y características de cada condición y cómo la visión de la locura ha cambiado a través de la historia. También discute la pérdida de confianza en los demás que experimentan los pacientes psicóticos y su tendencia a negar que están enfermos.
La psicología es la ciencia que estudia la conducta y las manifestaciones conductuales de la experiencia humana y animal. Se divide en campos aplicados como la psicología clínica y experimental como la psicología social. Los psicólogos observan y evalúan la conducta humana en diversos escenarios como hospitales, escuelas e industrias. La psicología aporta conocimientos sobre el aprendizaje, cognición, emociones y personalidad que son útiles para la enfermería.
Este documento presenta una introducción a la psicopatología del pensamiento. Define el pensamiento y explica las teorías de autores clave como De Vega, Skinner, Vygotsky y Piaget. Luego describe 14 anomalías del pensamiento como la taquipsiquia, fuga de ideas, bradipsiquia, bloqueo de pensamiento, pensamiento circunstancial, distraído, tangencial, perseverante, disgregado, incoherente, alogia, fantástico, obsesivo y oligofrenético. Finalmente, analiza las causas y clas
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La psicología contemporánea, características filosóficas, psicológicas y cientificas
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psicológicas y científicas.psicológicas y científicas.
Bachiller
Dhana Margareth Páez Hernández
C.I 27 664 804
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Universitaria
Universidad Bicentenaria de Aragua
Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales
Valle de la Pascua, Edo. Guárico
Noviembre, 2016.
2. CaracterísticasCaracterísticas
PsicológicasPsicológicas
CaracterísticasCaracterísticas
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J. Vicente Viqueira. (s.f.). La Psicología Contemporánea
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25/11/16, de Torre de Babel Ediciones Sitio web:
http://www.e-
torredebabel.com/Psicologia/Contemporanea/James.ht
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