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TEMA 1.
Respiración y cuidado de la salud
SUBTEMA 1.
Relación entre la respiración y la nutrición en la
obtención de la energía para el funcionamiento del
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APRENDIZAJE ESPERADO
• Reconoce la importancia de la respiración en la
obtención de la energía necesaria para el
funcionamiento integral del cuerpo humano.
Alveolo
amplificado
¿El aire que
respiras esta
limpio?
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¿Qué podría
pasar si
respiras aire
muy sucio?
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Como si fuera
plumero…
¿Qué pasa cuando
inflas muy rápido
un globo
¿Cómo le hace tu cuerpo para reducir la
velocidad del aire?
¿los pulmones son
muy frágiles como
globos, se podrían
reventar con
mucho aire?
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Como si fueran topes…
¿Por qué puedes
respirar por la boca?
La faringe
Como si fuera Y
griega
¿Por qué no debes
respirar por la boca?
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la boca, la laringe y el
esófago
APARATO RESPIRATORIO
ORGANO FUNCIÓN
Vellosidades: atrapan el polvo y contaminantes
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Conducto que une: la boca, laringe, boca,
esófago y oídos
Contiene las cuerdas bucales para producir
sonidos
Contiene anillos cartilaginosos para calentar el
aire
No tienen músculos para moverse por eso
necesitan del diafragma
Son los encargados de realizar el intercambio
gaseoso de O2 por CO2
Nariz
Faringe
Laringe
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bronquiolos
Pulmones
Alveolo y capilares
senos paranasales
Ubica los
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Se relacionan
con…
vapor
H2O
CO2
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carbohidrato
Oxigeno
Oxigeno
❶
Nutrientes
❻
Nutrientes y oxígeno para
que las células obtengan
energía
❺
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celulares
Pero se producen desechos
celulares y dióxido de
carbono
❹
Dióxido de
carbono
❷ ❸
❼
Material y
creatividad.
La maqueta
deberá estar
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diversos
(mínimo 3)
Explicación.
Deberá
contener la
explicación de
la respiración
externa e
interna
Tamaño .
La maqueta
deberá ser
visible para
todos
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no deberán
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amontonados.
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La respiración v5

  • 1. BLOQUE III. La respiración y su relación con el ambiente y la salud TEMA 1. Respiración y cuidado de la salud SUBTEMA 1. Relación entre la respiración y la nutrición en la obtención de la energía para el funcionamiento del cuerpo humano. APRENDIZAJE ESPERADO • Reconoce la importancia de la respiración en la obtención de la energía necesaria para el funcionamiento integral del cuerpo humano.
  • 2.
  • 3.
  • 5. ¿El aire que respiras esta limpio? ¿Cómo le hace tu cuerpo para limpiarlo? ¿Qué podría pasar si respiras aire muy sucio?
  • 6. La nariz Como si fuera plumero…
  • 7.
  • 8. ¿Qué pasa cuando inflas muy rápido un globo ¿Cómo le hace tu cuerpo para reducir la velocidad del aire? ¿los pulmones son muy frágiles como globos, se podrían reventar con mucho aire?
  • 9. Senos craneales Como si fueran topes…
  • 11. La faringe Como si fuera Y griega ¿Por qué no debes respirar por la boca? Conecta a la nariz con la boca, la laringe y el esófago
  • 12.
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  • 25. APARATO RESPIRATORIO ORGANO FUNCIÓN Vellosidades: atrapan el polvo y contaminantes Mucosa nasal: destruye virus y bacterias disminuyen la velocidad del aire Conducto que une: la boca, laringe, boca, esófago y oídos Contiene las cuerdas bucales para producir sonidos Contiene anillos cartilaginosos para calentar el aire No tienen músculos para moverse por eso necesitan del diafragma Son los encargados de realizar el intercambio gaseoso de O2 por CO2 Nariz Faringe Laringe Tráquea, bronquios y bronquiolos Pulmones Alveolo y capilares senos paranasales
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  • 37. Oxigeno ❶ Nutrientes ❻ Nutrientes y oxígeno para que las células obtengan energía ❺ Desechos celulares Pero se producen desechos celulares y dióxido de carbono ❹ Dióxido de carbono ❷ ❸ ❼
  • 38. Material y creatividad. La maqueta deberá estar fabricada con materiales diversos (mínimo 3) Explicación. Deberá contener la explicación de la respiración externa e interna Tamaño . La maqueta deberá ser visible para todos Limpieza. Los materiales no deberán estar amontonados. Exposición. Deberán participar de forma individual o en equipo para exponer la maqueta 3 puntos 2 puntos 2 puntos 3 puntos 10 puntos