Este documento discute la educación en la sociedad de la información. Define la sociedad de la información como una que está siendo reconfigurada rápidamente por las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Examina los debates sobre cómo la educación debe preparar a las personas para aprovechar la información y el conocimiento de manera crítica en la sociedad actual. También propone una definición de educación que capacite a las personas a buscar y usar selectiva e información a través de todas las herramientas y tecnologías disponibles.

1. UNIVERSIDAD ESTATAL DE BOLÍVAR
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN, SOCIALES, FILOSÓFICAS
Y HUMANÍSTICAS
PEDAGOGÍA DE LA INFORMÁTICA
OFIMÁTICA Y TICS
TEMA: RESUMEN DE LA EDUCACIÓN EN LA SOCIEDAD
DE LA
INFORMACIÓN
LICENCIADO: RICHARD YANCHALIQUIN
INTEGRANTES: NATALY CHÁVEZ

2. 1.Historia del concepto.
Sociedad de la Información basada en las TIC, está reconfigurando todas las esferas sociales
a una velocidad vertiginosa. El mundo de la economía, trabajo, derecho, política y cultura
están siendo obligados a aceptar este nuevo paradigma tecnoeconómico teniendo que
redefinirse para poder adaptarse en su acepción a los requerimientos de la sociedad y
economía actual.
2.Definición o definiciones usuales. Estado de la cuestión.
El propósito de este epígrafe es situar la investigación dentro de un conjunto más amplio de
desarrollos científicos. Este encuadre es importante, porque, aunque, de un modo algo
simplificador, ayuda a la valoración del trabajo realizado y permite apreciar, con una mayor
claridad, las principales aportaciones, y novedades que aporta sobre los precedentes.
3.Temas de debate.
El objetivo es elaborar un enfoque y una visión comunes de la sociedad de la información y
redactar un plan estratégico de actuación para la evolución coordinada hacia la realización
de ese enfoque tratará también de definir un orden del día que abarque los objetivos a lograr
y los recursos que han de movilizarse.
4.Propuesta de definición.
Una educación que prepara personas y a los grupos: dentro y fuera del sistema escolar, en
la educación formal, no-formal e informal, a través de todas las herramientas y tecnologías
disponibles para buscar y aprovechar selectiva y críticamente la información y el
conocimiento para defender el derecho a la educación entendida fundamentalmente como
derecho de todos y todas.
5.Conceptos conexos.
Puede referirse a los siguientes conceptos relacionados:
Educación para la sociedad/era de
la información
Educación para la sociedad del
conocimiento/del aprendizaje
Educación y TIC / TIC en
educación
Usos educativos de las TIC
/Nuevas tecnologías aplicadas a la
educación
Educación informática
Educación/aprendizaje en línea/en
red.
Educación/aprendizaje en entornos
virtuales
Educación/aprendizaje/aula virtual
Educación/aprendizaje digital
Educación/aprendizaje flexible
Educación a distancia/abierta
Educación global
Innovación educativa apoyada en
tecnologías
Instrucción multicanal (multi-
channel instruction)