El documento trata sobre la educación en la sociedad de la información. Define la educación en la sociedad de la información como aquella que se enfoca en identificar, producir y difundir información y conocimiento para desarrollar un pensamiento autónomo y complejo. Discute temas como la diferenciación entre información y conocimiento y el potencial educativo de las tecnologías de la información y comunicación. También menciona conceptos relacionados como la educación para la era de la información y el uso de nuevas tecnologías y entornos virtuales en la educación.

1. Gabriela Benavides
UNIVERSIDAD ESTATAL DE BOLÍVAR
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, SOCIALES,
FILOSÓFICAS Y HUMANÍSTICAS
PEDAGOGÍA DE LA INFORMÁTICA
Lic.: Richard Yanchaliquin
Asignatura: Ofimática y Tics
Tema: Educación En La Sociedad De La Información
1. Historial del concepto
La educación en la sociedad de la información (ESI) adosada en la sociedad de la
información, su idea de información, de conocimiento y crecimiento ha quedado
reducida por las llamadas modernas tecnologías de la información y la comunicación
(TIC) que se concentran en la computadora y el internet, la década de 1990 marca el
giro en la historia de la humanidad en la que se instala el modelo neoliberal en el
mundo.
2. Definición o definiciones usuales. Estados de la cuestión
Para usar en la escuela o ampliar el campo del aprendizaje, el uso de la tic en la
educación son hoy modos concretos de referirse a esta visión de la ESI, suelen
mencionarse: oferta educativa amplia, flexible, diversa, individualizada, adecuadas a las
necesidades del grupo.
3. Temas de debate
Indiferenciación entre información y conocimiento, entre SI y SC, y uso de ambos como
si fuesen intercambiables con acento sobre la educación más que sobre la comunicación,
de estas indiferenciaciones y simplificaciones surgen atribuciones a las TIC que no
corresponden a aun pocas exploraciones sistemáticas acerca del potencial informativo,
comunicacional y propiamente educativo/informativo de las TIC y sus varios usos.
4. Propuesta de definición
Para identificar, producir y difundir la información y el conocimiento propios, para
desarrollar el pensamiento autónomo y el pensamiento complejo, como derechos de
todos y todas a aprender, a aprender a aprender, y a aprender a lo largo de toda vida.

2. Gabriela Benavides
5. Conceptos conexos
 Educación para la sociedad/era de la información
La educación proporciona unos cimientos sólidos para el desarrollo intelectual,
social y moral de las personas que pasan por ella.
 Usos educativos de las TIC / Nuevas tecnologías aplicadas a la educación
Las nuevas tecnologías de la información y comunicación se están convirtiendo
en un elemento clave en los sistemas educativos actuales
 Educación/ aprendizaje en entornos virtuales
El uso de las nuevas tecnologías en educación ha llevado a desarrollar
plataformas virtuales o mejor dicho entornos virtuales de aprendizajes, donde el
eje principal de su implementación es la orientación de la comunicación de los
participantes que intervienen en el proceso educativo.