Este documento resume los conceptos clave sobre los nativos digitales. Define a los nativos digitales como aquellos nacidos entre 1995 y 2015, que prefieren recibir información de forma rápida e interactiva y se sienten cómodos con la multitarea. También describe cómo los nativos digitales están más habituados a usar la tecnología en la educación y cómo esto desafía a los profesores a captar su atención. Finalmente, discute los desafíos de cerrar la brecha digital y asegurar que todos tengan acceso a la tecnolog
El documento trata sobre la sociedad del conocimiento y la tecnología. Explica que la sociedad del conocimiento se refiere al intercambio de información adquirida a través de la educación. También discute sobre la importancia de aprovechar las herramientas de la sociedad del conocimiento para las oportunidades laborales y la creación de empresas. Por último, concluye que la tecnología ha evolucionado rápidamente y que debemos adaptarnos a estos cambios para compartir e inventar nuevas innovaciones que beneficien a las personas.
Imágenes para LIBER BCN 2012 Organiza AEFOL ¿Leemos o escaneamos?¿Internet nos está volviendo estúpidos? Reflexiones sobre el acto de la lectura en la era Post-PC
Las TIC son tecnologías que permiten procesar y difundir información rápidamente, ayudando a manejar información y comunicación y generar más conocimiento. Se pueden utilizar en internet, gobierno y comercio electrónico. Ofrecen ventajas como interacción, aprendizaje y acceso a información, pero también desventajas como aislamiento, fraude y pérdida de empleos.
El documento describe la evolución de la web y la sociedad del conocimiento. Explica que la web 2.0 permitió la inteligencia colectiva y el conocimiento compartido a través de comunidades en línea. También discute cómo las verdades absolutas se han convertido en verdades debatibles debido al acceso abierto a la información. Finalmente, enfatiza la necesidad de desarrollar habilidades para gestionar efectivamente el conocimiento en esta sociedad.
El documento resume la historia y el desarrollo de Internet, destacando que (1) se originó de la colaboración entre la ciencia y el gobierno en 1969, (2) su arquitectura abierta permitió que los usuarios innovaran y modificaran aplicaciones, y (3) a pesar de subestimarse inicialmente, ha revolucionado la comunicación global.
Este documento resume los conceptos clave sobre los nativos digitales. Define a los nativos digitales como aquellos nacidos entre 1995 y 2015, que prefieren recibir información de forma rápida e interactiva y se sienten cómodos con la multitarea. También describe cómo los nativos digitales están más habituados a usar la tecnología en la educación y cómo esto desafía a los profesores a captar su atención. Finalmente, discute los desafíos de cerrar la brecha digital y asegurar que todos tengan acceso a la tecnolog
El documento trata sobre la sociedad del conocimiento y la tecnología. Explica que la sociedad del conocimiento se refiere al intercambio de información adquirida a través de la educación. También discute sobre la importancia de aprovechar las herramientas de la sociedad del conocimiento para las oportunidades laborales y la creación de empresas. Por último, concluye que la tecnología ha evolucionado rápidamente y que debemos adaptarnos a estos cambios para compartir e inventar nuevas innovaciones que beneficien a las personas.
Imágenes para LIBER BCN 2012 Organiza AEFOL ¿Leemos o escaneamos?¿Internet nos está volviendo estúpidos? Reflexiones sobre el acto de la lectura en la era Post-PC
Las TIC son tecnologías que permiten procesar y difundir información rápidamente, ayudando a manejar información y comunicación y generar más conocimiento. Se pueden utilizar en internet, gobierno y comercio electrónico. Ofrecen ventajas como interacción, aprendizaje y acceso a información, pero también desventajas como aislamiento, fraude y pérdida de empleos.
El documento describe la evolución de la web y la sociedad del conocimiento. Explica que la web 2.0 permitió la inteligencia colectiva y el conocimiento compartido a través de comunidades en línea. También discute cómo las verdades absolutas se han convertido en verdades debatibles debido al acceso abierto a la información. Finalmente, enfatiza la necesidad de desarrollar habilidades para gestionar efectivamente el conocimiento en esta sociedad.
El documento resume la historia y el desarrollo de Internet, destacando que (1) se originó de la colaboración entre la ciencia y el gobierno en 1969, (2) su arquitectura abierta permitió que los usuarios innovaran y modificaran aplicaciones, y (3) a pesar de subestimarse inicialmente, ha revolucionado la comunicación global.
Sabiduría en los tiempos de Internet y redes socialesDigiZen
Este documento discute los efectos positivos y negativos de Internet y las redes sociales en la sabiduría, la compasión y el significado en la era digital. Por un lado, la tecnología nos acerca pero también nos distancia de los cercanos. Por otro lado, propone estrategias como desconectarse temporalmente, usar a las personas en lugar de la tecnología como fuente de información, y lograr un equilibrio entre la vida en línea y fuera de línea para vivir con sabiduría en la era digital.
Este documento resume la historia del desarrollo de Internet. Explica que Internet se convirtió en una tecnología establecida en 1985, pero solo era accesible para científicos. En 1989, Tim Berners-Lee propuso el World Wide Web para hacer Internet más visual y amigable al usuario. El navegador Mosaic y luego Internet Explorer de Microsoft popularizaron el acceso a Internet. Compañías como Google y Yahoo crearon buscadores web que permitieron a las personas encontrar información más fácilmente y eventualmente se convirtieron en herramientas de mercadeo.
La Web 2.0 facilita el trabajo colaborativo y abierto a través de tecnologías que permiten a los usuarios interactuar y mejorar situaciones de forma proactiva. Esto lleva a una descentralización de Internet y fomenta la creatividad colectiva. Ahora los usuarios pueden modificar contenidos en lugar de solo leer, ganando flexibilidad. El documento luego enumera 14 formas en que la Web 2.0 está cambiando el mundo empresarial, incluyendo clientes más informados, servicios gratuitos, aceleración de la innovación, y ub
La evolución de la web se ha dividido en cuatro etapas: la Web 1.0 permitió a las personas conectarse a la web y acceder a información estática; la Web 2.0 permitió a las personas conectarse entre sí y compartir información de forma colaborativa; la Web 3.0 conectó aplicaciones entre sí de forma semántica con la inteligencia del usuario en el centro; y la Web 4.0 propone conectar a personas y aplicaciones de forma universal a través de tecnologías como la inteligencia artificial.
El documento describe una iniciativa del gobierno colombiano llamada "Internet sano" que busca poner control en internet y apoyar a los padres a denunciar actividades sospechosas para proteger a los usuarios. También destaca las ventajas de internet como la facilidad para comunicarse y encontrar información, aunque señala posibles desventajas como el acceso a contenido inadecuado y la dependencia. Finalmente, enfatiza la importancia de educar a los usuarios, especialmente a los jóvenes y maestros, para establecer un uso respons
El documento describe el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en diferentes ámbitos de la vida cotidiana. Explica que las TIC permiten procesar, almacenar, recuperar y comunicar información de manera independiente del tiempo, la distancia y el volumen. Luego describe el uso de Internet en el hogar por parte de adolescentes y la necesidad de programas de prevención para un uso seguro. También analiza las percepciones de los docentes sobre el uso de la tecnología en educación y cómo ha cambiado la organización
Este documento discute la importancia de los ordenadores y la necesidad de que los estudiantes aprendan a interactuar y aprender con la tecnología. Los ordenadores han cambiado la vida de las personas y permiten realizar tareas más rápido y a gran escala, pero su uso en la educación se ha subestimado. Se debe fomentar el aprendizaje con elementos tecnológicos para que los estudiantes desarrollen capacidades de aprendizaje y se atrevan a equivocarse sin miedo al fracaso.
Las TIC permiten administrar, procesar y difundir información de manera instantánea. El objetivo de las TIC en Ecuador es concientizar a la población sobre la necesidad de ser parte de una sociedad de la información mediante plataformas tecnológicas. Las TIC en Ecuador juegan un papel importante en el desarrollo social y económico del país, siendo usadas principalmente para educación, obtener información y comunicarse. El estado de arte describe las investigaciones más recientes sobre un tema específico para conocer los antecedentes de una investigación
Parte 1 las tic, el internet y estado de arteMargorie Simba
Las TIC permiten administrar, procesar y difundir información de manera instantánea. El objetivo de las TIC en Ecuador es concientizar a la población sobre la necesidad de ser parte de una sociedad de la información mediante plataformas tecnológicas. Las TIC en Ecuador juegan un papel importante en el desarrollo social y económico del país, siendo usadas principalmente para educación, obtener información y comunicarse. El estado de arte describe las investigaciones más recientes sobre un tema específico para conocer los antecedentes de una investigación
El documento describe varias amenazas a la ciberseguridad como hackers, estafadores, ciberacoso y delitos cibernéticos. Señala que es importante crear mejores estrategias de ciberseguridad para lidiar con estas amenazas y proteger a los usuarios, ya que el internet no es completamente seguro y existe el riesgo de que personas malintencionadas roben información personal o dañen computadoras.
El documento discute varios temas relacionados con la alfabetización tecnológica, incluida la necesidad de reaprender constantemente a medida que cambia la tecnología, la diferencia entre nativos digitales e inmigrantes digitales, y el papel de las comunidades de práctica para compartir conocimientos sobre tecnología.
Este documento resume los conceptos clave de los "nativos digitales", una generación nacida entre 1995 y 2015 que creció con la tecnología digital. Prefieren recibir información de forma rápida e interactiva a través de gráficos e hipervínculos en lugar de textos largos. Son hábiles con la tecnología multimedia y esperan respuestas inmediatas. En la educación, están más acostumbrados a usar la tecnología para el aprendizaje que los métodos tradicionales. Para 2020, el documento predice que las personas de
Este documento presenta 9 preguntas sobre conceptos clave relacionados con la convergencia tecnológica, incluyendo qué es la convergencia, tecnología, convergencia tecnológica, comercio electrónico, formas en que las empresas tienen presencia en Internet, tipos de transmisión de datos, compartir multimedia en tiempo real, cómo la información adecuada afecta la comunicación de ideas, y cómo relacionarse y utilizar la tecnología para resolver problemas.
El documento describe cómo la tecnología ha evolucionado rápidamente a lo largo del tiempo, desde ordenadores primitivos con capacidades limitadas hasta los sofisticados dispositivos móviles de hoy en día. También discute los usos positivos y negativos de la tecnología en la educación, señalando que permite un acceso más rápido a la información pero también puede causar problemas físicos si no se usa adecuadamente.
El documento discute el uso creciente de dispositivos móviles en la educación. Explica que la tecnología móvil ahora es ubicua y ofrece muchas ventajas para acceder y compartir información de manera más fácil. También describe cómo los dispositivos móviles se han vuelto esenciales en la vida cotidiana de las personas y cómo esto también se aplica al entorno educativo, revolucionando la forma en que los maestros enseñan en sus aulas.
Este documento discute cómo la tecnología ha evolucionado para mejorar la educación. Explica que las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) ahora juegan un papel importante en la vida de las personas y cómo acceder a la información. Aunque la información está más disponible debido a Internet, la calidad de la información puede variar. También destaca cómo las TIC han agilizado la comunicación y los negocios entre personas y empresas en diferentes lugares.
El documento describe las diferencias entre una sociedad de la información y una sociedad del conocimiento. Una sociedad de la información se centra en la distribución, manipulación y creación de información para fines comerciales, mientras que una sociedad del conocimiento implica el uso crítico de la información para crear nuevos conocimientos. El documento también explica que los datos se convierten en información a través del procesamiento y que la información solo se convierte en conocimiento cuando se usa para tomar decisiones y resolver problemas.
El documento discute el impacto de la tecnología en la sociedad. En particular, destaca cómo el acceso universal al conocimiento a través de Internet y dispositivos móviles ha llevado a una "Sociedad del Conocimiento" donde la sabiduría colectiva es más valiosa que el conocimiento individual. También analiza cómo las redes sociales permiten el debate sobre información y verdades relativas en lugar de absolutas. Finalmente, resalta los desafíos de difundir información confiable en línea y la dependencia creciente pero superficial que las personas tienen
El documento discute el impacto de la tecnología en la sociedad. En particular, señala que la tecnología ha creado una sociedad del conocimiento donde la información está disponible para todos a través de dispositivos como teléfonos y computadoras. Sin embargo, lo más importante no es el conocimiento en sí, sino la sabiduría que se obtiene a través de la inteligencia colectiva generada por el intercambio de ideas en Internet. Además, la tecnología ha llevado a cuestionar las verdades absolutas a favor de verda
Internet se ha extendido por todo el mundo y ha eliminado las barreras de tiempo y espacio, permitiendo acceder a información y servicios de cualquier lugar. Sin embargo, el acceso sin supervisión de los niños a Internet puede exponerlos a peligros, por lo que es necesario que los padres eduquen a los niños sobre un uso seguro y responsable de Internet.
El documento discute la evolución de la sociedad del conocimiento y la tecnología. En particular, señala que (1) el conocimiento ya no tiene valor en sí mismo en la sociedad del conocimiento, sino que la sabiduría colectiva es más importante; (2) la tecnología ha permitido nuevas formas de compartir información y debatir ideas; y (3) la gestión efectiva del conocimiento requiere el uso responsable de la tecnología y fuentes confiables de información.
Sabiduría en los tiempos de Internet y redes socialesDigiZen
Este documento discute los efectos positivos y negativos de Internet y las redes sociales en la sabiduría, la compasión y el significado en la era digital. Por un lado, la tecnología nos acerca pero también nos distancia de los cercanos. Por otro lado, propone estrategias como desconectarse temporalmente, usar a las personas en lugar de la tecnología como fuente de información, y lograr un equilibrio entre la vida en línea y fuera de línea para vivir con sabiduría en la era digital.
Este documento resume la historia del desarrollo de Internet. Explica que Internet se convirtió en una tecnología establecida en 1985, pero solo era accesible para científicos. En 1989, Tim Berners-Lee propuso el World Wide Web para hacer Internet más visual y amigable al usuario. El navegador Mosaic y luego Internet Explorer de Microsoft popularizaron el acceso a Internet. Compañías como Google y Yahoo crearon buscadores web que permitieron a las personas encontrar información más fácilmente y eventualmente se convirtieron en herramientas de mercadeo.
La Web 2.0 facilita el trabajo colaborativo y abierto a través de tecnologías que permiten a los usuarios interactuar y mejorar situaciones de forma proactiva. Esto lleva a una descentralización de Internet y fomenta la creatividad colectiva. Ahora los usuarios pueden modificar contenidos en lugar de solo leer, ganando flexibilidad. El documento luego enumera 14 formas en que la Web 2.0 está cambiando el mundo empresarial, incluyendo clientes más informados, servicios gratuitos, aceleración de la innovación, y ub
La evolución de la web se ha dividido en cuatro etapas: la Web 1.0 permitió a las personas conectarse a la web y acceder a información estática; la Web 2.0 permitió a las personas conectarse entre sí y compartir información de forma colaborativa; la Web 3.0 conectó aplicaciones entre sí de forma semántica con la inteligencia del usuario en el centro; y la Web 4.0 propone conectar a personas y aplicaciones de forma universal a través de tecnologías como la inteligencia artificial.
El documento describe una iniciativa del gobierno colombiano llamada "Internet sano" que busca poner control en internet y apoyar a los padres a denunciar actividades sospechosas para proteger a los usuarios. También destaca las ventajas de internet como la facilidad para comunicarse y encontrar información, aunque señala posibles desventajas como el acceso a contenido inadecuado y la dependencia. Finalmente, enfatiza la importancia de educar a los usuarios, especialmente a los jóvenes y maestros, para establecer un uso respons
El documento describe el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en diferentes ámbitos de la vida cotidiana. Explica que las TIC permiten procesar, almacenar, recuperar y comunicar información de manera independiente del tiempo, la distancia y el volumen. Luego describe el uso de Internet en el hogar por parte de adolescentes y la necesidad de programas de prevención para un uso seguro. También analiza las percepciones de los docentes sobre el uso de la tecnología en educación y cómo ha cambiado la organización
Este documento discute la importancia de los ordenadores y la necesidad de que los estudiantes aprendan a interactuar y aprender con la tecnología. Los ordenadores han cambiado la vida de las personas y permiten realizar tareas más rápido y a gran escala, pero su uso en la educación se ha subestimado. Se debe fomentar el aprendizaje con elementos tecnológicos para que los estudiantes desarrollen capacidades de aprendizaje y se atrevan a equivocarse sin miedo al fracaso.
Las TIC permiten administrar, procesar y difundir información de manera instantánea. El objetivo de las TIC en Ecuador es concientizar a la población sobre la necesidad de ser parte de una sociedad de la información mediante plataformas tecnológicas. Las TIC en Ecuador juegan un papel importante en el desarrollo social y económico del país, siendo usadas principalmente para educación, obtener información y comunicarse. El estado de arte describe las investigaciones más recientes sobre un tema específico para conocer los antecedentes de una investigación
Parte 1 las tic, el internet y estado de arteMargorie Simba
Las TIC permiten administrar, procesar y difundir información de manera instantánea. El objetivo de las TIC en Ecuador es concientizar a la población sobre la necesidad de ser parte de una sociedad de la información mediante plataformas tecnológicas. Las TIC en Ecuador juegan un papel importante en el desarrollo social y económico del país, siendo usadas principalmente para educación, obtener información y comunicarse. El estado de arte describe las investigaciones más recientes sobre un tema específico para conocer los antecedentes de una investigación
El documento describe varias amenazas a la ciberseguridad como hackers, estafadores, ciberacoso y delitos cibernéticos. Señala que es importante crear mejores estrategias de ciberseguridad para lidiar con estas amenazas y proteger a los usuarios, ya que el internet no es completamente seguro y existe el riesgo de que personas malintencionadas roben información personal o dañen computadoras.
El documento discute varios temas relacionados con la alfabetización tecnológica, incluida la necesidad de reaprender constantemente a medida que cambia la tecnología, la diferencia entre nativos digitales e inmigrantes digitales, y el papel de las comunidades de práctica para compartir conocimientos sobre tecnología.
Este documento resume los conceptos clave de los "nativos digitales", una generación nacida entre 1995 y 2015 que creció con la tecnología digital. Prefieren recibir información de forma rápida e interactiva a través de gráficos e hipervínculos en lugar de textos largos. Son hábiles con la tecnología multimedia y esperan respuestas inmediatas. En la educación, están más acostumbrados a usar la tecnología para el aprendizaje que los métodos tradicionales. Para 2020, el documento predice que las personas de
Este documento presenta 9 preguntas sobre conceptos clave relacionados con la convergencia tecnológica, incluyendo qué es la convergencia, tecnología, convergencia tecnológica, comercio electrónico, formas en que las empresas tienen presencia en Internet, tipos de transmisión de datos, compartir multimedia en tiempo real, cómo la información adecuada afecta la comunicación de ideas, y cómo relacionarse y utilizar la tecnología para resolver problemas.
El documento describe cómo la tecnología ha evolucionado rápidamente a lo largo del tiempo, desde ordenadores primitivos con capacidades limitadas hasta los sofisticados dispositivos móviles de hoy en día. También discute los usos positivos y negativos de la tecnología en la educación, señalando que permite un acceso más rápido a la información pero también puede causar problemas físicos si no se usa adecuadamente.
El documento discute el uso creciente de dispositivos móviles en la educación. Explica que la tecnología móvil ahora es ubicua y ofrece muchas ventajas para acceder y compartir información de manera más fácil. También describe cómo los dispositivos móviles se han vuelto esenciales en la vida cotidiana de las personas y cómo esto también se aplica al entorno educativo, revolucionando la forma en que los maestros enseñan en sus aulas.
Este documento discute cómo la tecnología ha evolucionado para mejorar la educación. Explica que las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) ahora juegan un papel importante en la vida de las personas y cómo acceder a la información. Aunque la información está más disponible debido a Internet, la calidad de la información puede variar. También destaca cómo las TIC han agilizado la comunicación y los negocios entre personas y empresas en diferentes lugares.
El documento describe las diferencias entre una sociedad de la información y una sociedad del conocimiento. Una sociedad de la información se centra en la distribución, manipulación y creación de información para fines comerciales, mientras que una sociedad del conocimiento implica el uso crítico de la información para crear nuevos conocimientos. El documento también explica que los datos se convierten en información a través del procesamiento y que la información solo se convierte en conocimiento cuando se usa para tomar decisiones y resolver problemas.
El documento discute el impacto de la tecnología en la sociedad. En particular, destaca cómo el acceso universal al conocimiento a través de Internet y dispositivos móviles ha llevado a una "Sociedad del Conocimiento" donde la sabiduría colectiva es más valiosa que el conocimiento individual. También analiza cómo las redes sociales permiten el debate sobre información y verdades relativas en lugar de absolutas. Finalmente, resalta los desafíos de difundir información confiable en línea y la dependencia creciente pero superficial que las personas tienen
El documento discute el impacto de la tecnología en la sociedad. En particular, señala que la tecnología ha creado una sociedad del conocimiento donde la información está disponible para todos a través de dispositivos como teléfonos y computadoras. Sin embargo, lo más importante no es el conocimiento en sí, sino la sabiduría que se obtiene a través de la inteligencia colectiva generada por el intercambio de ideas en Internet. Además, la tecnología ha llevado a cuestionar las verdades absolutas a favor de verda
Internet se ha extendido por todo el mundo y ha eliminado las barreras de tiempo y espacio, permitiendo acceder a información y servicios de cualquier lugar. Sin embargo, el acceso sin supervisión de los niños a Internet puede exponerlos a peligros, por lo que es necesario que los padres eduquen a los niños sobre un uso seguro y responsable de Internet.
El documento discute la evolución de la sociedad del conocimiento y la tecnología. En particular, señala que (1) el conocimiento ya no tiene valor en sí mismo en la sociedad del conocimiento, sino que la sabiduría colectiva es más importante; (2) la tecnología ha permitido nuevas formas de compartir información y debatir ideas; y (3) la gestión efectiva del conocimiento requiere el uso responsable de la tecnología y fuentes confiables de información.
El documento discute la evolución de la sociedad del conocimiento y la tecnología. En particular, describe cómo la tecnología ha permitido el acceso global a la información, creando una "inteligencia colectiva" que valora la sabiduría sobre el conocimiento. También explora cómo la tecnología ha cambiado la naturaleza de la verdad al permitir el debate y la crítica abiertos de la información.
Este documento trata sobre las unidades de conocimiento de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica conceptos generales sobre las TIC, sus ventajas y desventajas, y ejemplos de TIC como el comercio electrónico y la mensajería instantánea. También describe la evolución de la Web 1.0 a la 3.0, los componentes de un entorno personal de aprendizaje, la identidad digital, riesgos de seguridad en Internet como el ciberacoso, y la importancia de la ética en el uso de las
Este documento presenta información sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Brevemente describe algunas ventajas y desventajas de las TIC, la historia de Internet, y conceptos clave como la Web, HTTP, HTML, direcciones IP y protocolos TCP/IP. Además, incluye la introducción de un equipo de estudiantes para una asignatura sobre competencias del hombre sano y su entorno.
Gestion Creativa: I+D+i en Software Libre como transformador económico socialGuadalinfo Red Social
El documento describe la importancia del conocimiento y la creatividad para el desarrollo económico y social. Señala que la brecha digital debe resolverse con proyectos sociales que brinden acceso a la educación y la tecnología. El software libre se presenta como una oportunidad para fomentar la investigación, el desarrollo y la innovación de manera colaborativa y multidisciplinaria. Finalmente, se describe brevemente la Fundación I+D del Software Libre y sus logros en materia de calidad y certificaciones.
Este documento discute el uso de las TIC en la educación. Explica que la tecnología, especialmente Internet, juega un papel fundamental en la sociedad moderna al facilitar el acceso y el intercambio de información. Sin embargo, la información disponible en línea no siempre es útil o confiable, por lo que es importante que los estudiantes aprendan a evaluar críticamente los recursos. El documento también destaca que los docentes deben incorporar nuevas técnicas didácticas que aprovechen las ventajas educativas de la tecnolog
Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), incluyendo su historia, conceptos clave como la sociedad de la información y la sociedad del conocimiento, y sus aplicaciones en la sociedad actual. Explica que las TIC agrupan elementos y técnicas para el tratamiento y transmisión de información como internet, telecomunicaciones e informática. También analiza cómo las TIC influyen en la vida cotidiana y el desarrollo de la sociedad a través de redes, terminales y servicios.
Las TIC son herramientas que procesan, almacenan y presentan información de forma variada, representando un cambio notable en la sociedad a través de la educación, las relaciones e intercambio de conocimiento. Algunos dispositivos comunes son celulares, pendrives y computadoras, mientras que las redes sociales son las herramientas más utilizadas. Las NTIC integran aparatos, redes y servicios en un sistema interconectado que elimina fronteras entre medios, ofreciendo ventajas como la globalización y el acceso a
El documento describe el papel fundamental que juegan las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la sociedad y la educación modernas. Explica cómo las TIC han permitido el desarrollo de redes globales interconectadas que transforman todos los aspectos de la vida social y económica. También destaca tanto las ventajas de Internet para facilitar el acceso a la información y la comunicación global, como las posibles desventajas como la dependencia, la piratería y la exposición a contenidos inadecuados. Por último, resalta el
PRESENTACION DE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Y LA INFORMACION.pptxMarbelGarcia7
La educación en una sociedad del conocimiento, es perfeccionada o consolidada por la información digital, y se ha convertido en algo fundamental en la actualidad para el desarrollo personal y social del individuo.
Este documento resume cómo la tecnología ha cambiado la comunicación. Explica los diferentes modos de comunicación y cómo Internet y los dispositivos móviles han permitido nuevas formas de interactuar a través de redes sociales y páginas web. También advierte sobre posibles efectos negativos como la adicción a la tecnología y cómo esto puede afectar las interacciones sociales. Por último, anticipa futuras tecnologías y cómo continuarán transformando la comunicación.
Este documento describe la sociedad de la información y sus características. Define la sociedad de la información como aquella en la que las tecnologías facilitan la creación, distribución y manipulación de información. Explica que la sociedad de la información se basa en la evolución y difusión de las tecnologías de información y comunicación. Finalmente, concluye que la sociedad de la información es fundamental para la vida cotidiana al ofrecer una mayor capacidad de obtener e intercambiar información.
En éste trabajo se expone nuestra realidad diaria.
Vivimos en una constante carrera contra el tiempo, que no alcanza para nada.
Recibimos informaciones por muchos medios que aveces nos ahogan al querer abarcarlo todo y en un momento dado, nos lleva a un estado de ansiedad y desesperación...
La sociedad de la información se caracteriza por ser globalizada, girar en torno a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), y dar lugar a nuevos sectores laborales como el teletrabajo. Además, existe un exceso de información y es necesario aprender de forma continua, ya que la sociedad del conocimiento requiere estar constantemente actualizándose. Las TIC también han creado una brecha digital y han transformado la inteligencia en inteligencia ambiental, al almacenar la información y los conocimientos en estos sistemas
presentación la sociedad del conocimiento chojuan13
El documento habla sobre la sociedad del conocimiento y la paradoja que representa. Explica que aunque el conocimiento ya no tiene el mismo valor que antes, las personas pueden adquirir conocimiento fácilmente a través de la tecnología. También discute cómo la era de Internet ha democratizado el acceso a la información y ha llevado a una inteligencia colectiva, aunque gestionar efectivamente el conocimiento sigue siendo importante.
El documento resume varios mitos sobre la sociedad de la información. Algunos de estos mitos son que todas las personas tienen acceso a la información, que la red permite la libertad de expresión de todos por igual, y que las tecnologías son neutrales. Sin embargo, el documento argumenta que no todas las personas tienen acceso a la red, que la información disponible no siempre es objetiva, y que las tecnologías reflejan los valores de sus creadores.
Catalogo Refrigeracion Miele Distribuidor Oficial Amado Salvador ValenciaAMADO SALVADOR
Descubre el catálogo general de la gama de productos de refrigeración del fabricante de electrodomésticos Miele, presentado por Amado Salvador distribuidor oficial Miele en Valencia. Como distribuidor oficial de electrodomésticos Miele, Amado Salvador ofrece una amplia selección de refrigeradores, congeladores y soluciones de refrigeración de alta calidad, resistencia y diseño superior de esta marca.
La gama de productos de Miele se caracteriza por su innovación tecnológica y eficiencia energética, garantizando que cada electrodoméstico no solo cumpla con las expectativas, sino que las supere. Los refrigeradores Miele están diseñados para ofrecer un rendimiento óptimo y una conservación perfecta de los alimentos, con características avanzadas como la tecnología de enfriamiento Dynamic Cooling, sistemas de almacenamiento flexible y acabados premium.
En este catálogo, encontrarás detalles sobre los distintos modelos de refrigeradores y congeladores Miele, incluyendo sus especificaciones técnicas, características destacadas y beneficios para el usuario. Amado Salvador, como distribuidor oficial de electrodomésticos Miele, garantiza que todos los productos cumplen con los más altos estándares de calidad y durabilidad.
Explora el catálogo completo y encuentra el refrigerador Miele perfecto para tu hogar con Amado Salvador, el distribuidor oficial de electrodomésticos Miele.
KAWARU CONSULTING presenta el projecte amb l'objectiu de permetre als ciutadans realitzar tràmits administratius de manera telemàtica, des de qualsevol lloc i dispositiu, amb seguretat jurídica. Aquesta plataforma redueix els desplaçaments físics i el temps invertit en tràmits, ja que es pot fer tot en línia. A més, proporciona evidències de la correcta realització dels tràmits, garantint-ne la validesa davant d'un jutge si cal. Inicialment concebuda per al Ministeri de Justícia, la plataforma s'ha expandit per adaptar-se a diverses organitzacions i països, oferint una solució flexible i fàcil de desplegar.
Catalogo general Ariston Amado Salvador distribuidor oficial ValenciaAMADO SALVADOR
Distribuidor Oficial Ariston en Valencia: Amado Salvador distribuidor autorizado de Ariston, una marca líder en soluciones de calefacción y agua caliente sanitaria. Amado Salvador pone a tu disposición el catálogo completo de Ariston, encontrarás una amplia gama de productos diseñados para satisfacer las necesidades de hogares y empresas.
Calderas de condensación: Ofrecemos calderas de alta eficiencia energética que aprovechan al máximo el calor residual. Estas calderas Ariston son ideales para reducir el consumo de gas y minimizar las emisiones de CO2.
Bombas de calor: Las bombas de calor Ariston son una opción sostenible para la producción de agua caliente. Utilizan energía renovable del aire o el suelo para calentar el agua, lo que las convierte en una alternativa ecológica.
Termos eléctricos: Los termos eléctricos, como el modelo VELIS TECH DRY (sustito de los modelos Duo de Fleck), ofrecen diseño moderno y conectividad WIFI. Son ideales para hogares donde se necesita agua caliente de forma rápida y eficiente.
Aerotermia: Si buscas una solución aún más sostenible, considera la aerotermia. Esta tecnología extrae energía del aire exterior para calentar tu hogar y agua. Además, puede ser elegible para subvenciones locales.
Amado Salvador es el distribuidor oficial de Ariston en Valencia. Explora el catálogo y descubre cómo mejorar la comodidad y la eficiencia en tu hogar o negocio.
Catalogo general Ariston Amado Salvador distribuidor oficial Valencia
LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
1. La Sociedad del
Conocimiento
ESCUELA COLOMBIANA DE CARRERAS INDUSTRIALES
FACULTAD DE INGENIERIA DE SISTEMAS
BOGOTA – COLOMBIA
2013
ANDRES FELIPE TORRES NAVARRETE
COD 2012150045
2. BREVE RETROSPECTIVA
“Lo importante no es el
conocimiento, sino la sabiduría, algo
que no se puede describir en un
texto”.
Existe un ecosistema donde la gente
tiene la libertad para moverse
El conocimiento es un valor invisible, y
lo importante es saber verlo
La invención de los Smart Phone, Las tablet y demás dispositivos
con los cuales accedemos a internet desde diferentes lugares
hacen parte del ecosistema en el cual la información y el
conocimiento esta a disposición de todas las personas
3. VERDADES ABSOLUTAS vs DEBATIBLES
La inteligencia colectiva
entendido como la
construcción de conocimiento
con el aporte de todos, para ir
llegando progresivamente a
conceptos y definiciones más
especializadas
Se llega progresivamente a
conceptos y definiciones
más especializadas.
La información por sí misma no constituye una solución a los problemas
actuales; es el uso de la información disponible para aplicarla en resolver
problemáticas o proponer nuevas soluciones lo que convierte la información
en conocimiento.
4. PARDIGMA DE LA RED
Edad Media – Construcción
del Reloj
Revolución Industrial – Organización
Social
Tecnología Militar llevada a la
Sociedad Civil
Vida Análoga pasa
a Digital (bits)
- Pasamos de intercambio de datos a
intercambio de información
-Construcción de redes de información
- Gestionar la información de vuelve
importante
- El conocimiento se acopla a cualquier
proceso y consigue capital en cualquier
parte del mundo
- El conocimiento reside en las
personas, se puede aplicar en todas las
áreas del desarrollo humano y social
- Revolución de conceptos, debemos
interpretar la información rápidamente
- Surgen los trabajadores del
conocimiento y siguen existiendo los
trabajadores tradicionales de servicio
5. MOTORES DE BUSQUEDA Y OPERADORES
BOOLEANOS
INTERNET
Internet es una
herramienta valiosa.
Se vuelve arma de doble
filo..
Miles de personas
utilizan internet
como simple medio
de distracción
Otras Miles la usan para para generar
o difundir falsa información o
compartir noticias acerca de la
farándula y la vida privada de otros
6. MOTORES DE BUSQUEDA Y OPERADORES
BOOLEANOS
http://www.youtube.com/watch?v=W8gsXb8AExg
Muchas veces conservamos
información en nuestros equipos que
nunca consultamos
olvidamos hacer copias de seguridad
de nuestra información más
importante
no compartimos datos de vital
importancia para la salud o seguridad
de nuestra comunidad
simplemente copiamos repetidas
veces el mismo archivo para luego
caer en el olvido de cual de ellos es el
más actualizado
7. MOTORES DE BUSQUEDA Y OPERADORES
BOOLEANOS
http://www.youtube.com/watch?v=86cr-EfBz1o
Se requiere desarrollar una cultura del
manejo de la información
marcar los archivos nuevos con
nombres que nos permitan recordar
claramente sobre su contenido y su
versión
hacer limpiezas y vacunaciones
periódicas en nuestro equipo y
memoria USB
la realización de copias de seguridad
en discos u otros medios de solo
lectura.
8. ¿COMO ESCRIBIR PARA PAGINAS WEB?
2. Encontrar
la paradoja
3. Identificar
palabras
claves
“keywords”
4. Iniciar el
“Cacareo”
5. Rescatar lo
que nos
gusta
6. Aplicar
técnica de la
pirámide
invertida
7. Definir el
alcance
8. Crear un
gran ttulo
9. Crear el
texto final
1. A que
publico nos
dirigimos
9. TEXTOS DE CALIDAD PARA LA WEB
la rapidez y claridad con que se deben
comunicar las ideas
Los lectores de internet no son los
mismos lectores de literatura de
otros tiempos
la extensión de los textos que un
lector de internet consume no supera
los siete párrafos
los cibernautas: necesitan realizar
varias tareas simultáneamente
MUCHASVENTANASALMISMOTIEMPO
INFLUENCIA
NEGATIVA EN LA
COMUNICACIÓN