El documento describe el desarrollo de la sociedad del conocimiento desde tres perspectivas: humanista, científica y educativa. La perspectiva humanista valora las experiencias individuales y cualidades de las personas en educación. La perspectiva científica usa investigación para mejorar la educación guiada por lineamientos internacionales. La perspectiva educativa busca una mano de obra calificada e inclusiva mediante mejoras en metodologías e implementación de tecnologías en la educación.