Modelo de análisis literario de los Viajes de Gulliver del escritor Jonatan Swift. Preparado para estudiantes del grado 8 del Colegio Colombo Británico.
Modelo de análisis literario de los Viajes de Gulliver del escritor Jonatan Swift. Preparado para estudiantes del grado 8 del Colegio Colombo Británico.
El teatro renacentista hace referencia al drama europeo desde aproximadamente el siglo XV hasta principios del XVII. En este período, el redescubrimiento y la imitación de obras clásicas establecieron los fundamentos del teatro renacimiento.
El teatro renacentista hace referencia al drama europeo desde aproximadamente el siglo XV hasta principios del XVII. En este período, el redescubrimiento y la imitación de obras clásicas establecieron los fundamentos del teatro renacimiento.
En esta presentación hablaremos de la biografía, carrera profesional, características de su teatro, y las obras dramáticas del escritor inglés William Shakespeare.
Introducción a la materia de Literatura Universal, en este trabajo hablaremos de los distintos periodos de la historia y de sus principales características.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
1. 1.LA VERONA DE
LOS CAPULETO Y
LOS MONTESCO
2. LA EXISTENCIA O
NO DE ROMEO Y
JULIETA
2. LA VERONA DE LOS CAPULETO
Pese a que no existe ninguna evidencia de que los Capuleto
vivieron en el número 27 de la Vía Capello, miles de mensajes de
enamorados de todos los rincones del mundo inundan las
paredes del atrio de Julieta: escritos en todas las lenguas, con
declaraciones de amor y desamor, nombres unidos con
corazones, juramentos para la eternidad o búsquedas
desesperadas; todo un mural del amor que confiere al espacio un
ambiente más romántico aún.
El misterio de la casa de Julieta. El edificio, que data del siglo
XIII, fue el hogar de una familia veronesa llamada Capello. No
está documentado que esa fuera la casa de la familia de Julieta,
pero se dice que en plena época del romanticismo, muchos
escritores peregrinaban a Verona sólo para ver la casa en la que
se había recreado la historia de Shakespeare.
3. El éxito de la tragedia teatral fomentó que la casa
de Julieta se convirtiera en un símbolo universal
del amor, y por ello, el edificio ha sido restaurado
en varias ocasiones. Tanto es así que el famoso
balcón fue añadido a principios del siglo XX.
En el patio de la casa hay, además, una estatua de
bronce dedicada a la malograda Julieta, y un
nuevo mito popular augura buena suerte en el
amor si se le toca el seno derecho.
5. LA VERONA DE LOS MONTESCO
La Casa de Romeo no queda muy lejos de la de
Julieta. Está en el centro de la ciudad y es una
estructura compacta del siglo XIII que está articulada
alrededor de una serie de patios internos, lo que le
da todavía mayor romanticismo al lugar.
Tal construcción se remonta a los tiempos en los que
Italia estaba dividida en facciones feudales que eran
apoyadas unas por algunas familias, otra por las
demás. Y las familias rivales eran enemigas
mortales, aún viviendo en el mismo pueblo.
7. EXISTENCIA O NO DE ROMEO Y JULIETA
Romeo y Julieta es fruto de la imaginación de William
Shakespeare. Aunque no fue el primero en escribirla.
Con respecto a la veracidad de los hechos, según la
documentación que al respecto parece ser que se
conserva, no se puede confirmar que la historia de los
amantes fuera verídica, que ocurriera así realmente.
Lo que sí parece que se ha confirmado es que en la
casa que se dice de Julieta, efectivamente vivió la familia
Capuleto y también parece ser cierto que existían
rivalidades importantes entre la mayoría de familias de la
ciudad, no sólo entre Montescos y Capuletos.