Indicaciones para realizar el laboratorio virtual sobre el movimiento parabólico.

1. Prof. Miguel A. Rudas
Objetivo:
Estudiar la relación entre las variables masa del móvil, alcance
horizontal, altura máxima y tiempo de subida en el movimiento
parabólico con ayuda del simulador virtual PhET Colorado.

2. Prof. Miguel A. Rudas
https://phet.colorado.edu/sims/html/projectil
e-motion/latest/projectile-motion_es.html
1. Descarga en tu computador el simulador de PHET Colorado sobre
Movimiento Parabólico que está en el siguiente link. Ingresa en donde
dice “Introducción”

3. Prof. Miguel A. Rudas
2. Ahora vas a elegir tres cuerpos diferentes. Estos tienen distintas masas y
distintos diámetros. Además, se trabajará SIN la resistencia del aire. Anota tus
cuerpos, masas y diámetros. Marcar con “ganchito”, los vectores velocidad y
aceleración.

4. Prof. Miguel A. Rudas
3. Ubicando el cañón a nivel 0 metros de altura con el suelo
y escogiendo la misma rapidez inicial para cada cuerpo. Has
lanzamientos con cada cuerpo con ángulos de 5 en 5 desde
25° hasta 90°. Mide con la cinta métrica, el alcance en cada
lanzamiento, la altura máxima y el tiempo de subida.
Instrumentos de
Medición. Se arrastran
con el cursos.
Cañón a cero con el suelo y
ángulos se ponen
arrastrando con el cursor.
Ajuste de la rapidez inicial. Botón de disparar el cañón

5. Prof. Miguel A. Rudas
Observación: Fíjate cómo la cinta métrica mide el alcance y con el otro
instrumento se mide la altura máxima y el tiempo de subida. Además de la
distancia horizontal recorrida cuando el móvil está en la altura máxima.
Para obtener la medida correcta se debe
colocar el centro del mirador del instrumento
con el punto de la trayectoria en la altura
máxima. Sabrás que ya es la medida correcta
porque el color del mirador pasará a
iluminarse.
La cinta métrica la
extiendes desde el
centro del plano
cartesiano del cañón
hasta donde cae el
móvil para leer el
alcance.

6. Prof. Miguel A. Rudas
4. Para cada móvil, elaborarás una tabla de datos con el modelo presentado.
Móvil: Calabaza
Rapidez inicial: 15 m/s
Alcance
experimental
Alcance
teórico
Altura
máxima
experimental
Altura
máxima
teórica
Tiempo de
subida
experimental
Tiempo de
subida
teórico
25°
30°
35°
40°
45°
50°
55°
Recuerda que es hasta los 90°. La tabla aquí mostrada es solo el ejemplo.
La columna de lo experimental es lo que resulta al medir con los instrumentos en el
simulador.
La columna de lo teórico es lo que resulta de hacer los cálculos matemáticos utilizando
las ecuaciones. En el informe debes presentar tus cálculos a mano son fotos.

7. Prof. Miguel A. Rudas
5. Ahora que has realizado todas las mediciones experimentales y
teóricas, procede a contestar las preguntas que se presentan acá abajo
. Además, pasa a confeccionar tu informe de laboratorio utilizando el
modelo de “Artículo de Investigación Científica”.
Este informe es individual.
Preguntas:
a) ¿Qué observas que sucede con los valores de alcance, altura máxima y
tiempo de subida?
b) ¿Depende la altura de la masa del objeto? ¿Depende el alcance de la masa
de los objetos? ¿Depende el tiempo de subida de la masa de los objetos?
c) ¿Qué puedes concluir con lo visto en la pregunta anterior?
d) ¿Qué sucede con el alcance horizontal a medida que se aumenta el ángulo
de tiro?
e) ¿Qué sucede con la altura máxima a medida que se aumenta el ángulo de
tiro?
f) ¿Con qué valor de ángulo los móviles obtienen el mayor alcance?
g) ¿Con qué valor de ángulo los móviles obtienen la mayor altura máximo?
h) ¿Existen parejas de ángulos para los cuales el alcance es el mismo?
Escríbelos.
i) ¿Qué puedes concluir en la relación que tienen los ángulos y el alcance?