Proyecto caida del huevo

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una nueva forma de aprender
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ACTIVIDADedad: 7-13 AÑOS
EL GATO CON BOTAS
LA GRAN CAída de UN huevoLA GRAN CAída de UN huevo
¿Te gusta lanzar objetos desde lo alto
y ver cómo caen, estrellándose en el suelo?
¿Te gusta lanzar objetos desde lo alto
y ver cómo caen, estrellándose en el suelo?
¿Quieres aprender la relación entre la distancia, la velocidad y el
tiempo? ¿Quieres entender la aceleración debida a la gravedad?
Si las respuestas son afirmativas, éste es un proyecto para ti.
lige un compañero. Sí, lo eliges tú, aunque puedes decidir trabajar
de forma individual, si lo prefieres. El objetivo es construir un
dispositivo que evite que un huevo se rompa, al tirarlo desde el
techo o desde cualquier altura de un edificio, de tu colegio o instituto.
A partir de hoy, dedicarás el tiempo a:
Hacer una lluvia de ideas, investigar, diseñar y comenzar
un boceto detallado.
Cuando ya tengas el plan, recolecta todos los materiales necesarios
y llévalos a la clase para la fase de construcción. TODAS LAS
CONSTRUCCIONES DEBEN HACERSE EN LA CLASE,
¡SIN EXCEPCIONES!
EE

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EL GATO CON BOTAS
Es necesario entregar un informe por CADA
ALUMNO.
El informe debe contener:
C Un informe de procedimiento
del experimento.
C Descripciones y resultados de los
experimentos, realizados para probar
dos materiales diferentes que sirvan
para proteger un huevo.
C Un boceto del dispositivo. Este boceto
debe incluir:
• Una lista de provisiones, incluyendo
el lugar donde encontrarlas.
• Un resumen (mínimo ½ página)
explicando por qué crees que
tu dispositivo funcionará.
• El boceto debe ser en color y debe
incluir las dimensiones del dispositivo
y etiquetas de las piezas utilizadas.
C Instrucciones de cómo construir
tu dispositivo (procedimiento
del experimento).
C Reflexiones sobre por qué tu dispositivo
funcionó o no (conclusiones).
C Cálculos de velocidad de tu dispositivo
al lanzarlo desde cada altura. Debes mostrar
todos los cálculos y conversiones
para obtener calificación (datos y análisis).
Los cálculos deben presentarse en todas
estas unidades:
C Pies por segundo
C Metros por segundo
C Millas por hora
C Kilómetros por hora
Reglas:
Hay algunos materiales prohibidos
en la construcción de tu dispositivo:
C El dispositivo no puede tener una longitud
que sobrepase 1 metro.
C No puede pesar más de 2 kg.
C No se aceptan globos ni paracaídas.
C Tu diseño debe ser aprobado por el profesor
antes de la construcción.
C No podrás utilizar espuma de poliestireno,
papel de burbujas o cualquier tipo
de material de empaquetado. El huevo
tampoco puede estar sumergido en ningún
tipo de líquido. Buscamos creatividad.
C El profesor entregará el huevo el día
del lanzamiento y debe poder introducirlo
en el dispositivo. Igualmente, será
el profesor quien dejará caer el dispositivo,
no el constructor, así que mantén esto
en mente a la hora de construirlo.
A tener en cuenta:
C Los lanzamientos exitosos tendrán premio.
C Los diseños más creativos también tendrán
premio (según votación de la clase).

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EL GATO CON BOTAS
Marca si
lo has hecho
Marca si no
lo has hecho
Informe de laboratorio:
Información previa (¾ Página):
Discutir aceleración, velocidad y resistencia del aire
Discutir D=V.T
Mencionar dos características probadas en el test
Procedimiento de laboratorio:
Incluir instrucciones de cómo construir el dispositivo
Incluir una o más fotos digitales
Resultados/conclusiones (mínimo ¾ Página):
Responder a todas las preguntas en forma de párrafo
Adjunto 1: Boceto preliminar (ambos lados)
Adjunto 2: Descripciones de los experimentos (1 por grupo)
Adjunto 3: Resultados de las pruebas del experimento (1 por grupo)
Adjunto 4: Boceto formal
Adjunto 5: Hoja de datos (con todos los cálculos)
Adjunto 6: Resultados de por lo menos 7 dispositivos (lanzamientos de 9 m.)
Adjunto 7: Boceto final
En color
Con dimensiones
Con todos los materiales etiquetados
lista de comprobaciónlista de comprobación
Nombre:___________________________________________________________

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EL GATO CON BOTAS
Informe de procedimiento del experimento (Caída del huevo)Informe de procedimiento del experimento (Caída del huevo)
Cada persona es responsable de su propio informe.
Las secciones deben titularse según las categorías
presentadas a continuación:
I. Título
C Incluye el título del experimento.
C Todos los miembros del grupo deben estar
en una lista (tu nombre en negrita).
C La fecha del experimento.
C Incluye el nombre del dispositivo.
II. Objetivos
C Reformula los objetivos del experimento
en tus propias palabras. Sé específico. Incluye
lo que descubres y aprendes con el experimento.
C Asegúrate de mencionar la fase de pruebas
y por qué has realizado esas pruebas.
III. Materiales
C Hacer un listado de los materiales utilizados
para el experimento.
C Por favor, enumera la lista.
C Incluye todas las cosas que has utilizado
para crear tu proyecto.
IV. Información previa
C Describe en tus propias palabras toda
la información previa que necesitaría cualquier
persona ajena al experimento.
C Esto debe incluir la definición de aerodinámica,
velocidad y aceleración.
C Se deben mencionar específicamente
los conceptos matemáticos que se necesitan
para completar este proyecto (incluyendo D= V.T).
C También se deben mencionar y definir las dos
características que se probarán en el experimento
(por ejemplo, amortiguación, resistencia, etc.).
C Esta sección debe entregarse en formato párrafo
con una longitud de al menos ¾ de página.
V. Procedimiento del experimento
C Replantea cada paso del experimento
en tus propias palabras.
C Por favor, enumera los pasos.
C Esto debe incluir instrucciones para que alguien
pueda construir tu dispositivo, si es necesario.
C No copies los pasos, sino resume los puntos clave
de cada uno.
VI. Análisis/Datos
C Incluir cualquier gráfico, tabla e información que
hayas escrito en clase. No es necesario reescribir
información. La puedes titular y grapar aquí.
C Se debe incluir:
• Boceto formal.
• Párrafo escrito describiendo por qué crees
que tu dispositivo funcionará.
C Medidas tomadas el día del lanzamiento.
C Una o más fotos de tu proyecto.
C Cálculos de velocidad de tu dispositivo
al ser lanzado, junto con sus correspondientes
conversiones en:
• Pies por segundo
• Metros por segundo
• Millas por hora
• Kilómetros por hora
VII. Resultados/conclusiones
C Formula los resultados.
C Incluye cualquier conclusión a la que el grupo
haya llegado acerca de este caso.
C Tus resultados deben estar escritos en formato
párrafo y con una extensión de al menos
¾ de página.
C ¿Qué funcionó en este proyecto? ¿Qué no
funcionó?
C ¿Qué cambiarías la próxima vez?
C ¿Cuál fue tu dispositivo favorito, aparte del tuyo?
C ¿Cuál fue el dispositivo que mejor funcionó
y por qué?
C ¿Por qué elegiste el material que utilizaste
para construir tu dispositivo?
C ¿Qué has aprendido a través de estas pruebas?
C Análisis de errores: ¿cuál fue tu mayor fuente
de errores?

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EL GATO CON BOTAS
BOCETO FORMALBOCETO FORMAL
Utiliza el siguiente espacio para dibujar tu boceto formal. Debes incluir al menos dos
vistas de tu dispositivo.
Basándote en tus pruebas, ¿cuál es el principal material que vas a utilizar para tu
dispositivo?
¿Por qué has elegido este material?
Haz una lista de los productos y materiales que vas a utilizar para tu dispositivo
y las cantidades.
Describe y detalla por qué crees que tu dispositivo funcionará.

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EL GATO CON BOTAS
Nombre o descripción del dispositivo Tiempo Resultados
HOJA DE DATOS DE OBSERVACIÓNHOJA DE DATOS DE OBSERVACIÓN
Para lanzamientos de 9 metros

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EL GATO CON BOTAS
Hoja de datos del lanzamiento del huevoHoja de datos del lanzamiento del huevo
Prueba 1
1,5 metros
Tiempo___________________________ segundos
Velocidad ____________________________m/seg
El huevo se rompe: Sí o No
Observaciones durante la prueba:
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
Conversiones
a) Metros/seg
b) Pies/seg
c) Millas/h
d) Kilómetros/ h
Prueba 2
3 metros
Tiempo___________________________ segundos
Velocidad ____________________________m/seg
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
Conversiones
a) Metros/seg
b) Pies/seg
c) Millas/h
d) Kilómetros/ h
Prueba 3
9 metros
Tiempo___________________________ segundos
Velocidad ____________________________m/seg
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
Conversiones
a) Metros/seg
b) Pies/seg
c) Millas/h
d) Kilómetros/ h
Completa la siguiente hoja de datos e inclúyela en la sección de datos del laboratorio.

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EL GATO CON BOTAS
Prueba 1
Material Resultados Observaciones
1.
2.
3.
Resumen de resultados: ______________________
_________________________________________
________________________________________
________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
Prueba 2
1.
2.
3.
_________________________________________
________________________________________
________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
Resultados totales: __________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
Prueba 3
1.
2.
3.
_________________________________________
________________________________________
________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
HOJA DE DATOS DE ENSAYOSHOJA DE DATOS DE ENSAYOS

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EL GATO CON BOTAS
Título Experimento 1:
¿Cuál es la característica que vas a probar?
(amortiguación, flexibilidad, resistencia del aire, etc.)
_________________________________________
¿Cómo vas a medir o a observar la eficacia de tu
experimento? ¿Qué vas a medir?
Material 1_________________________________
(ej: cartón, plástico, plastilina)
Describe cómo probarás el material:
Material 2_________________________________
Material 3_________________________________
_________________________________________
Material 1_________________________________
Material 2_________________________________
Material 3_________________________________
_________________________________________
Material 1_________________________________
Material 2_________________________________
Material 3_________________________________
Nombre:_________________________________________________

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EL GATO CON BOTAS
BOCETO preliminarBOCETO preliminar
Utiliza el siguiente espacio para dibujar tu boceto preliminar. Tu diseño puede
cambiar, pero necesitas empezar por algún lugar. Recuerda, sé creativo y, literalmente,
piensa “fuera de la caja”:-)
Haz una lista de los productos y materiales que vas a utilizar para tu dispositivo.
¿Por qué crees que tu dispositivo funcionará?
¿Cuál es el principal material que vas a utilizar para proteger tu huevo?

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EL GATO CON BOTAS
Define los siguientes términos EN TUS PROPIAS
PALABRAS y da un ejemplo de cada uno. Esta
web te puede servir de referencia (eso sí, tendrás
que poner en práctica tu inglés): http://www.
physics4kids.com/
Aerodinámica: _____________________________
________________________________________
_________________________________________
Velocidad: ________________________________
_________________________________________
_________________________________________
Aceleración: _______________________________
_________________________________________
_________________________________________
Fuerza: __________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
Resistencia del viento: _______________________
_________________________________________
_________________________________________
Flotabilidad: ______________________________
_________________________________________
_________________________________________
Gravedad: ________________________________
_________________________________________
_________________________________________
Utiliza tus habilidades de investigador y busca en
Internet algunas ideas de lanzamiento de huevos.
Describe algunas de ellas a continuación:
1. ______________________________________
_________________________________________
2. ______________________________________
_________________________________________
3. ______________________________________
_________________________________________
Finalmente, haz una lista de tres sustancias que
quieras utilizar para este proyecto. Debes escribir por
qué las has elegido y quién será el responsables de
llevarlas a clase.
1. Material _______________________________
Razón: ___________________________________
_________________________________________
Responsable:_______________________________
2. Material _______________________________
Razón: ___________________________________
_________________________________________
Responsable:_______________________________
3. Material _______________________________
Razón: ___________________________________
_________________________________________
Responsable:_______________________________
Una vez aprobado el boceto preliminar, es necesario rellenar este documento.

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EL GATO CON BOTAS
HOJA DE EVALUACIÓNHOJA DE EVALUACIÓN Nombre:___________________________________________________________
Categoria
Posible
puntuación
Lo que una buena sección debe contener o aspecto que debe tener:
Título / 2 Incluir el título del experimento. Todos los miembros del grupo deben estar en una lista y la persona que escribe el informe
de laboratorio se destacará en negrita.
Objetivos / 3 Reformular los objetivos del experimento en tus propias palabras. Ser específico. Incluir lo que descubres y aprendes con el experimento.
Discutir la fase de pruebas del proyecto.
Materiales / 3 Hacer un listado de los materiales utilizados para el experimento. Se deben incluir todos los ingredientes químicos
y las herramientas necesarias.
Información
previa
/ 10 Describir en tus propias palabras toda la información previa que necesitaría cualquier persona ajena al experimento. Esto debe incluir
la definición de aerodinámica, velocidad y aceleración. Se deben mencionar específicamente los conceptos matemáticos que se necesitan
para completar este proyecto (incluyendo D= V.T). También se deben mencionar y definir las dos características que se probarán en el
experimento (por ejemplo, amortiguación, resistencia, etc.).
Esta sección debe entregarse en formato párrafo con una longitud de, al menos, ¾ de página.
Procedimiento
de experimento
/ 7 Replantear cada paso del experimento en tus propias palabras. Esto debe incluir instrucciones para que alguien pueda construir
tu dispositivo si es necesario.
Análisis / Datos / 50 Incluir cualquier gráfico, tabla e información que hayas escrito en clase. No es necesario reescribir información; para esto tienes hasta
7 adjuntos posibles. Enumerar los adjuntos del 1 al 7 y graparlos al final del informe. Mostrar todo el procedimiento de cálculo. Incluir
al menos una foto digital.
- 5 por cada adjunto o foto digital que no se incluya, 10 puntos por los cálculos.
Resultados /
Conclusiones
/ 10 Formular los resultados. Incluir cualquier conclusión a la que el grupo haya llegado acerca de este caso. ¿Qué funcionó en este proyecto?
¿Qué no funcionó? ¿Qué cambiarías la próxima vez? ¿Cuál fue tu dispositivo favorito, aparte del tuyo? ¿Cuál fue el dispositivo que mejor
funcionó y por qué?
Análisis de errores: ¿Cuál fue tu mayor fuente de errores?
Otros / 5 Formato, ortografía, redacción, etc…
Diseño y construcción
del proyecto
/ 20 El proyecto demuestra una idea clara y principios de diseño bien ejecutados. El proyecto demuestra un gran esfuerzo.
5 puntos para cada lanzamiento exitoso y 5 puntos por diseño/creatividad.
Total / 110

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EL GATO CON BOTAS
Categoria
Posible
puntuación
Nombre Nombre Nombre
Título / 2
Objetivos / 3
Materiales / 3
Información previa / 10
Procedimiento de experimento / 7
Análisis / Datos / 50
Resultados / Conclusiones / 10
Otros / 5
Diseño y construcción del proyecto / 20
Total / 110
Evaluar según la tabla anterior. En caso necesario, ofrecer comentarios específicos.
Lee los comentarios. ¿Estás de acuerdo o no?
Escribe tres metas específicas sobre las que
trabajarás para mejorar tu experimento. Esto
lo debe firmar un compañero y el profesor.
Objetivo1:___________________________
___________________________________
Objetivo 2:___________________________
___________________________________
Objetivo 3:___________________________
___________________________________
Compañero:__________________________
Profesor: ____________________________
Nombre:_________________________________________________

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