SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
Descargar para leer sin conexión
FACULTAD DE FARMACIA
CÁTEDRA DE MICROBIOLOGÍA
MICROBIOLOGIA
APUNTES TRABAJOS PRACTICOS
LABORATORIO Nº 1
Medios de cultivo y métodos de esterilización
Esterilización y Desinfección
Dentro del área de la salud pública, controlar el crecimiento bacteriano es fundamental para
prevenir la transmisión de enfermedades infecciosas. El crecimiento microbiano puede ser
controlado aplicando procedimientos que limiten dicho crecimiento (inhibición), o que maten los
microorganismos de un ambiente particular. Estos procedimientos pueden ser físicos o
químicos. En términos generales, ellos comprenden la esterilización, la desinfección y el uso de
antimicrobianos.
Desinfección: tiene por objeto la destrucción de los microorganismos con el fin de
disminuir su número a niveles mínimos. Esto se logra mediante el uso de agentes químicos
denominados desinfectantes (Tabla 1).
Asepsia: término aplicado a los procedimientos utilizados para prevenir que los
microorganismos progresen en un ambiente determinado, por ejemplo: quirófanos.
Antisépticos: agentes desinfectantes que pueden aplicarse sobre las superficies corporales
con el fin de reducir la microbiota normal y los contaminantes microbianos de carácter
patógeno. Tienen un menor grado de toxicidad que los desinfectantes y en general, menor
grado de actividad (Tabla 1).
Esterilización: es un proceso (físico o químico), que destruye toda forma de vida
microbiana, incluidas las esporas (Tabla 2).
Antimicrobianos: sustancias químicas producidas por microorganismos (antibióticos) o
sintetizadas químicamente (agentes quimioterapeúticos), los cuales a bajas concentraciones son
capaces de inhibir, e incluso de destruir, microorganismos sin producir efectos tóxicos en el
huésped. En relación al microorganismo que inactivan se clasifican como antibacterianos,
antivirales, antifúngicos y antiprotozoarios.
Los antimicrobianos ejercen su acción en forma específica sobre alguna estructura u
función microbiana. Poseen una elevada potencia biológica, es decir, que inhiben o
destruyen las bacterias a muy baja concentración. Presentan una toxicidad selectiva, es
decir, una mínima toxicidad para las células del organismo huésped. Esto es una diferencia
fundamental con los antisépticos y desinfectantes, que también poseen alta eficacia
antimicrobiana a bajas concentraciones, pero que son muy tóxicos para las células humanas.
Tabla 1: Ejemplos de desinfectantes y antisépticos
Compuestos inorgánicos
Nitrato de plata: usado en el tratamiento
de quemaduras al 0,5% y en la profilaxis de
la Oftalmia neonatarum por Neisseria
gonorrhoeae.
D e r i v a d o s m e r c u r i a l e s : ej.
mercuriocromo como desinfectante de la
piel.
Permanganato potásico: usado en
dermatología por ser antifúngico.
Derivados yodados: ej. povidona yodada
para las heridas.
Compuestos orgánicos
Alcoholes: su acción es rápida pero se
evaporan con facilidad.
Fenoles: derivados fenólicos unidos a
jabones son buenos desinfectantes.
Propilenglicol y etilenglicol: se aplican en
forma de aerosoles para desinfección
ambiental.
Clohexidina: derivado fenolito de acción
rápida, es bien tolerado por la piel. Se
emplea en muchos hospitales en el lavado de
superficies cutáneas.
FACULTAD DE FARMACIA
CÁTEDRA DE MICROBIOLOGÍA
Tabla 2: Métodos de esterilización
Métodos Tipos Procedimiento Condiciones de uso
FISICOS
Calor húmedo Autoclave
Tindalización
Horno a presión que consiste en una cámara en la
que el aire puede ser sustituido por vapor de agua a
presión. Útil para esterilizar medios de cultivo o
soluciones.
Se somete el producto que se desea esterilizar, a
calentamientos intermitentes entre 56 y 100ºC. En
los intervalos se deja a 37ºC o a temperatura
ambiente.
121ºC a 1 atmósfera de
presión por 15 a 20 min.
56 a 100 ºC por 30 min.
Intervalo a 37ºC. Repetir
el ciclo.
Calor seco Flameado
Incineración
Horno Pasteur
Exposición de un objeto pequeño al efecto de una
llama hasta incandescencia (ej. asa de cultivo a la
llama del mechero).
Aplicación de alta temperatura a aquellos productos
en los que no importa se destrucción (ej. desechos
como apósitos, basura, etc.).
Horno en el que se aplica aire caliente, que, al tener
menor eficacia que el calor directo, se aplica a altas
temperaturas por largo tiempo. Eficaz para esterilizar
material de vidrio y metales (ej. instrumental
odontológico).
Alta temperatura
Alta temperatura
180ºC por 2 h.
Radiaciones Luz ultra violeta
Ionizantes
Útil en la preparación de vacunas, esterilización de
áreas hospitalarias críticas (quirófanos, salas de
prematuros, etc.).
Se usan principalmente en procesos industriales para
esterilizar dispositivos quirúrgicos (guantes, jeringas).
Filtración Útil para esterilizar líquidos. Los microorganismos
quedan retenidos en el filtro.
QUIMICOS
Oxido de etileno*
Formaldehído*
Glutaraldehído*
Gas inflamable eficaz en la esterilización de
sustancias termolábiles: prótesis, catéteres, etc.
Después de aplicar se debe airear el material debido
al carácter mutagénico del gas.
En forma gaseosa y en cámara cerrada se usa en la
esterilización hospitalaria y en la industria
farmaceútica. También se usa como desinfectante
ambiental en salas altamente contaminadas, que una
vez tratadas deben airearse.
Se emplea sobre todo en oftalmología y
otorrinolaringología. En la esterilización de
instrumentos ópticos y los usados en terapia
respiratoria.
Se expone el material a 5-
10% de óxido de etileno
en anhídrido carbónico a
50-60ºC con humedad
controlada por 4-6 h.
Se usa disuelto en agua al
40%.
Se aplica sumergiendo el
material en una solución
al 2%.
* Agentes alquilantes reaccionan con gran facilidad con diferentes grupos de los ácidos nucleicos y de las
proteínas inactivándolos.
FACULTAD DE FARMACIA
CÁTEDRA DE MICROBIOLOGÍA
Medios de cultivo
Cultivo de microorganismos
El cultivo de microorganismos en el laboratorio es fundamental para comprender sus
características individuales, ya que su identificación sólo por métodos microscópicos no es
posible. Así uno de los métodos más importantes para diferenciar un microorganismo de otro,
es observar su crecimiento en sustancias alimenticias artificiales preparadas en el laboratorio.
Este procedimiento permite conocer en parte, los requerimientos nutricionales y también las
características metabólicas de un microorganismo dado.
El material nutritivo en el cual se hace crecer el microorganismo en el laboratorio se llama
medio de cultivo, y el crecimiento mismo se denomina cultivo. Para el buen crecimiento del
microorganismo, no basta con inocularlo en un medio de cultivo apropiado, también es
necesario, darle las condiciones ambientales óptimas para su desarrollo, por ejemplo:
temperatura, pH, humedad, etc.
Composición de un medio de cultivo
En general los requerimientos nutricionales de los microorganismos reflejan el ambiente
natural en el cual viven. Por lo mismo, conocer el hábitat de un organismo es de gran utilidad
para desarrollar medios de cultivo apropiados a un microorganismo particular. Los componentes
básicos que deben estar presentes en todo medio de cultivo se resumen en la Tabla 3. Además
de estos componentes un medio también puede ser enriquecido con ciertos factores orgánicos
de crecimiento y con suplementos. La presencia de estos elementos en un medio dependerá de
los requerimientos nutricionales del microorganismo que se desea cultivar.
Los factores orgánicos de crecimiento son compuestos orgánicos específicos
requeridos en muy pequeñas cantidades y que no pueden ser sintetizados por la célula.
Ejemplos: vitaminas, purinas y pirimidinas, aminoácidos.
Los suplementos son componentes que sin ser esenciales para el desarrollo del
microorganismo, favorecen de manera significativa su crecimiento. Ejemplos: extractos de
carne y levadura, infusiones de cerebro, peptonas, suero, sangre.
Según el uso que se desee dar a un medio de cultivo, este puede tener distinta
consistencia. Así, se pueden diferenciar medios líquidos, semisólidos y sólidos. El agar-agar es
el agente solidificante más usado. El agar es un polisacárido complejo que se extrae de un alga,
en solución forma una jalea que se licua solamente sobre los 100ºC. Un medio líquido no lleva
agar-agar, un medio semisólido lleva agar al 0,8% y un medio sólido contiene agar a una
concentración de 1,5 a 2 %.
Tipos de medios de cultivo
Medios de mantención: tienen como finalidad preservar un stock de microorganismos
viables (vivos). Se usan también para aislar microorganismos a partir de una muestra de
procedencia diversa, por ejemplo suelo, orina, heces, agua, alimentos, etc.
Medios selectivos: son medios de cultivo que por sus características favorecen el
desarrollo de un determinado tipo de microorganismo. Son útiles cuando se desea aislar un
microorganismo particular a partir de una muestra mixta, es decir, aquella que presenta
diversos tipos de microorganismos.
Generalmente poseen sustancias que inhiben el desarrollo de especies microbianas distintas
a la que se desea obtener. Por ejemplo, las bacterias el género Staphylococcus toleran altas
concentraciones de
FACULTAD DE FARMACIA
CÁTEDRA DE MICROBIOLOGÍA
sales, por lo tanto, un medio con altas concentraciones de NaCl favorecerá el desarrollo de este
género e inhibirá el desarrollo de otros grupos bacterianos.
Medios de diagnóstico: son medios que poseen componentes que permiten diferenciar
distintos tipos de microorganismos, en base a sus características metabólicas. Estos medios son
útiles para fines diagnósticos (ver más detalles sobre las características de cada tipo de medio
en página 8).
Preparación
Los medios de cultivo vienen preparados comercialmente. Se debe disolver en un volumen
de agua destilada según las indicaciones del fabricante y si es necesario calentar para disolver
completamente. Una vez disuelto, los medios de cultivo se esterilizan en autoclave. Si el medio
llevara una sustancia termolábil (por ejemplo vitaminas o antibióticos), esta se adiciona después
de esterilizar, mediante filtración. Todo el instrumental usado en este proceso debe estar
previamente esterilizado y el proceso mismo se realiza en condiciones de asepsia (por ejemplo,
a la llama del mechero).
Tabla 3: componentes básicos a un medio de cultivo
Fuente de: Autótrofos Heterótrofos Función
Energía Luz solar Compuestos orgánicos
Carbono CO2 y CO3 Glucosa, lactosa, etc. Síntesis de compuestos carbonados
Nitrógeno N2, NH3, NO2 y NO3 Proteasas, peptones,
extractos de carne
Síntesis de aminoácidos y
bases nitrogenadas.
Azufre H2S, S y SCO4 Metionina, cisteína,
cistina
Síntesis de metionina,
cistina, coenzima A
Iones inorgánicos Fe, Ca, Cu, Co, Ni,
K, Na, Mg, Mn
Fe, Ca, Cu, Co, Ni,
K, Na, Mg, Mn
Usados como
cofactores enzimáticos
Sales Sulfatos, fosfatos,
cloruros, carbonatos
Sulfatos, fosfatos,
cloruros, carbonatos
Equilibrio iónico y
amortiguadores de pH
Preguntas de Revisión y Aplicación
1. Señale la diferencia entre esterilización y desinfección.
2. ¿Qué se entiende por toxicidad selectiva de un antimicrobiano?
3. ¿Por qué el alto potencial biológico de los antimicrobianos representa una ventaja
cuando se comparan con los desinfectantes?
4. Señale al menos cuatro diferencias entre autoclave y horno Pasteur.
5. Mediante que método Ud. esterilizaría:
a. un medio de cultivo
b. bisturí y pinzas quirúrgicas
c. jeringas
d. un quirófano
e. instrumentos ópticos
6. Señale utilidad de los factores orgánicos de crecimiento en un medio de cultivo
7. Diferencia medio diferencial de medio de diagnóstico
FACULTAD DE FARMACIA
CÁTEDRA DE MICROBIOLOGÍA
LABORATORIO Nº 2
Siembra de microorganismos
Se denomina siembra el procedimiento mediante el cual los microorganismos son
depositados asépticamente en un medio de cultivo. Durante la siembra es absolutamente
necesario observar las medidas de asepsia con el fin de evitar contaminantes y preservar los
cultivos puros. La siembra se realiza usando asas metálicas o pipetas. Durante el
procedimiento el asa se esteriliza por flameado (ver Tabla 2). Las pipetas u otro instrumento
usado para sembrar deben estar previamente esterilizados.
Enriquecimiento y aislamiento
En muestras provenientes de ambientes naturales, por ejemplo suelos, agua de mar, saliva,
orina, heces etc., existen normalmente comunidades microbianas formadas por diferentes
especies de microorganismos. Sin embargo, el conocimiento de las propiedades de los
microorganismos está basado en estudios con cultivos puros, entendiéndose por esto, un
cultivo que contiene un solo tipo de organismo. Debido a esto, es de gran importancia disponer
de métodos y procedimientos que permitan aislar un microorganismo a partir de una muestra
mixta. Una vez aislado un microorganismo particular, este puede ser cultivado en el laboratorio
separadamente de los demás, para así estudiar sus características morfológicas, fisiológicas y
moleculares.
Enriquecimiento: con la finalidad de obtener cultivos puros, se aplican técnicas de
enriquecimiento, que consisten en usar medios de cultivo y/o condiciones de incubación que
sean selectivas para el microorganismo que se desea aislar y desfavorables para los demás. Las
técnicas de enriquecimiento pueden aplicar métodos físicos, químicos y biológicos.
Enriquecimiento por métodos físicos: hacen uso de factores como la temperatura,
radiaciones, presión, etc. Las cuales matan o inhiben al resto de las poblaciones microbianas
presentes en una muestra, pero no los microorganismos de interés. Por ejemplo, usar altas
temperaturas de incubación para enriquecer bacterias termófilas, que son aquellas que crecen
óptimamente a altas temperaturas.
Enriquecimiento por métodos químicos: usa agentes tóxicos que matan o inhiben el
resto de las poblaciones microbianas sin afectar el microorganismo que se desea enriquecer.
También puede hacer uso de un nutriente en particular que sea usado preferentemente por el
microorganismo de interés. Por ejemplo uso de altas concentraciones de NaCl para enriquecer
Staphylococcus, o uso de sales biliares para enriquecer bacterias intestinales.
Enriquecimiento por métodos biológicos: estos métodos hacen uso de huéspedes
específicos para seleccionar un tipo de microorganismo. También pueden tomar ventaja de
propiedades patógenas que el resto de los microorganismos no poseen. Por ejemplo, las
bacterias del género Rhizobium tienen su hábitat normal en las raíces de plantas leguminosas
con las cuales establecen una relación de simbiosis. Así los nódulos presentes en las raíces
representan un sistema naturalmente enriquecido con Rhizobium.
Aislamiento: los métodos de aislamiento tienen por finalidad separar espacialmente las
células microbianas unas de otras. Una vez separadas estas pueden ser resembradas
FACULTAD DE FARMACIA
CÁTEDRA DE MICROBIOLOGÍA
separadamente, obteniéndose así un cultivo puro. El aislamiento se puede lograr mediante
procedimientos especiales de siembra. La figura 1, muestra dos de estos procedimientos.
Preguntas de Revisión y Aplicación
1. ¿Por qué en microbiología es indispensable trabajar con cultivos puros?
2. ¿Cuál es la finalidad del Enriquecimiento?
3. ¿Cuál es la diferencia entre enriquecimiento y aislamiento?
4. ¿Qué precauciones se deben mantener durante un proceso de siembra? ¿Por qué? (ver
actividades prácticas)
5 . Enriquecimiento y aislamiento ¿son procesos complementarios? Fundamente su
respuesta.
6. ¿Qué se entiende por cultivo puro?
Aislamiento por agotamiento por estría en placas
FACULTAD DE FARMACIA
CÁTEDRA DE MICROBIOLOGÍA
Aislamiento por dilución y plaqueo
Figura 1: Esquemas mostrando dos diferentes métodos de aislamiento
Actividades demostrativas
El profesor expondrá brevemente los conceptos fundamentales desarrollados en la parte
teórica de este apunte.
El profesor realizará una demostración del proceso de siembra y aislamiento.
Actividades a realizar por los alumnos
Los alumnos en grupos de 2 o 3 realizarán siembras en Agar nutritivo (AN), Una vez
sembrados los cultivos serán llevados a 37º C donde se incubarán por 24-48 h.
Los cultivos serán guardados a 8ª C, para ser observados y caracterizados en el práctico Nº
3.
Recomendaciones:
1. Procure aplicar correctamente las normas de esterilización, como por ejemplo: trabajar al
lado del mechero, flamear la boca de los tubos a la llama del mechero, abrir las placas en
ángulo enfrentando al mechero, esterilizar el asa antes y después de cada siembra.
2. Conservar los algodones de los tubos en los dedos, nunca dejarlos sobre los mesones,
de este modo se previene la contaminación de la muestra a trabajar. Recordar que la
identificación final de los microorganismos requiere la obtención de cepas puras.
O,1 ml
O,1 ml O,1 ml O,1 ml
O,1 ml
FACULTAD DE FARMACIA
CÁTEDRA DE MICROBIOLOGÍA
Caracteristicas de los medios a sembrar:
El Agar nutritivo es un medio de mantención apropiado para el desarrollo de la gran
mayoría de las bacterias.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

Staphylococcus
StaphylococcusStaphylococcus
Staphylococcus
 
Vibrionaceae
VibrionaceaeVibrionaceae
Vibrionaceae
 
2. Bacilos gram positivos
2. Bacilos gram positivos2. Bacilos gram positivos
2. Bacilos gram positivos
 
Laboratorio no. 3 medios de cultivo
Laboratorio no. 3   medios de cultivoLaboratorio no. 3   medios de cultivo
Laboratorio no. 3 medios de cultivo
 
Familia Micrococaceae
Familia MicrococaceaeFamilia Micrococaceae
Familia Micrococaceae
 
Ppt medios de cultivo
Ppt medios de cultivoPpt medios de cultivo
Ppt medios de cultivo
 
Niveles De BioSeguridad En El Laboratorio
Niveles De BioSeguridad En El LaboratorioNiveles De BioSeguridad En El Laboratorio
Niveles De BioSeguridad En El Laboratorio
 
Aglutinación
AglutinaciónAglutinación
Aglutinación
 
Esterilizacion
EsterilizacionEsterilizacion
Esterilizacion
 
Tema 40.1
Tema 40.1Tema 40.1
Tema 40.1
 
Clasificacion Streptococcus Ilse Valderrama
Clasificacion  Streptococcus Ilse ValderramaClasificacion  Streptococcus Ilse Valderrama
Clasificacion Streptococcus Ilse Valderrama
 
INTRODUCCION
INTRODUCCIONINTRODUCCION
INTRODUCCION
 
Staphylococcus
Staphylococcus Staphylococcus
Staphylococcus
 
Medios de cultivo para anaerobios
Medios de cultivo para anaerobiosMedios de cultivo para anaerobios
Medios de cultivo para anaerobios
 
Enterococcus Faecium
Enterococcus FaeciumEnterococcus Faecium
Enterococcus Faecium
 
Generalidades de microbiologia
Generalidades de microbiologiaGeneralidades de microbiologia
Generalidades de microbiologia
 
Curso de Microbiología - 11 - Estafilococos
Curso de Microbiología - 11 - EstafilococosCurso de Microbiología - 11 - Estafilococos
Curso de Microbiología - 11 - Estafilococos
 
Flora normal del cuerpo humano y su importancia
Flora normal del cuerpo humano y su importancia Flora normal del cuerpo humano y su importancia
Flora normal del cuerpo humano y su importancia
 
Estafilococos
EstafilococosEstafilococos
Estafilococos
 
Muestreo de superficies inertes, vivas y aire
Muestreo de superficies inertes, vivas y aireMuestreo de superficies inertes, vivas y aire
Muestreo de superficies inertes, vivas y aire
 

Destacado

Termorresistencia
TermorresistenciaTermorresistencia
TermorresistenciaKarín
 
Preparación y esterilización de medios de cultivo
Preparación y esterilización de medios de cultivoPreparación y esterilización de medios de cultivo
Preparación y esterilización de medios de cultivoLuisNoche
 
Flora normal y patogena en el ser humano
Flora normal y patogena en el ser humanoFlora normal y patogena en el ser humano
Flora normal y patogena en el ser humanosammdra
 
Tema 11 esterilización
Tema 11 esterilizaciónTema 11 esterilización
Tema 11 esterilizacióncamaboro
 

Destacado (8)

Termorresistencia
TermorresistenciaTermorresistencia
Termorresistencia
 
Preparación y esterilización de medios de cultivo
Preparación y esterilización de medios de cultivoPreparación y esterilización de medios de cultivo
Preparación y esterilización de medios de cultivo
 
Flora Normal.
Flora Normal.Flora Normal.
Flora Normal.
 
Esterilización por-radiación
Esterilización por-radiaciónEsterilización por-radiación
Esterilización por-radiación
 
Esterilización
EsterilizaciónEsterilización
Esterilización
 
2. flora normal del cuerpo humano
2.  flora normal del cuerpo humano2.  flora normal del cuerpo humano
2. flora normal del cuerpo humano
 
Flora normal y patogena en el ser humano
Flora normal y patogena en el ser humanoFlora normal y patogena en el ser humano
Flora normal y patogena en el ser humano
 
Tema 11 esterilización
Tema 11 esterilizaciónTema 11 esterilización
Tema 11 esterilización
 

Similar a Medios de cultivo microbiológicos

Similar a Medios de cultivo microbiológicos (20)

Guias Laboratorio 1 Y 2
Guias Laboratorio 1 Y 2Guias Laboratorio 1 Y 2
Guias Laboratorio 1 Y 2
 
Crecimiento microbiano
Crecimiento microbianoCrecimiento microbiano
Crecimiento microbiano
 
Crecimiento microbiano
Crecimiento microbianoCrecimiento microbiano
Crecimiento microbiano
 
Crecimiento microbiano
Crecimiento microbianoCrecimiento microbiano
Crecimiento microbiano
 
Guia tp enfermeria 2011
Guia tp enfermeria 2011Guia tp enfermeria 2011
Guia tp enfermeria 2011
 
Cinetica de muerte terminca
Cinetica de muerte termincaCinetica de muerte terminca
Cinetica de muerte terminca
 
Preinformess micro biologia
Preinformess micro biologiaPreinformess micro biologia
Preinformess micro biologia
 
Oxido de etilieno
Oxido de etilienoOxido de etilieno
Oxido de etilieno
 
microorganismo
microorganismo microorganismo
microorganismo
 
Muestras
MuestrasMuestras
Muestras
 
Examen Microbiologico y Reporte de control Microbiologico de productos farmac...
Examen Microbiologico y Reporte de control Microbiologico de productos farmac...Examen Microbiologico y Reporte de control Microbiologico de productos farmac...
Examen Microbiologico y Reporte de control Microbiologico de productos farmac...
 
Esterilización 1
Esterilización 1 Esterilización 1
Esterilización 1
 
Cirugia 2
Cirugia 2Cirugia 2
Cirugia 2
 
Limpieza desinfeccion y_esterilizacion
Limpieza desinfeccion y_esterilizacionLimpieza desinfeccion y_esterilizacion
Limpieza desinfeccion y_esterilizacion
 
Laboratorio: Metodos de siembra y aislamiento
Laboratorio: Metodos de siembra y aislamiento Laboratorio: Metodos de siembra y aislamiento
Laboratorio: Metodos de siembra y aislamiento
 
Mediosdecultivo 131210222724-phpapp01
Mediosdecultivo 131210222724-phpapp01Mediosdecultivo 131210222724-phpapp01
Mediosdecultivo 131210222724-phpapp01
 
1_introduccion_microbiologia.pptx
1_introduccion_microbiologia.pptx1_introduccion_microbiologia.pptx
1_introduccion_microbiologia.pptx
 
Técnicas de la microbiología
Técnicas de la microbiologíaTécnicas de la microbiología
Técnicas de la microbiología
 
Cultivo de microorganismos.
Cultivo de microorganismos. Cultivo de microorganismos.
Cultivo de microorganismos.
 
Mediios de cultivoo
Mediios de cultivooMediios de cultivoo
Mediios de cultivoo
 

Último

Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIAAbelardoVelaAlbrecht1
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfDannyTola1
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxJUANSIMONPACHIN
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 

Último (20)

Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 

Medios de cultivo microbiológicos

  • 1. FACULTAD DE FARMACIA CÁTEDRA DE MICROBIOLOGÍA MICROBIOLOGIA APUNTES TRABAJOS PRACTICOS LABORATORIO Nº 1 Medios de cultivo y métodos de esterilización Esterilización y Desinfección Dentro del área de la salud pública, controlar el crecimiento bacteriano es fundamental para prevenir la transmisión de enfermedades infecciosas. El crecimiento microbiano puede ser controlado aplicando procedimientos que limiten dicho crecimiento (inhibición), o que maten los microorganismos de un ambiente particular. Estos procedimientos pueden ser físicos o químicos. En términos generales, ellos comprenden la esterilización, la desinfección y el uso de antimicrobianos. Desinfección: tiene por objeto la destrucción de los microorganismos con el fin de disminuir su número a niveles mínimos. Esto se logra mediante el uso de agentes químicos denominados desinfectantes (Tabla 1). Asepsia: término aplicado a los procedimientos utilizados para prevenir que los microorganismos progresen en un ambiente determinado, por ejemplo: quirófanos. Antisépticos: agentes desinfectantes que pueden aplicarse sobre las superficies corporales con el fin de reducir la microbiota normal y los contaminantes microbianos de carácter patógeno. Tienen un menor grado de toxicidad que los desinfectantes y en general, menor grado de actividad (Tabla 1). Esterilización: es un proceso (físico o químico), que destruye toda forma de vida microbiana, incluidas las esporas (Tabla 2). Antimicrobianos: sustancias químicas producidas por microorganismos (antibióticos) o sintetizadas químicamente (agentes quimioterapeúticos), los cuales a bajas concentraciones son capaces de inhibir, e incluso de destruir, microorganismos sin producir efectos tóxicos en el huésped. En relación al microorganismo que inactivan se clasifican como antibacterianos, antivirales, antifúngicos y antiprotozoarios. Los antimicrobianos ejercen su acción en forma específica sobre alguna estructura u función microbiana. Poseen una elevada potencia biológica, es decir, que inhiben o destruyen las bacterias a muy baja concentración. Presentan una toxicidad selectiva, es decir, una mínima toxicidad para las células del organismo huésped. Esto es una diferencia fundamental con los antisépticos y desinfectantes, que también poseen alta eficacia antimicrobiana a bajas concentraciones, pero que son muy tóxicos para las células humanas. Tabla 1: Ejemplos de desinfectantes y antisépticos Compuestos inorgánicos Nitrato de plata: usado en el tratamiento de quemaduras al 0,5% y en la profilaxis de la Oftalmia neonatarum por Neisseria gonorrhoeae. D e r i v a d o s m e r c u r i a l e s : ej. mercuriocromo como desinfectante de la piel. Permanganato potásico: usado en dermatología por ser antifúngico. Derivados yodados: ej. povidona yodada para las heridas. Compuestos orgánicos Alcoholes: su acción es rápida pero se evaporan con facilidad. Fenoles: derivados fenólicos unidos a jabones son buenos desinfectantes. Propilenglicol y etilenglicol: se aplican en forma de aerosoles para desinfección ambiental. Clohexidina: derivado fenolito de acción rápida, es bien tolerado por la piel. Se emplea en muchos hospitales en el lavado de superficies cutáneas.
  • 2. FACULTAD DE FARMACIA CÁTEDRA DE MICROBIOLOGÍA Tabla 2: Métodos de esterilización Métodos Tipos Procedimiento Condiciones de uso FISICOS Calor húmedo Autoclave Tindalización Horno a presión que consiste en una cámara en la que el aire puede ser sustituido por vapor de agua a presión. Útil para esterilizar medios de cultivo o soluciones. Se somete el producto que se desea esterilizar, a calentamientos intermitentes entre 56 y 100ºC. En los intervalos se deja a 37ºC o a temperatura ambiente. 121ºC a 1 atmósfera de presión por 15 a 20 min. 56 a 100 ºC por 30 min. Intervalo a 37ºC. Repetir el ciclo. Calor seco Flameado Incineración Horno Pasteur Exposición de un objeto pequeño al efecto de una llama hasta incandescencia (ej. asa de cultivo a la llama del mechero). Aplicación de alta temperatura a aquellos productos en los que no importa se destrucción (ej. desechos como apósitos, basura, etc.). Horno en el que se aplica aire caliente, que, al tener menor eficacia que el calor directo, se aplica a altas temperaturas por largo tiempo. Eficaz para esterilizar material de vidrio y metales (ej. instrumental odontológico). Alta temperatura Alta temperatura 180ºC por 2 h. Radiaciones Luz ultra violeta Ionizantes Útil en la preparación de vacunas, esterilización de áreas hospitalarias críticas (quirófanos, salas de prematuros, etc.). Se usan principalmente en procesos industriales para esterilizar dispositivos quirúrgicos (guantes, jeringas). Filtración Útil para esterilizar líquidos. Los microorganismos quedan retenidos en el filtro. QUIMICOS Oxido de etileno* Formaldehído* Glutaraldehído* Gas inflamable eficaz en la esterilización de sustancias termolábiles: prótesis, catéteres, etc. Después de aplicar se debe airear el material debido al carácter mutagénico del gas. En forma gaseosa y en cámara cerrada se usa en la esterilización hospitalaria y en la industria farmaceútica. También se usa como desinfectante ambiental en salas altamente contaminadas, que una vez tratadas deben airearse. Se emplea sobre todo en oftalmología y otorrinolaringología. En la esterilización de instrumentos ópticos y los usados en terapia respiratoria. Se expone el material a 5- 10% de óxido de etileno en anhídrido carbónico a 50-60ºC con humedad controlada por 4-6 h. Se usa disuelto en agua al 40%. Se aplica sumergiendo el material en una solución al 2%. * Agentes alquilantes reaccionan con gran facilidad con diferentes grupos de los ácidos nucleicos y de las proteínas inactivándolos.
  • 3. FACULTAD DE FARMACIA CÁTEDRA DE MICROBIOLOGÍA Medios de cultivo Cultivo de microorganismos El cultivo de microorganismos en el laboratorio es fundamental para comprender sus características individuales, ya que su identificación sólo por métodos microscópicos no es posible. Así uno de los métodos más importantes para diferenciar un microorganismo de otro, es observar su crecimiento en sustancias alimenticias artificiales preparadas en el laboratorio. Este procedimiento permite conocer en parte, los requerimientos nutricionales y también las características metabólicas de un microorganismo dado. El material nutritivo en el cual se hace crecer el microorganismo en el laboratorio se llama medio de cultivo, y el crecimiento mismo se denomina cultivo. Para el buen crecimiento del microorganismo, no basta con inocularlo en un medio de cultivo apropiado, también es necesario, darle las condiciones ambientales óptimas para su desarrollo, por ejemplo: temperatura, pH, humedad, etc. Composición de un medio de cultivo En general los requerimientos nutricionales de los microorganismos reflejan el ambiente natural en el cual viven. Por lo mismo, conocer el hábitat de un organismo es de gran utilidad para desarrollar medios de cultivo apropiados a un microorganismo particular. Los componentes básicos que deben estar presentes en todo medio de cultivo se resumen en la Tabla 3. Además de estos componentes un medio también puede ser enriquecido con ciertos factores orgánicos de crecimiento y con suplementos. La presencia de estos elementos en un medio dependerá de los requerimientos nutricionales del microorganismo que se desea cultivar. Los factores orgánicos de crecimiento son compuestos orgánicos específicos requeridos en muy pequeñas cantidades y que no pueden ser sintetizados por la célula. Ejemplos: vitaminas, purinas y pirimidinas, aminoácidos. Los suplementos son componentes que sin ser esenciales para el desarrollo del microorganismo, favorecen de manera significativa su crecimiento. Ejemplos: extractos de carne y levadura, infusiones de cerebro, peptonas, suero, sangre. Según el uso que se desee dar a un medio de cultivo, este puede tener distinta consistencia. Así, se pueden diferenciar medios líquidos, semisólidos y sólidos. El agar-agar es el agente solidificante más usado. El agar es un polisacárido complejo que se extrae de un alga, en solución forma una jalea que se licua solamente sobre los 100ºC. Un medio líquido no lleva agar-agar, un medio semisólido lleva agar al 0,8% y un medio sólido contiene agar a una concentración de 1,5 a 2 %. Tipos de medios de cultivo Medios de mantención: tienen como finalidad preservar un stock de microorganismos viables (vivos). Se usan también para aislar microorganismos a partir de una muestra de procedencia diversa, por ejemplo suelo, orina, heces, agua, alimentos, etc. Medios selectivos: son medios de cultivo que por sus características favorecen el desarrollo de un determinado tipo de microorganismo. Son útiles cuando se desea aislar un microorganismo particular a partir de una muestra mixta, es decir, aquella que presenta diversos tipos de microorganismos. Generalmente poseen sustancias que inhiben el desarrollo de especies microbianas distintas a la que se desea obtener. Por ejemplo, las bacterias el género Staphylococcus toleran altas concentraciones de
  • 4. FACULTAD DE FARMACIA CÁTEDRA DE MICROBIOLOGÍA sales, por lo tanto, un medio con altas concentraciones de NaCl favorecerá el desarrollo de este género e inhibirá el desarrollo de otros grupos bacterianos. Medios de diagnóstico: son medios que poseen componentes que permiten diferenciar distintos tipos de microorganismos, en base a sus características metabólicas. Estos medios son útiles para fines diagnósticos (ver más detalles sobre las características de cada tipo de medio en página 8). Preparación Los medios de cultivo vienen preparados comercialmente. Se debe disolver en un volumen de agua destilada según las indicaciones del fabricante y si es necesario calentar para disolver completamente. Una vez disuelto, los medios de cultivo se esterilizan en autoclave. Si el medio llevara una sustancia termolábil (por ejemplo vitaminas o antibióticos), esta se adiciona después de esterilizar, mediante filtración. Todo el instrumental usado en este proceso debe estar previamente esterilizado y el proceso mismo se realiza en condiciones de asepsia (por ejemplo, a la llama del mechero). Tabla 3: componentes básicos a un medio de cultivo Fuente de: Autótrofos Heterótrofos Función Energía Luz solar Compuestos orgánicos Carbono CO2 y CO3 Glucosa, lactosa, etc. Síntesis de compuestos carbonados Nitrógeno N2, NH3, NO2 y NO3 Proteasas, peptones, extractos de carne Síntesis de aminoácidos y bases nitrogenadas. Azufre H2S, S y SCO4 Metionina, cisteína, cistina Síntesis de metionina, cistina, coenzima A Iones inorgánicos Fe, Ca, Cu, Co, Ni, K, Na, Mg, Mn Fe, Ca, Cu, Co, Ni, K, Na, Mg, Mn Usados como cofactores enzimáticos Sales Sulfatos, fosfatos, cloruros, carbonatos Sulfatos, fosfatos, cloruros, carbonatos Equilibrio iónico y amortiguadores de pH Preguntas de Revisión y Aplicación 1. Señale la diferencia entre esterilización y desinfección. 2. ¿Qué se entiende por toxicidad selectiva de un antimicrobiano? 3. ¿Por qué el alto potencial biológico de los antimicrobianos representa una ventaja cuando se comparan con los desinfectantes? 4. Señale al menos cuatro diferencias entre autoclave y horno Pasteur. 5. Mediante que método Ud. esterilizaría: a. un medio de cultivo b. bisturí y pinzas quirúrgicas c. jeringas d. un quirófano e. instrumentos ópticos 6. Señale utilidad de los factores orgánicos de crecimiento en un medio de cultivo 7. Diferencia medio diferencial de medio de diagnóstico
  • 5. FACULTAD DE FARMACIA CÁTEDRA DE MICROBIOLOGÍA LABORATORIO Nº 2 Siembra de microorganismos Se denomina siembra el procedimiento mediante el cual los microorganismos son depositados asépticamente en un medio de cultivo. Durante la siembra es absolutamente necesario observar las medidas de asepsia con el fin de evitar contaminantes y preservar los cultivos puros. La siembra se realiza usando asas metálicas o pipetas. Durante el procedimiento el asa se esteriliza por flameado (ver Tabla 2). Las pipetas u otro instrumento usado para sembrar deben estar previamente esterilizados. Enriquecimiento y aislamiento En muestras provenientes de ambientes naturales, por ejemplo suelos, agua de mar, saliva, orina, heces etc., existen normalmente comunidades microbianas formadas por diferentes especies de microorganismos. Sin embargo, el conocimiento de las propiedades de los microorganismos está basado en estudios con cultivos puros, entendiéndose por esto, un cultivo que contiene un solo tipo de organismo. Debido a esto, es de gran importancia disponer de métodos y procedimientos que permitan aislar un microorganismo a partir de una muestra mixta. Una vez aislado un microorganismo particular, este puede ser cultivado en el laboratorio separadamente de los demás, para así estudiar sus características morfológicas, fisiológicas y moleculares. Enriquecimiento: con la finalidad de obtener cultivos puros, se aplican técnicas de enriquecimiento, que consisten en usar medios de cultivo y/o condiciones de incubación que sean selectivas para el microorganismo que se desea aislar y desfavorables para los demás. Las técnicas de enriquecimiento pueden aplicar métodos físicos, químicos y biológicos. Enriquecimiento por métodos físicos: hacen uso de factores como la temperatura, radiaciones, presión, etc. Las cuales matan o inhiben al resto de las poblaciones microbianas presentes en una muestra, pero no los microorganismos de interés. Por ejemplo, usar altas temperaturas de incubación para enriquecer bacterias termófilas, que son aquellas que crecen óptimamente a altas temperaturas. Enriquecimiento por métodos químicos: usa agentes tóxicos que matan o inhiben el resto de las poblaciones microbianas sin afectar el microorganismo que se desea enriquecer. También puede hacer uso de un nutriente en particular que sea usado preferentemente por el microorganismo de interés. Por ejemplo uso de altas concentraciones de NaCl para enriquecer Staphylococcus, o uso de sales biliares para enriquecer bacterias intestinales. Enriquecimiento por métodos biológicos: estos métodos hacen uso de huéspedes específicos para seleccionar un tipo de microorganismo. También pueden tomar ventaja de propiedades patógenas que el resto de los microorganismos no poseen. Por ejemplo, las bacterias del género Rhizobium tienen su hábitat normal en las raíces de plantas leguminosas con las cuales establecen una relación de simbiosis. Así los nódulos presentes en las raíces representan un sistema naturalmente enriquecido con Rhizobium. Aislamiento: los métodos de aislamiento tienen por finalidad separar espacialmente las células microbianas unas de otras. Una vez separadas estas pueden ser resembradas
  • 6. FACULTAD DE FARMACIA CÁTEDRA DE MICROBIOLOGÍA separadamente, obteniéndose así un cultivo puro. El aislamiento se puede lograr mediante procedimientos especiales de siembra. La figura 1, muestra dos de estos procedimientos. Preguntas de Revisión y Aplicación 1. ¿Por qué en microbiología es indispensable trabajar con cultivos puros? 2. ¿Cuál es la finalidad del Enriquecimiento? 3. ¿Cuál es la diferencia entre enriquecimiento y aislamiento? 4. ¿Qué precauciones se deben mantener durante un proceso de siembra? ¿Por qué? (ver actividades prácticas) 5 . Enriquecimiento y aislamiento ¿son procesos complementarios? Fundamente su respuesta. 6. ¿Qué se entiende por cultivo puro? Aislamiento por agotamiento por estría en placas
  • 7. FACULTAD DE FARMACIA CÁTEDRA DE MICROBIOLOGÍA Aislamiento por dilución y plaqueo Figura 1: Esquemas mostrando dos diferentes métodos de aislamiento Actividades demostrativas El profesor expondrá brevemente los conceptos fundamentales desarrollados en la parte teórica de este apunte. El profesor realizará una demostración del proceso de siembra y aislamiento. Actividades a realizar por los alumnos Los alumnos en grupos de 2 o 3 realizarán siembras en Agar nutritivo (AN), Una vez sembrados los cultivos serán llevados a 37º C donde se incubarán por 24-48 h. Los cultivos serán guardados a 8ª C, para ser observados y caracterizados en el práctico Nº 3. Recomendaciones: 1. Procure aplicar correctamente las normas de esterilización, como por ejemplo: trabajar al lado del mechero, flamear la boca de los tubos a la llama del mechero, abrir las placas en ángulo enfrentando al mechero, esterilizar el asa antes y después de cada siembra. 2. Conservar los algodones de los tubos en los dedos, nunca dejarlos sobre los mesones, de este modo se previene la contaminación de la muestra a trabajar. Recordar que la identificación final de los microorganismos requiere la obtención de cepas puras. O,1 ml O,1 ml O,1 ml O,1 ml O,1 ml
  • 8. FACULTAD DE FARMACIA CÁTEDRA DE MICROBIOLOGÍA Caracteristicas de los medios a sembrar: El Agar nutritivo es un medio de mantención apropiado para el desarrollo de la gran mayoría de las bacterias.