Conocer las formas de comunicación de los estudiantes contribuye a una mejor comprensión y enseñanza de los mismos. Un docente debe escuchar activamente a sus estudiantes y entender sus preferencias de comunicación, ya sea comunicación interpersonal, redes sociales u otros medios tecnológicos. Al adaptarse al estilo comunicativo del estudiante, el docente puede establecer una mejor empatía y crear un ambiente que facilite el aprendizaje significativo.

1. ¿CONOCER LAS FORMAS DE COMUNICACIÓN DE LOS ESTUDIANTES
CONTRIBUYE A UNA MEJOR COMPRENSIÓN DE LOS MISMOS?
¿Qué es la comunicación?
Según la Real Academia de la Lengua Española el significado de
comunicación proviene del latín y significa: Trato, correspondencia entre dos o más
personas.
Partiendo de este concepto se puede decir que es el trato que tiene un
docente hacia sus estudiantes o viceversa, así como entre los mismos estudiantes.
En la educación media superior, si tomamos en cuenta que la función
mediadora del conocimiento hacia el alumno la realiza el docente, debemos de estar
atentos de la manera en que nos vamos a comunicar con el adolescente, puesto
que el estudiante de bachillerato oscila entre los 14 y 18 años. En donde por
naturaleza humana las personas se encuentran en una etapa de cambios
corporales, emocionales, afectivas, etc. Por tanto, la comunicación cobra una
singular importancia, ya que de ésta va a depender que el aprendizaje que adquiera
el joven sea significativo o no.
En esta etapa educativa la deserción escolar en México es muy significativa
ya que según inegi en el 2015 eran 2.2 millones de adolescentes los que desertaron
de la escuela entre 12 y 17 años y destaca que es por falta de interés; pero si se
reflexiona sobre la decisión que tomaron estos adolescentes al dejar sus estudios,
nos podemos encontrar que ese interés se perdió porque no hubo una buena
comunicación dentro de su ambiente de aprendizaje.
Una manera de crear una buena comunicación entre alumno-docente y
alumno-alumno es comenzando a escuchar al otro para así poder establecer un
vínculo comunicativo efectivo.
En un mundo en donde las tecnologías de la información juegan un papel
importante dentro de la comunicación de los jóvenes, el docente tiene que intentar

2. ingresar a ese mundo tecnológico para poder establecer una empatía con el
estudiante y poder establecer una línea comunicativa y de entendimiento, si bien es
cierto con las redes sociales el adolecente de hoy ha venido perdiendo la
comunicación interpersonal puesto que para él es más sencillo establecer una
comunicación virtual a una personal y esto en muchas ocasiones crea un ambiente
solitario y dependiente a un aparato electrónico.
Conocer las formas de comunicación o de cómo comunicarte con el alumno
influye en su aprendizaje de una forma especial, porque si analizamos y
reflexionamos que las mismas tecnologías han venido interrumpiendo las relaciones
interpersonales nos damos cuenta que el estudiante viene en muchas ocasiones
carente de afecto, en donde para él la importancia de tener un plan de vida no forma
parte de una prioridad inmediata.
El aprendizaje de las distintas maneras de comunicación de los alumnos es
cambiante de acuerdo al tiempo y el espacio, porque a veces es difícil entender la
comunicación oral con los jóvenes quienes establecen modismos, palabras o
códigos en los que solo ellos entienden lo que quieren expresar y es allí en donde
al docente en algunas ocasiones se le dificulta poder establecer una comunicación
efectiva.
El estudiante en su constante cambio de crecimiento humano y cognoscitivo
requiere de un acompañamiento motivacional para que se le facilite el aprendizaje
significativo.
El docente debe tener la habilidad de poder tener una comunicación
adecuada con el estudiante y facilitar un ambiente favorable para provocar el interés
de los saberes, esto es que no solo se debe tener una buena comunicación docente-
alumno, sino que también debe propiciar esa comunicación entre alumno-alumno,
fomentando relaciones interpersonales, de cooperativismo y acompañamiento.
Se debe mostrar empatía por parte del docente para generar una buena
comunicación con el alumno, siendo esta verbal o corporal porque tan importante

3. es que unas palabras pueden influir en la motivación del alumno hasta un gesto
puede ser la pequeña gran diferencia de que el estudiante tenga o no tal motivación
de aprender.
Puedo concluir que una vez que se conoce las distintas maneras de
comunicarse de los estudiantes a un docente se le facilitara la mediación de hacer
llegar el conocimiento de una manera efectiva, utilizando herramientas humanas
como lo pueden ser el afecto, la empatía, algún gesto positivo, que motiven a los
estudiantes para que se sientan cómodos, que se sientan atendidos y sobretodo
que se den cuenta que ellos son una pieza importante en el engrane educativo de
nuestro país.
MANUEL ANTONIO GARCIA RAMIREZ