El profesor de educación física del nivel preescolar toma en cuenta la edad de los niños al seleccionar actividades y utiliza estrategias para mantener su atención. Considera las propuestas de los alumnos y emplea diferentes métodos y recursos didácticos para promover una buena comunicación y evitar accidentes. Evalúa a los alumnos y enfrenta dificultades al trabajar con niños pequeños, pero busca desarrollar sus capacidades básicas de forma lúdica y segura.

1. BENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO
GENERAL “JUAN CRISÓSTOMO BONILLA”
ESCUELA NORMAL DE EDUCACIÓN FÍSICA
BERNAL REYES LUIS EDGAR
Entrevista al profesor de educación física del nivel preescolar:
¿Cuando selecciona actividades para sus niños de preescolar toma en cuenta su edad?
¿Que estrategias utiliza para tener la atención de los niños?
¿Toma en cuenta las propuestas que le dan sus alumnos?
¿Es difícil la comunicación con sus alumnos, que método utiliza para que halla una
buena comunicación?
¿Qué recursos didácticos utiliza?
¿Cómo evita el efecto embudo?
¿Qué cuidados tiene para evitar accidentes?
¿Como promueve las capacidadesbásicas de lenguaje, cognitivas, de socialización y
afectivas?
¿Cómo evalúa a sus alumnos?
¿Qué dificultades enfrentan al trabajar con los niños de preescolar?