1. La implementación de las tics en el proceso pedagógico se ha venido dando
desde la aparición de las nuevas tecnologías. Iniciándose con el uso de
proyección de contenido multimedia en el aula a través de proyectores (video
Bean), con el fin de lograr que los estudiantes tengan una mejor atención sobre
los contenidos. El internet en el aula de clases se ha convertido en un recurso
fundamental y didáctico que traspasa las fronteras del salón de clases tradicional
para convertirlo en una aula virtual a través de las herramientas tecnológicas y
medios de comunicación que le permiten a los docentes y estudiantes
interactuar, construir y compartir el conocimiento (trabajo colaborativo).

2. Ahora todo esto y muchas cosas más se pueden implementar a través de un solo
dispositivo llamado TABLET O TABLETA ELECTRONICA,el cual nos permite
captar más la atención de los estudiantes realizando una clase mucho mas
interactiva y donde se puede aprovechar la capacidad que tiene los jóvenes para
usar las tecnologías y así mejorar la motivación frente a las clases.
Por ser un dispositivo portable su uso se extiende más allá de la sala de
informática y a las diferentes áreas del conocimiento donde el estudiante
puedeaprender lectoescritura, inglés, español, matemáticas, artes plásticas,
música, etc. Las tabletas, a diferencia de los computadores, son realmente ligeros
y se aprovechan mejor si los seguimos utilizando fuera del aula cada día. La idea
es seguir aprendiendo en cualquier parte y en cualquier momento. El alumno

3. investiga, crea, publica y comparte su propio conocimiento, de igual manera se
beneficia a su vez del conocimiento creado por otros. Pero las tablets son
dispositivos frágiles que pueden perderse, romperse o ser hurtados fácilmente.
Para poder sacar un máximo provecho a las tablet, hay que tener en cuenta
ciertos aspectos:
Contar con una buena infraestructura tecnológica que permita la
interconexión de las TABLET ya que gran parte del uso de estos
dispositivos se realiza a través de internet.
Que los docentes tenga un buen conocimiento sobre el uso de estos
dispositivos para que puedan realizar una buena programación del
contenido que va a tratar en el aula.
Restringir el uso de programas distractores como juegos, chat, y cualquier
otro programa que desvié la atención de los estudiantes.
Es hora de que aprovechemos esta valiosa herramienta
para hacer más interactiva nuestra clase y más
significativo elaprendizaje