Internet es una Red informática mundial, descentralizada, formada por la conexión directa entre ordenadores mediante un protocolo especial de comunicación.
USO DE REDES SOCIALES
Respeta y hazte respetar.
Usa en cada momento un lenguaje adecuado.
Cuida tu privacidad y comparte fotos y vídeos sólo con familiares y círculo de amistades cercano.
No trates con desconocidos.
Evita el uso de la webcam.
Ten claro quienes son tus amigos.
Compórtate como en la vida real y usa el sentido común en todo momento.
Si en algún momento te sientes acosado comunícaselo a algún adulto cercano a ti (familia, profesor...)
Internet es una Red informática mundial, descentralizada, formada por la conexión directa entre ordenadores mediante un protocolo especial de comunicación.
USO DE REDES SOCIALES
Respeta y hazte respetar.
Usa en cada momento un lenguaje adecuado.
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No trates con desconocidos.
Evita el uso de la webcam.
Ten claro quienes son tus amigos.
Compórtate como en la vida real y usa el sentido común en todo momento.
Si en algún momento te sientes acosado comunícaselo a algún adulto cercano a ti (familia, profesor...)
요즘 소셜에 의한 패러다임이 많이 변화하는것을 느낍니다. 이노버즈에도 이런 패러다임안에서 열심히 성장하고자하는 예비마케터 InnoEggs SIXTAR(인턴 6人) 들이 있습니다. 최근 직접 공부한 내용을 발표한 소셜미디어에 대한 이야기들을 여러분께 공유합니다. 아직 열심히 공부하고 있는 예비마케터들을 응원해주세요~
-김은비 : http://www.slideshare.net/Innobirds_Media/ss-15381067
-김소현 : http://www.slideshare.net/Innobirds_Media/ss-15381064
-김혜진 : http://www.slideshare.net/Innobirds_Media/ss-15381060
-김상은 : http://www.slideshare.net/Innobirds_Media/ss-15381058
-최고봉 : http://www.slideshare.net/Innobirds_Media/ss-15381053
-남형기 : http://www.slideshare.net/Innobirds_Media/ss-15381065
* 내부 공부용이다 보니 자료의 출처나 내용의 오류등은 이해해주세요~
El término Web 2.0 comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario1 y la colaboración en la World Wide Web. Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí como creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad virtual, a diferencia de sitios web estáticos donde los usuarios se limitan a la observación pasiva de los contenidos que se han creado para ellos
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
3. LAS TI EN LA IE TERRAPLÉN
En los colegios de zona rurales, las ti tienen poco auge debido a que
la tecnología hasta ahora están llegando por el motivo, de que los
padres de familia cuentan con pocos recursos o el gobierno muy poco
lleva estas tecnologías a estas Instituciones, Hoy por hoy la Institución
cuenta con servicio de Internet costeado por la misma, debido a que
no hemos logrado ser beneficiados del programa vive digital.
Con este analices recalco como docente en el área de las TI, mis
estudiantes cuentan con poco conocimiento sobre ellas y hasta ahora
se está logrando que se familiaricen con las mismas, en las fotos se
plasma la actividad realizada donde inicialmente se dio a conocer el
programa de seminario Hacia TI, una vez expuesto este seminario le
explique los tipos de comunicación sincrónica y asincrónica realizando
actividades con estos temas, se dio a conocer un video Erase una vez
las redes sociales (by Zyncro) donde visto se le pidió que dieran su
punto de vista como les pareció y algunas opiniones de ellos que
súper chévere que anteriormente se comunicaban con cartas y ahora
es por correo y mucho más rápido.
Luego procedimos a realizar una actividad donde se creó una cuenta
en gmail y se les pidió que una vez creada enviaran el mensaje, se
realizó la respectiva explicación de cómo se creaba la cuenta y el
método para enviar el respectivo saludo, quedaron sorprendidos de
ver como era de rápido que llegaban los mensajes de saludo y
identificaron si era sincrónico o asincrónico.
Al terminar di a conocer que con google se podía realizar blog, site,
guardar y crear documentos y editarlos todos al mismo tiempo entre
otras, conocido esto presente mi site que estoy desarrollando para la
Institución en los cuales ellos realizaron sus aportes y apreciaciones
acerca del sitio. Quedando establecido que se implementaran las TI en
la Institución Educativa.
