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TECNOLOGÍAS DE LA
INVESTIGACIÓN Y LA
COMUNICACIÓN
¿Qué son las TIC?
LasTecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son todos aquellos recursos,
herramientas y programas que se utilizan para procesar, administrar y compartir la
información mediante diversos soportes tecnológicos, tales como: computadoras,
teléfonos móviles, televisores, reproductores portátiles de audio y video o consolas de
juego.
Actualmente el papel de lasTIC en la sociedad es muy importante porque ofrecen
muchos servicios como: correo electrónico, búsqueda de información, banca online,
descarga de música y cine, comercio electrónico, etc. Por esta razón lasTIC han
incursionado fácilmente en diversos ámbitos de la vida, entre ellos, el de la educación.
LasTIC son las herramientas de información y comunicación.
En la educación, la información y la educación siempre han existido. Ahora con
estas herramientas lo que se ha hecho es trabajar de manera más dinámica el flujo
de información en las aulas de clases, se ha hecho posible una formación educativa
más contundente pues estas herramientas están en consonancia con las demandas
del mundo tecnológico, y los jóvenes parecen estar ya programados con la sintonía
de utilizar la tecnología en todos los ámbitos.
Aquellos que han optado por desempeñar como profesión la computación y la electrónica, son
personas que innegablemente tienen que verse involucrados en el aprendizaje a través de la
computación y la electrónica, deben tener dominio de estas herramientas, herramientas que
previamente en su formación debieron conocer.
Las TIC son una plataforma para
explotar el máximo potencial
cognitivo de cualquier persona. Sus
recursos multimedia nos permiten
elaborar contenidos que al ser
presentados en formatos digitales o
en aplicaciones crearan una facilidad
para la adquisición de estos mismos,
ya que las TIC´S trabajan con al
menos dos de los canales de
percepción del ser humano, la vista y
el oído. Hoy grandes avances ya
incorporan también la kinestesia a
través de lasTIC´S.
PIZZARRONES ELECTRONICOS
Los jóvenes de la electrónica deben tener la creatividad para
crear nuevas tecnología que hagan mas provechoso la
aplicación de una teoría, por ejemplo los pizarrones multimedia
no son más que una actualización del pizarrón convencional
con la fusión de una pantalla virtual. Esto es una idea sencilla
pero muy importante.
Si el pizarrón ha hecho posible la difusión de información y
aprendizaje, es bueno entonces actualizarlo para que se adapte
a las nuevas necesidades, y si las pantallas virtuales son ya un
uso frecuente entre la población ya existe entonces una relación
directa con estos objetos, haciendo así un invento original,
potente y maravilloso.
La tecnología nos permite recrear escenarios naturales, podemos crear grandes
paisajes virtuales basados en un mundo real, o recrear a través de animaciones digitales
la era de los dinosaurios. Sin duda alguna hará más significativo su conocimiento y
aprendizaje, en vez de enseñar a través de los métodos convencionales de un libro en
mano con fotos a color y el profesor hablando al estudiante.
Si eso se actualiza, la clase puede ser ambientada en sus paredes con decoración física
que tenga como temática un mundo jurásico, con un sonido estéreo que pueda
escucharse en todo el salón, poner música que se asemejen a ruidos de la naturaleza,
ríos, hojas cayendo, viento soplando, insectos, esto a su vez que en el pizarrón
interactivo se muestran dinosaurios que cobran vida, se mueven y suenan.
Este tipo de aulas es posible crearlas en cualquier plantel educativo, pero para
eso se necesitan personas preparadas en el uso y manejo de las TICs, pues esas
personas que conocen de programación, de estructura de software y de
hardware, los jóvenes de computación y electrónica aprenderán el uso de todas
estas herramientas para utilizarlas en diversas áreas, empresas privadas,
estructuras de gobierno, en mejorar la comunicación móvil, o en mejorar la
seguridad informática. Pero si se dedicaran en gran parte a la actualización del
sistema educativo, traerán grandes avances.
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LAS TIC

  • 2. ¿Qué son las TIC? LasTecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son todos aquellos recursos, herramientas y programas que se utilizan para procesar, administrar y compartir la información mediante diversos soportes tecnológicos, tales como: computadoras, teléfonos móviles, televisores, reproductores portátiles de audio y video o consolas de juego. Actualmente el papel de lasTIC en la sociedad es muy importante porque ofrecen muchos servicios como: correo electrónico, búsqueda de información, banca online, descarga de música y cine, comercio electrónico, etc. Por esta razón lasTIC han incursionado fácilmente en diversos ámbitos de la vida, entre ellos, el de la educación.
  • 3. LasTIC son las herramientas de información y comunicación. En la educación, la información y la educación siempre han existido. Ahora con estas herramientas lo que se ha hecho es trabajar de manera más dinámica el flujo de información en las aulas de clases, se ha hecho posible una formación educativa más contundente pues estas herramientas están en consonancia con las demandas del mundo tecnológico, y los jóvenes parecen estar ya programados con la sintonía de utilizar la tecnología en todos los ámbitos. Aquellos que han optado por desempeñar como profesión la computación y la electrónica, son personas que innegablemente tienen que verse involucrados en el aprendizaje a través de la computación y la electrónica, deben tener dominio de estas herramientas, herramientas que previamente en su formación debieron conocer.
  • 4. Las TIC son una plataforma para explotar el máximo potencial cognitivo de cualquier persona. Sus recursos multimedia nos permiten elaborar contenidos que al ser presentados en formatos digitales o en aplicaciones crearan una facilidad para la adquisición de estos mismos, ya que las TIC´S trabajan con al menos dos de los canales de percepción del ser humano, la vista y el oído. Hoy grandes avances ya incorporan también la kinestesia a través de lasTIC´S.
  • 5. PIZZARRONES ELECTRONICOS Los jóvenes de la electrónica deben tener la creatividad para crear nuevas tecnología que hagan mas provechoso la aplicación de una teoría, por ejemplo los pizarrones multimedia no son más que una actualización del pizarrón convencional con la fusión de una pantalla virtual. Esto es una idea sencilla pero muy importante. Si el pizarrón ha hecho posible la difusión de información y aprendizaje, es bueno entonces actualizarlo para que se adapte a las nuevas necesidades, y si las pantallas virtuales son ya un uso frecuente entre la población ya existe entonces una relación directa con estos objetos, haciendo así un invento original, potente y maravilloso.
  • 6. La tecnología nos permite recrear escenarios naturales, podemos crear grandes paisajes virtuales basados en un mundo real, o recrear a través de animaciones digitales la era de los dinosaurios. Sin duda alguna hará más significativo su conocimiento y aprendizaje, en vez de enseñar a través de los métodos convencionales de un libro en mano con fotos a color y el profesor hablando al estudiante. Si eso se actualiza, la clase puede ser ambientada en sus paredes con decoración física que tenga como temática un mundo jurásico, con un sonido estéreo que pueda escucharse en todo el salón, poner música que se asemejen a ruidos de la naturaleza, ríos, hojas cayendo, viento soplando, insectos, esto a su vez que en el pizarrón interactivo se muestran dinosaurios que cobran vida, se mueven y suenan.
  • 7. Este tipo de aulas es posible crearlas en cualquier plantel educativo, pero para eso se necesitan personas preparadas en el uso y manejo de las TICs, pues esas personas que conocen de programación, de estructura de software y de hardware, los jóvenes de computación y electrónica aprenderán el uso de todas estas herramientas para utilizarlas en diversas áreas, empresas privadas, estructuras de gobierno, en mejorar la comunicación móvil, o en mejorar la seguridad informática. Pero si se dedicaran en gran parte a la actualización del sistema educativo, traerán grandes avances.