El documento describe un aula con 38 estudiantes donde la maestra implementa estrategias activas como experimentos y dinámicas para involucrar a los estudiantes. Sugieren que la tecnología podría usarse para reforzar los temas de una manera innovadora que mantenga el interés de los estudiantes.

2. Escuela Normal Experimental de El Fuerte
“Profr. Miguel Castillo Cruz”
0 Alumna: Andrea Gpe. Flores Herrera
0 Profesor: Samuel Inzunza
0 Grupo: 2 “A”

3. Ambiente educativo
dentro del aula
Dentro de esta aula hay en total una cantidad de 38 alumnos, y no existe
ningún tipo de tecnología dentro de ella.
El ambiente educativo que se presenta es apropiado para que los alumnos
tengas un buen campo de aprendizaje. La maestra titular realiza e
implementa estrategias, con el fin de que los alumnos participen activamente
en ellas.
Realiza actividades en la que los los alumnos puedan aprender mejor de ellas,
como experimentos, dinámicas, etc. Los alumnos así muestran mucho interés,
están participativos y atentos, para mí la manera en que la maestra podría
utilizar las TIC dentro del aula seria como un reforzador de información, de
manera que el tema que la maestra titular desarrolla sea mejor comprendido
por los alumnos, podría ser con algunos videos, o simplemente juegos
relacionados con el tema abordado.
De esta manera la clase sería más innovadora y los alumnos estarían aún más
interesados en participar, aumentando así la capacidad de retención que ellos
poseen gracias a las nuevas tecnologías, las cuales son de gran utilidad
sabiéndolas utilizar de una buena manera.

4. La credibilidad del docente en las
comunidades virtuales
0 Para que una comunidad virtual funcione de la
mejor manera posible es necesario que el
encargado, en este caso en docente, tenga la
capacidad necesaria para hacer que sus
usuarios se sientan con la confianza de
interactuar en dichas comunidades. Esta
implícita la profesionalidad del docente y puede
marcar también lo que sucederá en adelante
dentro del aula.
0 Estos son algunos ejemplos de como el docente
puede tener credibilidad dentro de las
comunidades virtuales:

5. 0 Adaptar los discursos a los alumnos siendo siempre
sincero y honesto en las formas y en los contenidos
que se estén explicando.
0 Identificar las fortalezas y debilidades de la
información que estamos suministrando,
contrastando las mismas de forma habitual.
0 Introducir fuentes confiables y permitir que los
alumnos desarrollen el espíritu crítico con “la verdad”
que desarrollamos •Analizar argumentos y evidencias
de nuestras explicaciones.

6. Ventajas e inconvenientes del aprendizaje
colaborativo en comunidades virtuales
0Para que realmente se de el
aprendizaje dentro de una
comunidad virtual, deben estar
inmersos diferentes factores como
establecerse metas a futuro plazo,
construir y consolidar una
comunidad virtual y que el profesor
funciones como un facilitador
dentro de ellas.

7. Ventajas
0Existe una mayor comunicación entre los
integrantes.
0Dentro de la comunidad es de suma
importancia la disciplina.
0Favorecen la colaboración y cooperación
entre los integrantes del grupo.
0Elimina las barreras de tiempo y espacio.

8. Desventajas
0 Aprendizajes incompletos. La libre interacción de los
usuarios no siempre es 100 % efectiva.
0 Poco entendimiento por parte de los usuarios.
0 Se dan mucho las distracciones, ya que los usuarios
están frente a un ordenador y es muy común que se
interesen mas por realizar otro tipo de actividades.
0 Dependencia. Que algunos integrantes del grupo solo
esperen a que los demás realicen el trabajo y no poner
nada de su parte.