Exposición del proceso de implementación de las TIC en el Col·legi Sant Andreu (Badalona), con ocasión del encuentro estatal de centros en Candás (Asturias), días 12 y 13 de noviembre de 2010. Autores: Albert Correa y Enric Gil

1. Las TIC en el
una realidad

2. Badalona (Barcelona)
Arnús, 16.
Av. Martí Pujol, 50.

3. El baloncesto, una pasión.

4. La Rambla: sol y mar...

5. ...y cultura

8. Extracción social media

9. ¿Por qué las TIC en las aulas?
• Objetivo
– Promover el cambio de
paradigma.
• Puntos clave:
– Facilitar el proceso de
enseñanza-aprendizaje
– Aplicación de metodologías
innovadoras.
– Tecnología al servicio de la
educación.
– El alumnado, protagonista
de su propio aprendizaje.
– Docente como guía del
aprendizaje.
• Consecuencia:
– Invisibilidad de la tecnología

10. Estrategias
• Eje didáctico y
metodológico.
• Eje comunicativo.
• Eje organizativo y de
recursos.
• Eje técnico.

11. Metodología
Base teórica:
socioconstructivismo.
– Trabajo colaborativo
y/o cooperativo.
• (Proyecto telemático
Nadal-Sant Jordi,
Montserrat y Bongoh,
Red del Cuento, Año
Internacional).
– Trabajo por
proyectos.
• (Uso de Gdocs, blogs
de filosofía)

12. AcTICvidades
• Integración TIC en
Infantil
• Aula virtual (Moodle)
• Blogosfera
• Radio escolar
• Proyectos
telemáticos
• BiblioTIC...

13. • Incorporación de 1º
y 2º de la ESO en el
proyecto Educat1x1
de la Generalitat de
Catalunya.
• Trabajo con
netbooks en 6º de
primaria como
preparación para el
futuro.

14. ¿Qué implica?
• Adaptación del centro y las aulas.
• Formación del profesorado.
• Cambio/creación de materiales
didácticos.
• Aplicación en materias específicas.

15. Comisión TIC
Dentro del Proyecto IntegraTIC se ha creado la Comisión TIC
encargada de llevar a cabo el plan estratégico de
implementación de las TIC/TAC (Tecnologías del Aprendizaje
y Conocimiento).

16. • Formamos parte de Nazaret en Red.
• Participamos activamente en las
actividades que propone:
– Proyectos telemáticos.
– Formación del profesorado.
– Asesoramiento en herramientas 2.0