Las tic en la educación inicial
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Argumentos y comentarios acerca del uso de la TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje en Educación Inicial
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Uso de las tics y de las tac
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Presentacion de tiace
Las herramientas digitales son programas de computadora que ayudan a estudiantes y profesores a realizar tareas e investigación. Son importantes porque hacen la enseñanza más atractiva, permiten la interacción entre estudiantes, y ayudan al medio ambiente al reducir el uso de papel. Diferentes tipos de herramientas digitales como objetos de aprendizaje, videojuegos educativos, y software colaborativo permiten el aprendizaje significativo y el desarrollo de habilidades.
Presentacion del portafolio
Los estudiantes formarán grupos para investigar el sistema de encendido de los automóviles, consultando páginas web sobre su funcionamiento, componentes y procesos de combustión. Presentarán sus hallazgos en una presentación y folleto, registrando notas en una bitácora. Finalmente, crearán una maqueta y socializarán su proyecto ante compañeros y docentes.
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Con las tic [autoguardado] parte 1
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Educacion web
Los maestros están buscando nuevas tecnologías como blogs, podcasts y wikis para crear formas más interactivas y efectivas de enseñar que motiven a los estudiantes y apoyen diferentes estilos de aprendizaje. Estas herramientas digitales pueden ser muy efectivas para los estudiantes de hoy en día.
Herramientas digitales
Las herramientas digitales son sistemas de software o programas que se encuentran en computadoras y dispositivos electrónicos, y nos permiten realizar diversas actividades. Su importancia radica en que permiten interactuar con las nuevas tecnologías, comunicarnos y acceder a información que complementa el aprendizaje escolar y prepara a los estudiantes para el futuro. Asimismo, su uso favorece la interacción social entre estudiantes y docentes en entornos educativos.
Herramientas Digitales. Aula invertida y TICS -P.C
Las herramientas digitales educativas son aquellas plataformas que facilitan la elaboración de contenidos didácticos, guías interactivas, acompañamiento al estudiante en sus procesos de aprendizaje, evaluaciones, etc; preparadas para los distintos dispositivos.
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Software Educativo
Este documento habla sobre el software educativo. Explica que el software educativo son programas creados específicamente para facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Luego describe algunas ventajas como que promueven diferentes tipos de aprendizaje y permiten el acceso al conocimiento, pero también menciona desventajas como que no controlan la calidad de los contenidos y pueden servir como distractores. Finalmente, señala que el uso efectivo del software educativo depende de cómo sea utilizado en cada contexto educativo.
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Identificación y diseño de un ambiente de aprendizaje
El Colegio Antonio Machado está desarrollando un plan estratégico para implementar las TIC en la enseñanza y la gestión. El proyecto proveerá dispositivos tecnológicos como pizarras digitales e internet a las aulas, y capacitará a los profesores en el uso de estas herramientas y la creación de contenido digital. También ha implementado un sistema de información escolar basado en Google Apps.
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El documento resume varios productos relacionados con la planeación de procesos de aprendizaje, las características de la sociedad de la información y el papel de las nuevas tecnologías en la educación y socialización. Producto 6 define objetivos y competencias de aprendizaje. Producto 7 lista 10 rasgos de la sociedad de la información. Producto 8 discute cómo las tecnologías facilitan pero no reemplazan la transmisión de información entre personas y deben usarse de forma objetiva y educativa para generar aprendizaje activo.
Conceptos de la informática educativa
El documento describe los conceptos clave de la informática educativa. Explica que la informática educativa estudia el uso de la tecnología en el proceso educativo para hacer el aprendizaje más significativo y creativo. También cubre el diseño e implementación de soluciones tecnológicas en la gestión escolar, el currículo, la enseñanza y la evaluación. Describe diferentes tipos de software educativo como juegos, tutoriales, simulaciones y ejercicios, así como tecnologías emergentes como la inteligencia artificial, los hologramas
Habiliades de cooperación y colaboración
El documento describe cómo las herramientas TIC pueden aprovecharse para mejorar el aprendizaje de los estudiantes a través de enfoques centrados en el estudiante, extensión del aprendizaje más allá del aula e integración de la tecnología en la pedagogía. También presenta un programa de desarrollo profesional para capacitar a los docentes en el uso de estas herramientas para fomentar habilidades del siglo 21 en los estudiantes.
Aprender y enseñar en colaboracion
Aprender y enseñar en colaboración es un trabajo de Begoña Gros, quién nos invita a utilizar esta estrategia en el salón de clase para formar una sociedad audiovisual con sentido crítico.
Begoña gros CD
Este documento describe cómo los estudiantes pueden aprender en colaboración utilizando tecnología social. Aprender en colaboración permite a los estudiantes solicitar y dar apoyo a otros, y aceptar diferentes puntos de vista para descubrir soluciones juntos. El diseño exitoso de actividades colaborativas considera la situación de aprendizaje, las características del grupo y la tecnología utilizada, además de aspectos como la conformación de grupos, la planificación, la asignación de roles y la evaluación.
Begoña gros cd
Este documento describe cómo los estudiantes pueden aprender en colaboración utilizando tecnología social. Aprender en colaboración permite a los estudiantes pedir y dar ayuda a otros, compartir materiales e información, y aceptar diferentes puntos de vista. El aprendizaje colaborativo depende de la situación de aprendizaje, las características del grupo y la tecnología utilizada. Las actividades colaborativas deben diseñarse cuidadosamente considerando aspectos como la conformación de grupos, la planificación, la asign
Proyecto Institucional
Este documento propone incorporar las TIC al trabajo escolar para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje. Plantea objetivos como el acceso al trabajo cooperativo y el uso diario de herramientas informáticas. Detalla estrategias como el uso de programas como Prezi, Symbaloo y Padlet, y la división en grupos. Finalmente, lista actividades y recursos para apoyar la implementación.
WebQuest
Las WebQuest son actividades de aprendizaje guiado que utilizan recursos de Internet para resolver problemas o completar tareas. Se definen como la aplicación de la estrategia de aprendizaje por descubrimiento guiado a un proceso de trabajo desarrollado por los estudiantes utilizando recursos preestablecidos de la Web para evitar la navegación sin rumbo. Los profesores las usan como recurso didáctico para desarrollar habilidades de manejo de información y competencias relacionadas con la sociedad de la información. Existen diferentes tipos como cort
Yolanda formato-diseño-curricular tit@
Este documento presenta un plan de lección para enseñar el presente simple en inglés utilizando tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Los estudiantes aprenderán la estructura y uso del tiempo verbal a través de actividades como explicaciones en el blog de la clase, ejercicios en una página web y la creación de diapositivas. La profesora evaluará el progreso de los estudiantes mediante su participación en el blog, el trabajo colaborativo y el uso de una rúbrica.
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Este documento discute la importancia de la evaluación formativa para facilitar el aprendizaje a distancia. Sugiere que la retroalimentación debe ser inmediata, constante y orientar a los estudiantes sobre sus errores y progresos. También recomienda mantener canales de comunicación abiertos con los estudiantes y realizar evaluaciones al final de cada clase o unidad para ajustar la enseñanza a las necesidades de los estudiantes.
Habilidades digitales Cooperación y Colaboración
Este documento describe un programa de desarrollo profesional promovido por Microsoft para apoyar la enseñanza innovadora centrada en el estudiante a través del uso de las TIC. El programa fomenta la colaboración y cooperación entre educadores para acercar la teoría a la práctica e implementar pedagogías centradas en el estudiante y el aprendizaje más allá del aula.
HERRAMIENTAS DIGITALES
Este documento describe diferentes recursos digitales que pueden usarse en la educación, incluyendo programas, videojuegos, software de trabajo colaborativo, y software libre. Explica que estos recursos digitales son importantes en la educación porque permiten que maestros y estudiantes realicen actividades de aprendizaje de manera flexible y a distancia.
Actividad 6 tarea síntesis creativa
Este documento describe el nuevo rol del docente en entornos virtuales de aprendizaje. Explica que el rol tradicional del docente ha sido superado por las nuevas exigencias tecnológicas. El docente virtual debe ser más dinámico, conocer las plataformas de aprendizaje en línea, y utilizar nuevos modelos pedagógicos. También debe capacitarse constantemente, facilitar el aprendizaje de los estudiantes, y evaluarlos de manera continua.
Comunicación y tecnología educativa
Este documento presenta el programa de un curso sobre tecnología educativa. Explora conceptos clave como TICs, tecnología crítica y apropiada, y cómo ha evolucionado la tecnología educativa. También cubre temas como los principios para el diseño de materiales educativos, cómo evaluar dichos materiales, blended learning, blogs, páginas web, campus virtuales y más.
Sobre la Web 2.0
El documento discute los cambios necesarios en la educación para adaptarse a la sociedad de la información y la Web 2.0. Propone que los docentes usen entornos virtuales de aprendizaje y aprendan a aprender de forma colaborativa para superar el desfase entre la escuela y la sociedad actual. También sugiere cambios en la visión del conocimiento, la forma de trabajo docente, los recursos tecnológicos, el procesamiento de información y los ambientes de aprendizaje para aprovechar mejor las herramientas digitales.
Bases participación mercado_tradicional_berciano_2016
Este documento describe las bases de participación para el Mercado Tradicional Berciano de 2016. Se llevará a cabo del 7 al 10 de septiembre en Ponferrada, España. Los artesanos interesados deben enviar una solicitud con documentación antes del 31 de julio. Tras la selección, los participantes pagarán cuotas que varían según su estatus como socio y el tipo de puesto. Durante el mercado se aplicarán normas sobre vestimenta, decoración, horarios y responsabilidades.
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Las tic en la educación inicial
- 1. Priscila Montesdeoca Séptimo de Educación Inicial
- 2. Argumento sobre como utilizar las TIC dentro del proceso de aprendizaje en Educación Inicial Las TIC dentro dentro de la enseñanza, es una herramienta fundamental para el proceso de aprendizaje en el niño, ya que le permite, explorar, trabajar en forma grupal, interactuar con el docente, tambien existen los juegos interacción que ayudan en el desarrollo integral.
- 3. Comentario El trabajo colaborativo, esencial dentro de aprendizaje, ya que permite dar opiniones respecto a un determinado tema o problemática, brindando la oportunidad de dar a conocer diferentes puntos de vista, de esta forma ayuda a fomentar al estudiante a tener un pensamiento reflexivo y crítico.
- 4. UCACUE DIRECCIÓN DE LA PAGINA DE LA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CUENCA www.ucacue.edu.ec
- 5. Procesos de la UCACUE 1.- Primero ingresamos en el navegador 2.- Escribimos la dirección de la pagina de la universidad 3.- Damos clic en Gestión de Calidad 4.- van aparecer varias opciones como: políticas de calidad, procesos, ayuda, comentarios