La formación docente es necesaria para abordar la diversidad de funciones y procesos en la enseñanza-aprendizaje. Las TIC eliminan las barreras espacio-temporales y brindan flexibilidad. La formación debe abordarse desde diferentes dimensiones como lo económico, lo histórico y las características cognitivas de los estudiantes, trabajando las TIC de diferentes formas y valorando la práctica y reflexión.