crecimiento mundial y nacional del uso de las TICs en la educación

1. PROFESORA: KAREN RANGEL CIUDAD BOLIVAR, 06 DE FEBEREO 2012

2. Las TIC siguen su expansión, pero aún existe una brecha digital importante que viene subordinada al grado de riqueza de las naciones. Las tecnologías siguen ligadas a las sociedades del llamado primer mundo, aquel que cuenta con la infraestructura necesaria para garantizar la conexión a Internet. No sorprende que hayan zonas del mundo donde el acceso a Internet no sea una realidad, si en países como el nuestro más de la mitad de la población no dispone de conexión. “ En la Conferencia Mundial sobre Educación Superior de la UNESCO (1998) se subraya el papel que las TIC tienen en el desarrollo educativo y se establece su generalización como principal marco de acción,a fin de reforzar el desarrollo académico, ampliar el acceso, lograr una difusión universal y extender el saber y facilitar la educación durante toda la vida. En América Latina esta generalización se está llevando a cabo, en las últimas décadas países como Argentina, Chile, Brasil, Colombia, Costa Rica, Cuba, Ecuador, México, Perú y Puerto Rico han trabajado permanentemente en la incorporación de tecnología en sus sistemas de educación superior (Mena, 2004). Entre las tecnologías incorporadas se destacan algunas tan básicas como el uso de proyectores y videos en el aula y otras más sofisticadas vinculadas a la educación a distancia como la educación vía satelital, el uso de computadoras, de redes y por supuesto la educación virtual a través del uso de Internet.”

3. Impacto de las TICS en nivel mundial En muchos aspectos, el mundo está a punto de una cuenca ecológica. Muchos de Información y la Comunicación (TIC) pueden contribuir al beneficio del medio ambiente, pero ten cuidado con el rebote. Por ejemplo, las telecomunicaciones se pueden utilizar para controlar la degradación ecológica, ofrecer sustitutos de algunos viajes y para ciertos bienes materiales como el papel. Sin embargo, en la creación de la aldea global, las telecomunicaciones también puede estimular los viajes y facilitar a la gente a consumir más papel.

4. Las TICS con los Derechos humanos Desde la perspectiva de los derechos humanos de las TIC requiere de una apertura simultánea y el respeto de la privacidad. Se puede facilitar los negocios del gobierno abierto y de código abierto, y la democracia más participativa, pero debe hacerlo sin poner en peligro el derecho del individuo a la intimidad. Por ejemplo, el Internet se ha utilizado con gran eficacia por los defensores de la mejora de los derechos humanos en todo el mundo, pero algunos regímenes autoritarios gustaría controlar el flujo de información. En este sentido, la censura es que se resistió, pero en el otro lado, hay muchas llamadas para la censura de la pornografía y material difamatorio otros. Con más y más transacciones y comunicaciones que tienen lugar por vía electrónica a la tentación de utilizar las TIC para la vigilancia de tipo gran hermano y la manipulación también puede crecer - tanto de autoridades gubernamentales y las empresas. Lo único que podemos decir con certeza es que el trabajo se está volviendo muy diferente. Empleos en la manufactura están disminuyendo y el aumento de empleos de servicios, la gente es mucho más móvil en el que trabajan y en el que trabajan, y significa que el ritmo de cambio la gente tiene que involucrarse en el aprendizaje permanente.

5. La Calidad de Vida Las TIC es sin duda la producción de crecimiento económico mundial y será un factor importante para el desarrollo del tercer mundo - pero el crecimiento económico no lleva automáticamente agregar valor a las vidas de la gente - así que ¿cómo pueden los sistemas económicos mundiales y el comercio se cambió para asegurarse de que hace y cómo pueden las TIC contribuir a ello? ¿Cómo podemos asegurar que las personas no están excluidas de la sociedad de la información? Esto se convertirá en esencial a medida que avanzamos hacia una economía de servicios basada en las personas y conocimientos se les reconoce valor más alto que las fábricas y equipos, y donde el acceso a los mercados requiere acceso a las TIC. La idea de un mundo de adictos a la televisión, donde las personas interactúan aisladas predominantemente a través de medios electrónicos es deprimente. ¿Tiene una aldea global significa que reemplazar el verdadero pueblo? Se comunidades de intereses es más importante que las comunidades de personas? O puede locales, comunidades on-line ayudará a mejorar la cohesión social? Están los urbanistas y el país teniendo esto en cuenta?

6. Las TIC en la educación La necesidad de utilización de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), en el ámbito educativo, no deja indiferente a ninguno de los niveles que forman parte de las comunidades educativas, sin temor a equivocarse se puede decir que todas las instituciones educativas se encuentran en proceso de renovación de sus metodologías, en las que entran a formar parte activa, el uso de las TIC. Esta renovación conforma nuevos escenarios formativos que necesariamente producen cambios en las instituciones; por ejemplo a nivel de profesores y alumnos, el principal cambio que está produciendo es el pasar de modelos de enseñanza centrados en el profesor a modelos centrados en el estudiante es decir, las TIC,s evolucionan a velocidades vertiginosas, y además son herramientas de gran ayuda para lograr un objetivo trazado. En el ámbito de la educación son los vehículos para lograr la enseñanza y una interacción efectiva como el E-Learning.

7. Las TIC en la educación Las TICS emergente la sociedad de la información, impulsada por un vertiginoso avance científico en un marco socioeconómico neoliberal-globalizador y sustentada por el uso generalizado de las potentes y versátiles tecnologías de la información y la comunicación (TIC), conlleva cambios que alcanzan todos los ámbitos de la actividad humana. Sus efectos se manifiestan de manera muy especial en las actividades laborales y en el mundo educativo, donde todo debe ser revisado: desde la razón de ser de la escuela y demás instituciones educativas, hasta la formación básica que precisamos las personas, la forma de enseñar y de aprender, las infraestructuras y los medios que utilizamos para ello, la estructura organizativa de los centros y su cultura.

9. Las TIC en la educación El E-learning es de suma importancia como estrategia utilizada para lograr una enseñanza y aprendizaje significativo en el ámbito educativo, no sólo por las aportaciones de las tecnología de información y comunicación (TIC) a través del internet, sino también por el gran intercambio de ideas, opiniones y desarrollos de actividades académicas completamente vitalizada, para ello es necesario contar con las aplicaciones como, el correo electrónico, páginas web, chat, foros, blogs, etc, que forman la base para un proceso educativo.