SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL. SEDE TULANCINGO
LIC. EDUCACIÓN E INNOVACIÓN PEDAGOGICA
MODULO 11
ACT. 2 Propuesta de uso de los resultados
LUZ ADRIANA SANCHEZ GUTIERREZ
Describir el inicio y termino el proyecto de sustentabilidad
el Ayuntamiento Municipal y la Secretaría de Servicios Municipales han
analizado y considerado la situación que guardan los residuos sólidos
urbanos a lo largo de nuestro municipio, por lo que han tomado la iniciativa
de proponer acciones que logren integrar los tres pilares de un desarrollo
sustentable, (Ambiental, Económico y Social), generando un proceso de
aprovechamiento integral de los residuos sólidos urbanos desde el
origen, integrando escalabilidad, aprendizaje y retroalimentación en las
acciones generadas encaminadas hacia un beneficio ecológico, económico y
social proponiendo el siguiente proyecto municipal.“Separación y
Aprovechamiento Integral de Residuos Sólidos Urbanos Generados en el
Municipio para Mejora del Medio Ambiente”.El proyecto anterior se visualiza
como un modelo sistémico que integra una curva de aprendizaje sobre el
comportamiento del manejo de los RSU en el municipio con retroalimentación
continua lo cual podrá permitir tomar decisiones a lo largo del proyecto. Este
proceso se inició en una zona del municipio que abarca colonias que participen
en las tareas de separación de los Residuos Sólidos Urbanos desde el origen,
para posteriormente continuar con las demás zonas que integran la totalidad
del municipio.
Por el momento el proyecto está suspendido debido a la contingencia por el
COVID-19.
Relata las mejoras en el entorno social de los involucrados
* Hubo una participación positiva por parte de los habitantes de la colonia respecto
al proyecto de “Separación y Aprovechamiento Integral de Residuos Sólidos
Urbanos”
* Venaderamente se creó conciencia colectiva de la importancia de separación de
RSU
*La gente separa desde su hogar los RSU dependiendo al grupo que pertenece
Enuncia la creación de empleos u otros beneficios en el entorno donde se
ubica
*Se compró material para el polígono de la colonia San Juan el Banco, a partir de
los ingresos de RSU tratados.
*Existe menos basura en la calle
*Hay contenedores públicos con su respectiva clasificación de RSU
*El tiempo del camión se redujo por ruta, pues al tener los RSU separados por
clasificación es más fácil su manejo
Enlista las sugerencias que se pueden hacer a las autoridades, según sea el
caso: educativas, instituciones, empresas, municipales, gobiernos del
Estado, Presidente de la república, entre otros
I. PRESIDENCIA MUNICIPAL DE TULANCINGO.
*Revisión de las características y necesidades de la audiencia en particular, tales
como el manejo y la disponibilidad de tiempo.
*Revisar particularmente el diseño de las semanas donde hubo retraso o
incumplimiento de las actividades, para adecuar mejor el tiempo de entrega de las
mismas.
*Inclusión de estrategias de motivación para impulsar la prosecución de los
habitantes.
*Darle mantenimiento al trenecito de reciclaje y camiones recolectores para evitar
su deterioro rápido.
*Pintar los botes cada 6 meses para que no se pierda la clasificación de colores de
RSU.
II. EDUCATIVAS.
*Taller de Separación y Aprovechamiento Integral de RSU a todos los niveles
escolares, empezando desde Kínder, es importante que si se enseña desde
pequeños educación ambiental se creara en un futuro una sociedad con conciencia
ambiental.
*Colocación de botes con clasificación de los RSU dentro de las escuelas del
municipio de Tulancingo de Bravo, Hidalgo.
* Recolección de RSU por parte del trenecito de reciclaje dentro de las escuelas
III. MUNICIPALES
*Llevar a cabo dicho proyecto de manera general a todas las colonias del Municipio
de Tulancingo de Bravo.
IV. GOBIERNOS DEL ESTADO
*Llevar a cabo dicho proyecto de manera general a todos los municipios que
conforman el estado de Hidalgo.
Describe las expectativas que como estudiante esperarias de las autoridades
educativas, instituciones, empresas, municipales, gobiernos del Estado,
Presidente de la república, entre otros
Como estudiante de LEIP, espero que el encargado del proyecto Ing, Arturo Soto
Mancilla pueda tomar en cuenta las sugerencias que enlisto en el punto anterior,
esto con el fin de poder crear más beneficios ecológicos a nuestro municipio y
estado, ya que considero importante que la sociedad tenga una cultura de
sustentabilidad no solo con
CONCLUSIONES:
*Al inicio del proyecto se han logrado los objetivos planteados, pero
lamentablemente por el problema que se presentó con el tren de reciclaje, este
proyecto se detuvo y aunado con el problema del Covid-19, este proyecto continuará
y se espera continué con la entrada de la nueva administración.
*El proyecto ha tenido una gran productividad en el ámbito económico, social y
ambiental.
*La participación es variada dentro del proyecto, porque desde el presidente
municipal que está al pendiente del proyecto hasta los recolectores de residuos
ponen todo el empeño para mejorar el proceso día a día
*Venaderamente se creó conciencia, la gente separa la basura por tipo y pasa el
camión recolector de residuos y la mayoría ya está separado.
*Aún no se han colocado botes con los 4 grupos de basura en toda la zona de
intervención, ya se colocaron en algunos puntos estratégicos.
Después de analizar la información obtenida del proyecto de “Separación y
Aprovechamiento Integral de Residuos Sólidos Urbanos”, llego a la conclusión que
el proyecto cumple con el proceso ESPIRAL de la sustentabilidad que trata en
transformar recursos y crear flujos de circulación, entre un recurso y otro generando
abundancia y riqueza. Pues al cumplir el proyecto en la recolección de basura,
separarla y llevarla a centros de tratado para poder obtener ingresos de ellos,
aprovecha para hacer compras de material para beneficio de la colonia, creando
flujos de circulación, que conlleva a la abundancia y riqueza dentro de ella.
El único punto que aún no se ha tratado bien dentro del proyecto es crear la
capacidad de mantener un proceso en el tiempo, generando valor de permanencia
y linealidad. Ya que como se comentó dentro de la entrevista al averiarse el trenecito
de reciclaje esto genera un retraso y paro total de actividades dentro del proyecto.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

261-HCD-2017 Proy. de Ordenanza: Plan de Separación en Origen de los Residuos...
261-HCD-2017 Proy. de Ordenanza: Plan de Separación en Origen de los Residuos...261-HCD-2017 Proy. de Ordenanza: Plan de Separación en Origen de los Residuos...
261-HCD-2017 Proy. de Ordenanza: Plan de Separación en Origen de los Residuos...Brest Fabian Dario
 
Basura en Atizapán
Basura en AtizapánBasura en Atizapán
Basura en AtizapánDavid Diego
 
Metodología del Marco Lógico Basura en Atizapán
Metodología del Marco Lógico Basura en AtizapánMetodología del Marco Lógico Basura en Atizapán
Metodología del Marco Lógico Basura en AtizapánDavid Diego
 
Recuperación de-residuos-plásticos-botellas-terminado
Recuperación de-residuos-plásticos-botellas-terminadoRecuperación de-residuos-plásticos-botellas-terminado
Recuperación de-residuos-plásticos-botellas-terminadoCarol Rodríguez Cepeda
 
Contaminacion por basuras
Contaminacion por basuras Contaminacion por basuras
Contaminacion por basuras leinaya1998
 
PROYECTO FERIA DE LA CIENCIA
PROYECTO FERIA DE LA CIENCIAPROYECTO FERIA DE LA CIENCIA
PROYECTO FERIA DE LA CIENCIABonillaPaola
 
Contaminacion por basuras (2)
Contaminacion por basuras (2)Contaminacion por basuras (2)
Contaminacion por basuras (2)kellybenavides
 
Resumen Informe Ejecutivo Programa Cero basuras 2015
Resumen Informe Ejecutivo Programa Cero basuras 2015Resumen Informe Ejecutivo Programa Cero basuras 2015
Resumen Informe Ejecutivo Programa Cero basuras 2015CORPOECOAMBIENTAL Ong
 
Ciudad brasileña curitiba
Ciudad brasileña curitibaCiudad brasileña curitiba
Ciudad brasileña curitibaAlejandra Laguna
 
Disenode proyectos trabajocolaborativo2 (3)
Disenode proyectos trabajocolaborativo2 (3)Disenode proyectos trabajocolaborativo2 (3)
Disenode proyectos trabajocolaborativo2 (3)diegotl12
 

La actualidad más candente (17)

Sin Desperdicio
Sin DesperdicioSin Desperdicio
Sin Desperdicio
 
261-HCD-2017 Proy. de Ordenanza: Plan de Separación en Origen de los Residuos...
261-HCD-2017 Proy. de Ordenanza: Plan de Separación en Origen de los Residuos...261-HCD-2017 Proy. de Ordenanza: Plan de Separación en Origen de los Residuos...
261-HCD-2017 Proy. de Ordenanza: Plan de Separación en Origen de los Residuos...
 
Angelahernandez
AngelahernandezAngelahernandez
Angelahernandez
 
Basura en Atizapán
Basura en AtizapánBasura en Atizapán
Basura en Atizapán
 
Metodología del Marco Lógico Basura en Atizapán
Metodología del Marco Lógico Basura en AtizapánMetodología del Marco Lógico Basura en Atizapán
Metodología del Marco Lógico Basura en Atizapán
 
Recuperación de-residuos-plásticos-botellas-terminado
Recuperación de-residuos-plásticos-botellas-terminadoRecuperación de-residuos-plásticos-botellas-terminado
Recuperación de-residuos-plásticos-botellas-terminado
 
presentacion
presentacionpresentacion
presentacion
 
Contaminacion por basuras
Contaminacion por basuras Contaminacion por basuras
Contaminacion por basuras
 
PROYECTO FERIA DE LA CIENCIA
PROYECTO FERIA DE LA CIENCIAPROYECTO FERIA DE LA CIENCIA
PROYECTO FERIA DE LA CIENCIA
 
Contaminacion por basuras (2)
Contaminacion por basuras (2)Contaminacion por basuras (2)
Contaminacion por basuras (2)
 
8. Gestiones en Arequipa-Perú
8. Gestiones en Arequipa-Perú8. Gestiones en Arequipa-Perú
8. Gestiones en Arequipa-Perú
 
Ciudades sostenibles
Ciudades sosteniblesCiudades sostenibles
Ciudades sostenibles
 
Curitiba
CuritibaCuritiba
Curitiba
 
Resumen Informe Ejecutivo Programa Cero basuras 2015
Resumen Informe Ejecutivo Programa Cero basuras 2015Resumen Informe Ejecutivo Programa Cero basuras 2015
Resumen Informe Ejecutivo Programa Cero basuras 2015
 
Ciudad Sustentable, ¿Es posible?
Ciudad Sustentable, ¿Es posible?Ciudad Sustentable, ¿Es posible?
Ciudad Sustentable, ¿Es posible?
 
Ciudad brasileña curitiba
Ciudad brasileña curitibaCiudad brasileña curitiba
Ciudad brasileña curitiba
 
Disenode proyectos trabajocolaborativo2 (3)
Disenode proyectos trabajocolaborativo2 (3)Disenode proyectos trabajocolaborativo2 (3)
Disenode proyectos trabajocolaborativo2 (3)
 

Similar a Proyecto de separación y aprovechamiento de residuos en Tulancingo

Ideas para un eje de gobierno de San Isidro
Ideas para un eje de gobierno de San IsidroIdeas para un eje de gobierno de San Isidro
Ideas para un eje de gobierno de San Isidroph-web sitemakers
 
02 PARQUES DE BOLSILLO.pdf
02 PARQUES DE BOLSILLO.pdf02 PARQUES DE BOLSILLO.pdf
02 PARQUES DE BOLSILLO.pdfEduardoMoran38
 
Diapositivas proyecto final
Diapositivas proyecto finalDiapositivas proyecto final
Diapositivas proyecto finalwgalvareza
 
Diapositivas proyecto final
Diapositivas  proyecto finalDiapositivas  proyecto final
Diapositivas proyecto finalwgalvareza
 
Actividad 3. Vicisitudes y acontecimeintos durante la evaluación del proyecto...
Actividad 3. Vicisitudes y acontecimeintos durante la evaluación del proyecto...Actividad 3. Vicisitudes y acontecimeintos durante la evaluación del proyecto...
Actividad 3. Vicisitudes y acontecimeintos durante la evaluación del proyecto...UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL
 
Modelos Análogos Eco Barrio - Tdup3 eq1
Modelos Análogos Eco Barrio - Tdup3 eq1Modelos Análogos Eco Barrio - Tdup3 eq1
Modelos Análogos Eco Barrio - Tdup3 eq1Celia R. Gastélum
 
Ejes del Programa de Gobierno
Ejes del Programa de GobiernoEjes del Programa de Gobierno
Ejes del Programa de Gobiernojuntospodemospy
 
Análisis del entorno general de Cali
Análisis del entorno general de CaliAnálisis del entorno general de Cali
Análisis del entorno general de CaliReYnaldo Areiza
 
Programa MCP 2015-2019
Programa MCP 2015-2019Programa MCP 2015-2019
Programa MCP 2015-2019Geroabai
 
Presentacion diseno de_una_planta_de_reciclaje
Presentacion diseno de_una_planta_de_reciclajePresentacion diseno de_una_planta_de_reciclaje
Presentacion diseno de_una_planta_de_reciclajeNacha Tamara
 
Programa Elkarrekin Basauri
Programa Elkarrekin BasauriPrograma Elkarrekin Basauri
Programa Elkarrekin BasauriMarian355488
 
Recolección y reciclaje de residuos sólidos
Recolección y reciclaje de residuos sólidosRecolección y reciclaje de residuos sólidos
Recolección y reciclaje de residuos sólidosjuanpiz28
 
Ordenanza Plazas de Bolsillo
Ordenanza Plazas de BolsilloOrdenanza Plazas de Bolsillo
Ordenanza Plazas de BolsilloPablo Javkin
 

Similar a Proyecto de separación y aprovechamiento de residuos en Tulancingo (20)

Citirs3
Citirs3Citirs3
Citirs3
 
Ideas para un eje de gobierno de San Isidro
Ideas para un eje de gobierno de San IsidroIdeas para un eje de gobierno de San Isidro
Ideas para un eje de gobierno de San Isidro
 
02 PARQUES DE BOLSILLO.pdf
02 PARQUES DE BOLSILLO.pdf02 PARQUES DE BOLSILLO.pdf
02 PARQUES DE BOLSILLO.pdf
 
Propuesta residuos sólidos san onofre
Propuesta residuos sólidos san onofrePropuesta residuos sólidos san onofre
Propuesta residuos sólidos san onofre
 
Diapositivas proyecto final
Diapositivas proyecto finalDiapositivas proyecto final
Diapositivas proyecto final
 
Diapositivas proyecto final
Diapositivas  proyecto finalDiapositivas  proyecto final
Diapositivas proyecto final
 
Melany articulo
Melany articuloMelany articulo
Melany articulo
 
Melany!
Melany!Melany!
Melany!
 
Melany!
Melany!Melany!
Melany!
 
Actividad 3. Vicisitudes y acontecimeintos durante la evaluación del proyecto...
Actividad 3. Vicisitudes y acontecimeintos durante la evaluación del proyecto...Actividad 3. Vicisitudes y acontecimeintos durante la evaluación del proyecto...
Actividad 3. Vicisitudes y acontecimeintos durante la evaluación del proyecto...
 
Modelos Análogos Eco Barrio - Tdup3 eq1
Modelos Análogos Eco Barrio - Tdup3 eq1Modelos Análogos Eco Barrio - Tdup3 eq1
Modelos Análogos Eco Barrio - Tdup3 eq1
 
Ejes del Programa de Gobierno
Ejes del Programa de GobiernoEjes del Programa de Gobierno
Ejes del Programa de Gobierno
 
Análisis del entorno general de Cali
Análisis del entorno general de CaliAnálisis del entorno general de Cali
Análisis del entorno general de Cali
 
Programa
ProgramaPrograma
Programa
 
Programa MCP 2015-2019
Programa MCP 2015-2019Programa MCP 2015-2019
Programa MCP 2015-2019
 
Presentacion diseno de_una_planta_de_reciclaje
Presentacion diseno de_una_planta_de_reciclajePresentacion diseno de_una_planta_de_reciclaje
Presentacion diseno de_una_planta_de_reciclaje
 
Programa Elkarrekin Basauri
Programa Elkarrekin BasauriPrograma Elkarrekin Basauri
Programa Elkarrekin Basauri
 
Mi Ciudad #13
Mi Ciudad #13Mi Ciudad #13
Mi Ciudad #13
 
Recolección y reciclaje de residuos sólidos
Recolección y reciclaje de residuos sólidosRecolección y reciclaje de residuos sólidos
Recolección y reciclaje de residuos sólidos
 
Ordenanza Plazas de Bolsillo
Ordenanza Plazas de BolsilloOrdenanza Plazas de Bolsillo
Ordenanza Plazas de Bolsillo
 

Último

OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptxolgakaterin
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 

Último (20)

OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 

Proyecto de separación y aprovechamiento de residuos en Tulancingo

  • 1. UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL. SEDE TULANCINGO LIC. EDUCACIÓN E INNOVACIÓN PEDAGOGICA MODULO 11 ACT. 2 Propuesta de uso de los resultados LUZ ADRIANA SANCHEZ GUTIERREZ Describir el inicio y termino el proyecto de sustentabilidad el Ayuntamiento Municipal y la Secretaría de Servicios Municipales han analizado y considerado la situación que guardan los residuos sólidos urbanos a lo largo de nuestro municipio, por lo que han tomado la iniciativa de proponer acciones que logren integrar los tres pilares de un desarrollo sustentable, (Ambiental, Económico y Social), generando un proceso de aprovechamiento integral de los residuos sólidos urbanos desde el origen, integrando escalabilidad, aprendizaje y retroalimentación en las acciones generadas encaminadas hacia un beneficio ecológico, económico y social proponiendo el siguiente proyecto municipal.“Separación y Aprovechamiento Integral de Residuos Sólidos Urbanos Generados en el Municipio para Mejora del Medio Ambiente”.El proyecto anterior se visualiza como un modelo sistémico que integra una curva de aprendizaje sobre el comportamiento del manejo de los RSU en el municipio con retroalimentación continua lo cual podrá permitir tomar decisiones a lo largo del proyecto. Este proceso se inició en una zona del municipio que abarca colonias que participen en las tareas de separación de los Residuos Sólidos Urbanos desde el origen, para posteriormente continuar con las demás zonas que integran la totalidad del municipio. Por el momento el proyecto está suspendido debido a la contingencia por el COVID-19.
  • 2. Relata las mejoras en el entorno social de los involucrados * Hubo una participación positiva por parte de los habitantes de la colonia respecto al proyecto de “Separación y Aprovechamiento Integral de Residuos Sólidos Urbanos” * Venaderamente se creó conciencia colectiva de la importancia de separación de RSU *La gente separa desde su hogar los RSU dependiendo al grupo que pertenece Enuncia la creación de empleos u otros beneficios en el entorno donde se ubica *Se compró material para el polígono de la colonia San Juan el Banco, a partir de los ingresos de RSU tratados. *Existe menos basura en la calle *Hay contenedores públicos con su respectiva clasificación de RSU *El tiempo del camión se redujo por ruta, pues al tener los RSU separados por clasificación es más fácil su manejo Enlista las sugerencias que se pueden hacer a las autoridades, según sea el caso: educativas, instituciones, empresas, municipales, gobiernos del Estado, Presidente de la república, entre otros I. PRESIDENCIA MUNICIPAL DE TULANCINGO. *Revisión de las características y necesidades de la audiencia en particular, tales como el manejo y la disponibilidad de tiempo. *Revisar particularmente el diseño de las semanas donde hubo retraso o incumplimiento de las actividades, para adecuar mejor el tiempo de entrega de las mismas. *Inclusión de estrategias de motivación para impulsar la prosecución de los habitantes.
  • 3. *Darle mantenimiento al trenecito de reciclaje y camiones recolectores para evitar su deterioro rápido. *Pintar los botes cada 6 meses para que no se pierda la clasificación de colores de RSU. II. EDUCATIVAS. *Taller de Separación y Aprovechamiento Integral de RSU a todos los niveles escolares, empezando desde Kínder, es importante que si se enseña desde pequeños educación ambiental se creara en un futuro una sociedad con conciencia ambiental. *Colocación de botes con clasificación de los RSU dentro de las escuelas del municipio de Tulancingo de Bravo, Hidalgo. * Recolección de RSU por parte del trenecito de reciclaje dentro de las escuelas III. MUNICIPALES *Llevar a cabo dicho proyecto de manera general a todas las colonias del Municipio de Tulancingo de Bravo. IV. GOBIERNOS DEL ESTADO *Llevar a cabo dicho proyecto de manera general a todos los municipios que conforman el estado de Hidalgo. Describe las expectativas que como estudiante esperarias de las autoridades educativas, instituciones, empresas, municipales, gobiernos del Estado, Presidente de la república, entre otros Como estudiante de LEIP, espero que el encargado del proyecto Ing, Arturo Soto Mancilla pueda tomar en cuenta las sugerencias que enlisto en el punto anterior, esto con el fin de poder crear más beneficios ecológicos a nuestro municipio y estado, ya que considero importante que la sociedad tenga una cultura de sustentabilidad no solo con
  • 4. CONCLUSIONES: *Al inicio del proyecto se han logrado los objetivos planteados, pero lamentablemente por el problema que se presentó con el tren de reciclaje, este proyecto se detuvo y aunado con el problema del Covid-19, este proyecto continuará y se espera continué con la entrada de la nueva administración. *El proyecto ha tenido una gran productividad en el ámbito económico, social y ambiental. *La participación es variada dentro del proyecto, porque desde el presidente municipal que está al pendiente del proyecto hasta los recolectores de residuos ponen todo el empeño para mejorar el proceso día a día *Venaderamente se creó conciencia, la gente separa la basura por tipo y pasa el camión recolector de residuos y la mayoría ya está separado. *Aún no se han colocado botes con los 4 grupos de basura en toda la zona de intervención, ya se colocaron en algunos puntos estratégicos. Después de analizar la información obtenida del proyecto de “Separación y Aprovechamiento Integral de Residuos Sólidos Urbanos”, llego a la conclusión que el proyecto cumple con el proceso ESPIRAL de la sustentabilidad que trata en transformar recursos y crear flujos de circulación, entre un recurso y otro generando abundancia y riqueza. Pues al cumplir el proyecto en la recolección de basura, separarla y llevarla a centros de tratado para poder obtener ingresos de ellos, aprovecha para hacer compras de material para beneficio de la colonia, creando flujos de circulación, que conlleva a la abundancia y riqueza dentro de ella. El único punto que aún no se ha tratado bien dentro del proyecto es crear la capacidad de mantener un proceso en el tiempo, generando valor de permanencia y linealidad. Ya que como se comentó dentro de la entrevista al averiarse el trenecito de reciclaje esto genera un retraso y paro total de actividades dentro del proyecto.