Este documento presenta la información sobre un grupo de estudiantes que están tomando un curso sobre el desarrollo de la psicomotricidad en la primera infancia. Incluye la lista de los integrantes del grupo 5, la profesora a cargo, el tema de la clase que es la conciencia y estructura corporal, y conceptos clave como la lateralidad, las fases de desarrollo de la lateralidad en niños, y ejemplos de actividades para trabajar la lateralidad en el aula.

1. Integrantes
INTEGRANTES GRUPO 5
ALMA MATER DE LA FORMACIÓN DE MAESTROS EN LA AMAZONÍA PERUANA”
Creado por D.S. N° 025-52-ED del 05-12-1952 – Licenciada por R.M. N° 245-2020-MINEDU del 24-06-2020
CURSO/MÓDULO : DESARROLLO DE LA PSICOMOTRICIDAD EN LA PRIMERA INFANCIA
PROGRAMA DE ESTUDIOS: EDUCACIÓN INICIAL
DOCENTE: NANCY ALVA RUIZ
TEMA : CONCIENCIA Y ESTRUCTURA CORPORAL
PROFESORA: MARIA ROXANA PURIZACA MEZA
CICLO ACADÉMICO : III
MENDOZA MIRANDA,
Alexander Milton
GONZALES GAVIDIA,
Yulissa Anacely
LLANOS CASTILLO,
Erica Esther
RAMOS DE
FERNÁNDEZ, Rosa
Elvira
RAMOS MARLO, Fanny

2. LATERALIDAD
FASES
CONCEPTO
CIRCUITO DE
HABILIDADES
Lanzar una pelota con una mano
Patear la pelota con un pie
Señalar partes del cuerpo, ya sea
en un dibujo o en nosotros
mismos.
Caminar sobre una cuerda en el
suelo
Saltar en un pie
· Abrir tapas de botellas
IMPORTANCIA TIPOS
Diestro
Surdo
Diestro falso
Ambidiestro
ACTIVIDADES A TRABJAR
Mini retos
Pisamos las huellas
Imitar los apoyos
Circuito de habilidades
y coordinación
Les ayuda a
desarrollar las
nociones de derecha e
izquierda
Fortalece la ubicación
como base para el
proceso de LECTO -
ESCRITURA.
Fase de identificación de
0 A 2 años
Fase de alternancia de
2 A 4 años
Fase de automatización
de 4 A 7 años
La lateralidad es la preferencia
natural por un lado del cuerpo
a la hora de realizar la mayor
parte de las tareas
psicomotrices. Se ve reflejado
principalmente en las
extremidades, pero esta
también presente en los
sentidos de la vista y el oído.