La consolidación del Estado Mexicano se logró a través de mejoras en las comunicaciones y el transporte como el telégrafo y los ferrocarriles, que unieron al país y acortaron las distancias. Esto transformó la vida en México, permitiendo una mayor educación y el surgimiento de una clase media. Sin embargo, también aumentó la desigualdad entre unos pocos ricos terratenientes y la mayoría de la población pobre.

1. 1 Fecha en que la capital de México se vistió de fiesta para recibir a Juárez, que se
retomaba Victoriano.
A) 15 de julio de 1867
B) 15 de julio de 1868
C) 30 de julio de 1867
D) 30 de julio de 1868
A
2 Institución que con el tiempo de Juárez se consolidaba, que había sido amenazada y
atacada por el Imperio de Maximiliano y que la tenacidad del presidente constitucional
y de sus colaboradores más cercanos, así como la resistencia del pueblo, habían logrado
sostener.
A) La república
B) El estado
C) El municipio
D) La monarquía
A
3 Nombre que se le da a la época que va de 1867 a 1876, en que se afirmó el gobierno
republicano.
A) República Restaurada
B) República Instaurada
C) República Insurgente
D) República Disidente
A
4 Firmeza ejemplar que en realidad logró que la república no desapareciera nunca.
A) Del gobierno de Juárez
B) Del gobierno de Ocampo
C) Del gobierno de Lerdo
D) Del gobierno de Prieto
A
5 Institución que se consolidó con el triunfo de Juárez y gracias al respeto que su
gobierno tuvo por la Constitución y por las leyes de Reforma.
A) El Estado Mexicano
B) La República
C) La República Restaurada
D) La monarquía
A
6 Tipo de república que comenzó a ser México al disminuir el desorden político.
A) Vigilante de sus leyes
B) Vigilante de sus escuelas
C) Vigilante de sus instituciones
D) Vigilante de sus calles
A
7 Lo que sabían que el país necesitaba, Juárez y su sucesor en la presidencia, como eran
impulsar su economía al rehacer la agricultura, multiplicar la industria, construir
ferrocarriles y poblar las tierras no habitadas.
A) Sebastián Lerdo de Tejada
B) Melchor Ocampo
C) Guillermo Prieto
D) Porfirio Díaz
A

2. 8 Sin embargo, ¿ Qué sucedió con estos planes debido a la falta de recursos, las
rebeliones de distintos pueblos indígenas que habían sufrido graves despojos de tierras,
la inseguridad en los caminos llenos de bandoleros y las sublevaciones de algunos jefes
militares?
A) No los pudieron realizar
B) Los pudieron realizar
C) Los realizaron a medias
D) Los realizaron solo en un 40%
A
9 En esa época se fortaleció con la promulgación de leyes, y hubo más escuelas
gratuitas que el gobierno sostenía para los niños.
A) La educación pública
B) Los ferrocarriles
C) El telégrafo
D) El teléfono
A
10 Inauguración, en 1873, se inauguró la primera línea, de la ciudad de México a
Veracruz.
A) De ferrocarril
B) De telégrafo
C) De teléfono
D) De carreteras
A
11 Capital con que fue construida la primera línea de ferrocarril, que tardó quince años
en terminarse.
A) Inglés
B) Francés
C) Holandés
D) Español
A
12 Periodo en que Juárez ocupó la presidencia.
A) Desde 1858 hasta su muerte, en 1872
B) Desde 1856 hasta su muerte, en 1872
C) Desde 1858 hasta su muerte, en 1870
D) Desde 1859 hasta su muerte, en 1870
A
13 General que se levantó en armas para protestar, pero fue derrotado, siendo que el año
anterior Juárez había sido reelecto.
A) Porfirio Díaz
B) Juan N. Méndez
C) Manuel González
D) Ignacio Zaragoza
A
14 Cargo que ocupaba Sebastián Lerdo de Tejada, quien unos meses después, al morir
Juárez, de acuerdo con las leyes asumió la presidencia.
A) Presidente de la Suprema Corte de Justicia.
B) Magistrado de la Suprema Corte de Justicia
C) Vicepresidente de la Suprema Corte de Justicia
D) Vicepresidente de México
A

3. 15 Personaje que volvió a rebelarse, teniendo éxito esta vez y tomó el poder, cuatro
años más tarde, en 1876, cuando Lerdo de Tejada buscó que lo reeligieran.
A) Porfirio Díaz
B) Juan N. Méndez
C) Manuel González
D) Ignacio Zaragoza
A
16 Principio que sostenía Díaz cuando se levantó en armas contra Juárez y contra Lerdo
de Tejada.
A) “No reelección”
B) “Reelección”
C) “No intervención”
D) “Intervención”
A
17 Pero, ¿Qué hizo Díaz muchas veces?
A) Se reeligió
B) No se reeligió
C) Fue democrático
D) Fue condescendiente
A
18 Periodo de gobierno verdaderamente largo de Porfirio Díaz
A) De 1876 a 1911
B) De 1876 a 1910
C) De 1876 a 1909
D) De 1876 a 1912
A
19 Cantidad de interrupciones que tuvo el gobierno de Díaz.
A) Dos
B) Tres
C) Una
D) Cuatro
A
20 Díaz se propuso imponerla a cualquier costo, pues el pueblo mexicano estaba
hastiado del desorden y las guerras.
A) La paz
B) La guerra
C) La amnistía
D) La amistad
A
21 México no lo tenía, ni se lo querían prestar en ningún lado, porque no había pagado
sus deudas con puntualidad.
A) Dinero
B) Leyes
C) Escuelas
D) Agricultura
A
22 Capital que había que atraer, tomando en cuenta que nadie invertiría en México si no
había estabilidad y paz.
A) Capital extranjero
B) Capital poblano

4. C) Capital jalisciense
D) Capital morelense
A
23 Así trató Porfirio Díaz de eliminar las diferencias de opiniones sobre asuntos de
política, y se dedicó a mejorar el funcionamiento del gobierno.
A) Con mano dura
B) Con mano suave
C) Con suavidad
D) Con elegancia
A
24 “Poca política y mucha administración” era, de ese tiempo:
A) El lema
B) La verdad
C) La política
D) La economía
A
25 Aunque la paz no fue total, Díaz consiguió mantener el orden mediante su uso.
A) La fuerza pública
B) La amistad
C) La alegría
D) La bondad
A
26 Policías y soldados hicieron lo mismo con bandoleros que todo intento de oposición.
A) Los persiguieron
B) Los ayudaron
C) Los divirtieron
D) Los trataron muy bien
A
27 Con ello aumentó el trabajo y se hizo posible el desarrollo económico, pues el país
contaba con recursos y los empresarios podían obtener buenas ganancias.
A) Con el orden
B) Con el desorden
C) Con el odio
D) Con lo negativo
A
28 Fue creciendo a medida que pasó el tiempo, por la miseria en que vivía la mayoría de
la gente y porque Díaz tenía demasiado tiempo en el poder.
A) El descontento.
B) La alegría
C) El entusiasmo
D) La armonía
A
29 ¿Cómo fue cada vez mantener el orden?
A) Más difícil
B) Más fácil
C) Relativamente fácil
D) Muy fácil
A
30 Clima que se vivía en los últimos años del Porfiriato.
A) De represión

5. B) De calma
C) De unidad
D) De armonía
A
31 Fuerza que se utilizó con violencia creciente.
A) De las armas
B) De las letras
C) De los libros
D) De las artes
A
32 Movimientos en Cananea (1906), en Sonora, y en Río Blanco(1907), en Veracruz,
los cuales dan muestra de la torpeza con que se negociaron y la dureza con que se
reprimieron.
A) Huelgas
B) Paros
C) Guerras
D) Batallas
A
33 Personas a quienes de mala manera se les persiguió y que criticaban al régimen, y a
cualquiera que manifestara una opinión que no fuera la oficial.
A) A los periodistas
B) A los artistas
C) A los trabajadores
D) A los muertos
A
34 Servicio público para el que se tendieron 20,000 kilómetros durante el largo tiempo
en que se gobernó Díaz, además de haberse realizado obras importantes en varios
puertos.
A) Vías férreas
B) Telégrafo
C) Teléfono
D) Carreteras
A
35 Además de hacia los puertos más importantes de México, frontera del país hacia la
cual se trazaron las líneas de ferrocarril, para entroncar con la red ferrocarrilera de aquel
país y facilitar el intercambio comercial.
A) Estados Unidos
B) Guatemala
C) Honduras
D) Canadá
A
36 También sirvieron para facilitar la circunvalación de producto entre distintas
regiones de México, y como medio de control político y militar.
A) Las vías férreas
B) Las líneas de telégrafo
C) Las líneas de teléfono
D) Las carreteras
A
37 Buena parte por donde se extendieron, al mismo tiempo, el correo y el telégrafo.
A) Del territorio nacional

6. B) De Nuevo León
C) De Chihuahua
D) De Yucatán
A
38 La fundación de algunos bancos, la organización de las finanzas del gobierno, la
regularización del cobro de impuestos, y el pago de las deudas permitieron de la
agricultura, el comercio, la minería y la industria: sobre todo la textil, la vidriera, la
tabacalera y la cervecera.
A) El progreso
B) El retroceso
C) El estancamiento
D) Su retraso
A
39 Yucatán, Morelos y otro lugar donde la agricultura progresó espectacularmente,
regiones donde se cultivó un solo producto: henequén, caña de azúcar y algodón.
A) La laguna
B) Sonora
C) Oaxaca
D) Michoacán
A
40 Tipo de crecimiento nunca antes visto que tuvo México.
A) Económico
B) Político
C) Social
D) Político-social
A
41 Como poca gente tenía dinero para invertir o podía conseguir prestado, solo
favoreció a unos cuantos mexicanos y extranjeros que tenían dinero y podían obtener
permiso para explotar los recursos del país.
A) El desarrollo
B) La emigración
C) La inmigración
D) La política
A
42 Con esto, así se fue haciendo cada vez la desigualdad entre los muy ricos, los cuales
eran muy pocos y los pobres, que eran muchísimos.
A) Más profunda
B) Menor
C) Poca
D) Nula
A
43 Es lo que tenían unos pocos mexicanos y extranjeros que compraron extensiones
enormes de tierras deshabitadas y sin cultivar.
A) Recursos
B) Palabra
C) Confianza
D) Desconfianza
A
44 Se agudizó su formación por la tendencia a acumular terrenos en manos de unos
pocos propietarios.

7. A) Latifundios
B) Áreas urbanas
C) Zonas habitadas
D) Áreas rurales
A
45 Los indígenas perdieron muchas tierras, y así tuvieron que ocuparse en las haciendas
la mayor parte de los habitantes del campo.
A) Como peones
B) Como obreros
C) Como labriegos
D) Como jinetes
A
46 Lugares donde los peones de las haciendas gastaban el poco dinero que ganaban,
lugares que eran de los propios patrones y que vendían todo más caro.
A) Tiendas de raya
B) Comercios
C) Fincas
D) Áreas al aire libre
A
47 Trato que recibían los peones que, al endeudarse en estas tierras tenían que seguir
trabajando para el mismo patrón.
A) Mal trato
B) Buen trato
C) Trato regular
D) Mucho muy buen trato
A
48 Lo que eran prácticamente los peones, por el trato que se les daba en algunas
regiones como la península de Yucatán y Valle Nacional, Oaxaca:
A) Esclavos
B) Libres
C) Agraciados
D) Liberados
A
Fin de autoeval. Lección 5, Historia
La consolidación del Estado Mexicano
1 Así eran las comunicaciones durante los primeros años de vida independiente.
Pocas y malas
2 Iban en diligencias, a caballo o a pie.
Los viajeros y el correo
3 Medio por el cual transportaban las mercancías los arrieros.
Con recuas de mulas que podían llegar a ser enormes
4 Así eran, en general, los caminos y viajes.
Malos los primeros y largos y peligrosos los segundos.
5 Razón por la cual Yucatán estaba mejor comunicado con Cuba que con el centro de
México.
Porque era mas fácil viajar por mar que por tierra.

8. 1 Hacían difícil construir carreteras.
Las selvas, las montañas y los ríos
2 Ciudades entre las cuales se inauguró en 1852 el servicio de telégrafo.
México y Veracruz
3 Medio de transporte que comenzó a correr entre esas mismas ciudades veintiún años
después.
El ferrocarril
4 Medio de comunicación y uno de transporte con los que las cosas empezaron a
cambiar.
El telégrafo y los ferrocarriles
5 Unas se acortaron, otros llegaron en mucho menos tiempo y otros más resultaron más
rápido, cómodos y seguros.
Las distancias, los mensajes y los viajes.
1 Tiempo que tardaba una diligencia en ir de México a Guadalajara.
Seis días
2 Tiempo que duraba el viaje en ferrocarril entre estas mismas ciudades.
Un día
3 Ocurrió con la construcción de vías férreas y muchos puentes, así como con el tendido
de miles de kilómetros de cables telegráficos.
Transformó la vida
4 Sucedió cuando muchos lugares pequeños y apartados se comunicaron con las
ciudades.
El país comenzó a estar unido
5 Novedades que llegaron en los últimos años del siglo XIX
La electricidad, el teléfono, los gramófonos (tocadiscos), el cine, las bicicletas y los
automóviles.
1 Lo permitieron los grandes esfuerzos por extender la educación pública.
Que se educaran más niños
2 Se empezó a formar en todo el país, pues cada vez más gente pudo seguir estudios
superiores.
Una clase media de profesionistas y empleados públicos.
3 Se enriqueció con nuevos periódicos, revistas y libros escritos e impresos en México.
La vida cultural
4 Vías de comunicación, de enlace, de negocios o para habitación, e instituciones que se
multiplicaron.
Los caminos, puentes, edificios y escuelas.
5 En unos se presentaron compañías y actores europeos, y el otro pronto fue conocido
en todo el país.
Los teatros y el cinematógrafo.
1 Es lo que improvisaban muchos empresarios.
Salas de cine en carpas, hasta en lugares muy apartados
2 Lo que pasaban en el cine.
Vistas: escenas cortas, sin historia, de personajes o de ciudades extranjeras o mexicanos
3 Era lo interesante de lo que pasaban en el cine.
Ver las imágenes en movimiento.
4 Razón por la cual el cine fue desde un principio una diversión muy popular.
Gracias a su bajo costo

9. 5 Fue provechosa para la cultura.
La paz porfiriana
1 Áreas en las que se avanzó.
En las ciencias, las artes y la técnica
2 Fueron fundados:
Teatros, academias, museos y asociaciones artísticas y científicas
3 Influencia que puede apreciarse en la mayoría de los edificios y los monumentos de la
época, como también en Europa y el resto de América
De la cultura francesa
4 Ejemplo de monumento y edificios en que puede apreciarse la profunda influencia de
la cultura de un país europeo.
La columna de la independencia y las colonias Juárez y Roma en la ciudad de México
5 Fue por lo que muchos continuaron preocupados.
Por crear un arte nacional, sobre todo a partir de la herencia indígena
1 En él puede verse un arte nacional, a partir de la herencia indígena, también en la
capital.
En el monumento a Cuauhtémoc
2 Obra que publicó un grupo de historiadores.
México a través de los siglos
3 Escribió la obra México y su evolución social.
Otro grupo de historiadores
4 Personaje que inauguró la Universidad Nacional.
Justo Sierra
5 Plasmó en cuadros maravillosos el esplendor del paisaje mexicano.
José María Velasco
1 Pintó una impresionante serie de cuadros con gente del pueblo y con alegorías de la
mexicanidad
2 Logró vigorosos grabados con escenas de la vida diaria.
José Guadalupe Posada
3 Lo que buscaron crear músicos como Juventino Rosas, Ricardo Castro y Felipe
Villanueva
Una música con ondas raíces populares
4 Grandes novelistas, cronistas y cuentistas que hubo.
Federico Gamboa, Ángel del Campo
5 Fueron poetas
Manuel Gutiérrez Nájera, Manuel José Othón, Salvador Díaz Mirón y Amado Nervo
1 A lo que dedicaron en talento los novelistas, cronistas y cuentistas, así como los
poetas mexicanos.
A describir y a cantar la vida y el paisaje de México, así como a explorar la intimidad de
sus sentimientos.
2 Institución que formaron en la ciudad de México un grupo de muchachos brillantes y
estudiosos, en los últimos años del gobierno de Díaz.
El ateneo de la juventud
3 Personajes que encabezaron este movimiento renovador que buscó la libertad y
nuevos caminos para el pensamiento y para la creación artística.

10. Alfonso Reyes, Martín Luís Guzmán, Antonio Caso, José Vasconcelos y Pedro
Henríquez Ureña
4 Tiempo en que estos personajes realizaron la parte más importante de su obra,
habiendo sido sus trabajos juveniles interrumpidos por la Revolución.
Una vez que terminó la lucha
5 Personaje que durante la dictadura casi no dejó ningún poder a los gobernadores ni a
las autoridades locales. El tomaba todas las decisiones.
Porfirio Díaz.
La dictadura Porfirista
1 Aprobaban todas las iniciativas de Porfirio Díaz.
Los diputados y los senadores
2 Así debía estarle la opinión pública a Porfirio Díaz.
Siempre agradecidos
3 No se permitía durante la dictadura de Díaz.
Ninguna confrontación de ideas ni de opiniones
4 Se reeligió varias veces.
Porfirio Díaz
5 Razones por las cuales funcionó la fórmula de reelección.
Porque el país anhelaba la paz y a prosperidad, y porque el gobierno de Díaz logró un
impresionante impulso económico
1 Lo que sucedió con el tiempo con los defectos de la situación.
Se fueron agudizando
2 Fue el problema más grave.
Que no había oportunidad para que quienes deseaban participar en la política pudieran
hacerlo
3 Era natural pensarlo cuando Porfirio Díaz había envejecido y se acercaba a los
ochenta años de edad.
Que pronto tendría que ser reemplazado
4 Pero, ¿qué hizo el dictador con la inevitable sucesión?
No la facilitó
5 Personaje a quien Porfirio Díaz concedió una entrevista en 1908.
Al periodista norteamericano James Creelman
1 Lo que afirmó Porfirio Díaz en la entrevista con el periodista norteamericano.
Que México ya estaba preparado para tener elecciones libres
2 Lo que hizo mucha gente de inmediato, pues la noticia la llenó de optimismo.
Comenzó a organizarse para participar en las elecciones de 1910
3 Surgieron varios partidos políticos, y se escribieron libros y artículos que discutían la
situación del país y la solución de sus problemas.
Consecuencias de la fiebre causada por las elecciones
4 Lamentablemente, ¿qué hizo Díaz?
Cambió de opinión y se reeligió de nuevo
5 Pero, ¿qué era ya imposible?
Detener el deseo de cambiar
(Fin de Clic. Lección 5, Historia 2/3)

11. En Ferrocarril a Manzanillo
1 Nombre de la revista que hizo la reseña de las fiestas inaugurables del ferrocarril a
Manzanillo, en 1908.
El mundo ilustrado
2 Así fue el viaje del señor presidente de la república, durante el cual se verificó la
inauguración de la primera línea que une directamente a la capital con la costa del
Pacífico.
3 Tiempo en que el primer magistrado de la nación inauguró el nuevo ferrocarril, visitó
una de las regiones más hermosas y más ricas de nuestro territorio, y recibió las
manifestaciones del aprecio en que se le tiene en todas partes.
En 72 horas de marcha triunfal
4 Fue lo que anunciaron el viernes 11 de los corrientes (1908), a las diez y media de la
mañana, los acordes del Himno Nacional, el ruido del cañón y el bullicio en la estación
del Ferrocarril Central.
Qué salía de la capital el jefe de la nación para dirigirse a Manzanillo
5 A eso salió de la capital el jefe de la nación para dirigirse a Manzanillo.
A declarar oficialmente inaugurada una de las líneas que más eficazmente contribuirían
al engrandecimiento y progreso nacionales.
1 Fue fantástico en fuerza de ser rápido, sin más detenciones que las muy breves que se
hicieron en Guanajuato, Irapuato y Colima.
El viaje de ida
2 Es a lo que dieron lugar las detenciones en estas tres ciudades, además de las
entusiastas demostraciones de sus habitantes.
El que se agregaran al tren los carros especiales de los gobernadores de Guanajuato,
Irapuato y Colima
3 Así corrió el tren entre la ciudad de México y el puerto de Manzanillo.
Con toda velocidad y sin descanso
4 Evento que se efectuó al fin que se llegó a Manzanillo a la una y cuarenta minutos del
día 15.
El banquete oficial, ceremonia la más prominente de las fiestas oficiales
5 Personaje que descendió de su carro especial y se dirigió al muelle, donde se había
preparado la mesa de honor.
El señor presidente, vistiendo el traje de gran ceremonia y llevando al pecho las
insignias de Gran Cruz de la Legión de Honor
Extranjerismo y Nacionalismo
1 No alcanzó a la gran mayoría de la población.
La prosperidad porfírica
2 Quedaron en poder de una aristrocacia poco numerosa y vestida de levita, y de una
clase media cada vez más poblada, con medio millón de socios vestidos de chaqueta y
pantalón.
Los millones de pesos
3 Fue a quien no llegó casi nada de la riqueza de México.
A la muchedumbre de camisa y calzón blanco.
4 Lugares donde únicamente fue visible el cacareador progreso material.
En las ciudades
5 Servicios y mejoras que se les puso a las ciudades.

12. Agua, drenaje, luz eléctrica, escuelas y jardines
1 En la ciudad se construyeron lujosas oficinas burocráticas, acueductos, fábricas,
palacetes archidecorados, vecindades, mercados, tiendas de lujo,…
…teatros, avenidas, fuentes y estatuas
2 Unieron los centros urbanos entre sí y con la capital.
Los ferrocarriles
3 Sucedió con la capital del país.
Duplicó su población y multiplicó los servicios y las construcciones
4 Se obtuvo a cambio de una buena dosis de independencia.
El progreso aristocrático y urbano
5 Hicieron de la república mexicana un país dependiente sobre todo de los Estados
Unidos y de Inglaterra.
Los préstamos y las inversiones de los países capitalistas
1 Controlaba el noventa por ciento de la capital invertido en minería, electricidad,
petróleo y bancos.
El capital forastero
2 Acarreó fortuna, que no independencia.
El dinero ajeno
3 ¿Hasta dónde llegó el vasallaje?
Seguramente fue escaso en lo militar y político; vigoroso en lo técnico y económico
4 Mote que no puede quitarse la época liberal.
De extranjerizante
5 Eso querían los hombres ricos y poderosos y la clase media de la época liberal.
Que los países fuertes nos vieran con nuevos ojos, que los rubios de Europa y el norte se
sintieran a gusto en ésta su casa
1 Lo que querían también los hombres ricos y poderosos y la clase media de la época
liberal.
Que la nueva república fuese sujeto de crédito, que nos cobijasen la ópera, el art
nouveau, los modistas parisienses y los bailes europeos
2 Junto a ello crecen la conciencia y el sentimiento de una América mexicana.
Al vicio del extranjerismo
3 Personajes de los que nadie puede poner en duda el arraigado amor a México.
Benito Juárez, Sebastián Lerdo de Tejada y Porfirio Díaz
4 Casi sin excepción, fue profundamente patriota.
La élite política de la era liberal
5 Buscó la consolidación de una patria.
La obra del gobierno
Promesas.
1 Entrevistó a Porfirio Díaz el 3 de marzo de 1908.
El periodista norteamericano James Creelman
2 Díaz expuso las razones de su permanencia en la presidencia, los avances de su
gobierno y algo que no hizo. ¿Qué fue?
El deseo de abandonar el poder en las siguientes elecciones
3 Es un error suponer que el futuro de la democracia en México ha sido puesto en
peligro por la prolongada permanencia en el poder de un solo presidente.

13. Dijo el gobernante en voz baja
4 Puedo dejar la presidencia de México sin ningún remordimiento, pero lo que no puedo
dejar de hacer es…
…dejar de servir a este país mientras viva
5 De manos de un ejército victorioso, en un momento en que el país estaba dividido y el
pueblo impreparado para ejercer los principios del gobierno democrático.
Según Díaz, así recibió el gobierno
1 Lo que habría producido arrojar de repente a las masas la responsabilidad total del
gobierno, según Díaz (continúa la entrevista)
Resultados que podían haber desacreditado la causa del gobierno libres
2 Razón por la cual Díaz, según dijo en la entrevista, ha tenido que permanecer en la
presidencia, aunque ha tratado de dejarla en varias ocasiones, pero pesa demasiado y…
Por la propia salud del pueblo que ha confiado en mí.
3 Lo he hecho porque llegué el día en que el pueblo de la república mexicana esté
preparado para escoger y cambiar sus gobernantes.
He esperado pacientemente
4 El hecho de escoger y cambiar sus gobernantes, por parte del pueblo, sin que ocurran
cosas:
Sin peligro de revoluciones armadas, sin lesionar el crédito nacional y sin interferir con
el progreso del país
5 Es lo que Díaz cree respecto de que llegue el día en que el pueblo de la república
mexicana esté preparado para escoger y cambiar sus gobernantes
Creo que, finalmente, ese día ha llegado
1 Momento en que me retiraré, no importa lo que digan mis amigos y partidarios, dijo
Díaz (continua la entrevista)
Cuando termine el presente período y no volveré a gobernar
2 Edad que tendré para entonces.
Tendré ya ochenta años
3 Así habló Díaz, cuando cruzó los brazos sobre el ancho pecho.
Con gran énfasis
4 Organismo al que Díaz da la bienvenida.
A cualquier partido oposicionista
5 Si aparece esa organización, así lo consideraré.
Como una bendición
1 Lo haré si el organismo llega a hacerse fuerte, no para explotar sino para gobernar.
Lo sostendré y aconsejaré
2 Y me olvidaré de alguien, en la victoriosa inauguración de un gobierno
completamente democrático en mi país.
De mí mismo
3 Medio de transporte que ha desempeñado un papel importante en la paz de México,
según dice Díaz en la entrevista.
El ferrocarril
4 Cuando yo llegué a presidente, había únicamente dos líneas pequeñas:
Una que conectaba la capital con Veracruz, la otra con Querétaro
5 Longitud de las vías férreas que hoy día tenemos:
19,000 kilómetros

14. 1 Lo teníamos lento y deficiente, transportado en coches de posta (continúa la entrevista
Díaz-Creelman)
El servicio de correos
2 Servicio que era asaltado por facinerosos dos o tres veces en el mismo viaje, de tal
manera que los últimos en atacarlo no encontraban ya nada qué robar.
El servicio de correos que cubría la ruta entre la capital y Puebla
3 Ahora es eficiente y económico, seguro y rápido a través de todo el país y con más de
doscientas oficinas postales.
El servicio de correos que tenemos ahora
4 Así empezamos castigando el robo.
Con la pena de muerte y apresurando la ejecución de los culpables
5 Lo ordenamos para el jefe de distrito que no lograra capturar al criminal, dondequiera
que los cables telegráficos fueran cortados.
Él deberá sufrir el castigo
1 Se hacía con el propietario cuando el corte de los cables telegráficos ocurriera en su
plantación, por no haber tomado medidas preventivas.
Debería ser colgado en el poste de telégrafo más cercano
2 Tipo de órdenes que eran ésas.
Militares
3 Hasta donde éramos duros, algunas veces.
Hasta la crueldad
4 Pero ser duros, y hasta crueles, es necesario para algo:
Para la vida y el progreso de la nación
5 Si la hubo, los resultados la han justificado con creces.
Crueldad
1 Se dilataron y temblaron (de Díaz). Continúa la entrevista Díaz-Creelman.
Las aletas de su nariz
2 Era una línea rectal (de Díaz).
Su boca
3 ¿Para qué fue mejor derramar un poco de sangre?
Para que mucha sangre se salvara
4 Sangre mala y sangre buena.
La que se derramó era mala; la que se salvó, buena
5 Tipo de paz que era necesaria, según Díaz, para que la nación tuviera tiempo de
pensar y actuar.
Forzada
1 Han llevado adelante la tarea emprendida por el ejército.
La educación y la industria
2 Así es este personaje. Dondequiera que se le vea, en el Castillo de Chapultepec, en su
despacho del Palacio Nacional o en la exquisita sala de su sencilla casa en la ciudad,…
Porfirio Díaz
3 … él es siempre el mismo:
Sencillo, conciso y lleno de la dignidad de su fuerza consciente.
4 -¡Tú, grande amigo de los obreros, mira la saña de los negreros
Y los abusos del capataz!
5 Ésos al pobre vejan y enojan, y los desprecian…! y lo despojan!
¡y no lo dejan vivir en paz!

15. Fin de sopa de letras y Clic, lección 5