La persona que cuenta la historia describe su mochila gris verdosa que le compró su mamá el año pasado. Explica que su mamá coloca la comida y útiles escolares en la bolsa principal, mientras que las dos bolsas pequeñas en la parte externa contienen un vaso irrompible y un cuaderno con lápices de colores para dibujar durante excursiones. La persona ama su mochila y no podría ir de excursión sin ella.

1. LECTURA COMPRENSIVA Nº Nombre: _________________________________
“MI MOCHILA”
Esta es mi mochila. ¿Les gusta?
A mí me encanta.
Me la compró mamá el año pasado.
Como ven, es de color gris verdoso.
Las correas para sujetarla a la espalda son de color marrón.
Las hebillas brillan tanto que parecen de plata.
En la bolsa mayor mamá coloca la comida, los cubiertos
y la servilleta.
En la parte de fuera hay dos bolsitas más pequeñas:
una es para el vaso irrompible,
y la otra para el cuaderno y los lápices de colores.
Es por si tengo que dibujar algo, ¿saben?
En el campo hay tantas cosas bonitas...
Pero ninguna tan bonita como mi mochila.
No sabría salir de excursión sin ella.
1. ¿Quién compró la mochila? 4. “El vaso irrompible” quiere decir
a) El papá. a) que el vaso sí se puede romper.
b) La mamá. b) que el vaso se puede perder.
c) La persona que cuenta la historia. c) que el vaso no se puede romper.
2. ¿De qué color es la mochila? 5. La persona que habla de su mochila es
a) Rojo azulado. a) Una niña
b) Blanca. b) Un niño
c) Gris verdoso. c) No se sabe si es un niño o una niña.
3. ¿Qué tipo de mochila es? 6. “Tan bonita como mi mochila.”
Un sinónimo de la palabra destacada es
a) De las que sirven para salir de excursión.
b) De las que se usan solo para ir al colegio. a) Fea
c) De las pequeñas, en que solo caben los b) Linda
cuadernos. c) pequeña
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