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CONCEPTUALIZACIÓN DE LOS FUNDAMENTOS DE
             COMPUTACIÓN.
              OBJETO DE ESTUDIO 2

          Actividad de Aprendizaje 1:
          “El fenómeno comunicativo”
         Asesora: Ma. Graciela Armas Valenzuela
            Alumna: Aurora Hernández Rubio
                                                  Marzo 31,2012
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1
El fenómeno comunicativo




         Introducción:
 Los pueblos antiguos buscaban un medio para registrar el lenguaje. Pintaban en las paredes de
 las cuevas para enviar mensajes y utilizaban signos y símbolos para designar una tribu o
 pertenencia. A medida que fue desarrollándose el conocimiento humano, se hizo necesaria la
 escritura para transmitir información, primeramente con escritura pictográfica, con símbolos que
 representaban objetos, después se desarrollaron elementos ideográficos, en donde el símbolo
 no sólo representaba el objeto, sino también ideas y cualidades asociadas a él.

 Sin embargo, la escritura seguía conteniendo el significado, pero no el sonido de las palabras.
 Más tarde, la escritura cuneiforme incorporó elementos fonéticos, es decir, signos que
 representaban determinados sonidos. El alfabeto se originó en Oriente Próximo y lo introdujeron
 los fenicios en Grecia, donde le añadieron los sonidos de las vocales.. El alfabeto latino se
 desarrolló en los países más occidentales, donde dominaba la cultura romana.

 A lo largo de los siglos se han ido logrando grandes avances en el área de las comunicaciones
 humanas como el lenguaje, la escritura, el papel y la imprenta, que han contribuido
 sustancialmente al desarrollo intelectual de los hombres y por ende a su bienestar espiritual y
 material.

                 “Observa, escucha, calla, juzga poco y pregunta mucho” August Graft
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1
El fenómeno comunicativo




               Fenómeno de la Comunicación:
    La comunicación es indispensable en algún momento de nuestra vida, ya sea para
    alimentarnos, reproducirnos o evitar la depredación, por lo que se deduce en si como
    intercambio de información entre un hablante y un oyente que utilizan el mismo código
    (lengua).

    En términos generales, la comunicación es un medio de conexión o de unión que tenemos
    las personas para transmitir o intercambiar mensajes. Es decir, que cada vez que nos
    comunicamos con nuestros familiares, amigos, compañeros de trabajo, etc., lo que
    hacemos es establecer una conexión con ellos con el fin de dar, recibir o intercambiar
    ideas, información o algún significado.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1
El fenómeno comunicativo




           Elementos del fenómeno comunicativo:
Para llevar a cabo una comunicación eficaz, es necesario que en el flujo de la transmisión de ideas,
intervengan varios elementos, los que se describen a continuación:

Mensaje: La información que se pretende transmitir.
Ejemplo: solicitar silencio a un alumno en el aula, a través de poner el dedo índice verticalmente
delante de la boca.

Emisor: El organismo que origina y envía el mensaje.
Ejemplo: El docente enviando el mensaje

Receptor: El organismo que recibe y procesa el mensaje.
Ejemplo: El alumno decodificando el mensaje enviado a través de la señal, entendiendo que tiene
que estar en silencio y callado.

Canal: El medio físico por el cual se transmite las señales que portan la información/mensaje que
se pretende intercambiar. Ejemplo: ondas sonoras, papel escrito, etc, en este caso el medio físico
es la atmósfera visual, a través de una señal.

Código: Conjunto de signos y reglas que conocen el emisor y el receptor y que se utiliza para
representar el mensaje. Ejemplo: signos fonéticos, lenguaje morse, señas manuales.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1
El fenómeno comunicativo




          Diagrama del fenómeno comunicativo:




            R e t r o a l i m e n t a c i ó n
Referencias Bibliográfícas:

Titulo “Codificación y decodificación en el Lenguaje”, (sin fecha de publicación ni autor)
http://www.retoricas.com/2009/05/el-codigo-en-comunicacion.html, descargado el 29 de marzo de
2012.

Titulo “Los procesos de la comunicación” autor Wikipedia, La Enciclopedia libre, (sin fecha de
publicación) http://es.wikipedia.org/wiki/Comunicaci%C3%B3n, descargado el 29 de Marzo de
2012.

Autor Claudio Seguel, Título El Circuito de la comunicación, ( jueves 8 de noviembre de 2008,)
http://elcircuitodelacomunicacion.blogspot.mx/ , descargado el 29 de Marzo de 2012.

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  • 2. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1 El fenómeno comunicativo Introducción: Los pueblos antiguos buscaban un medio para registrar el lenguaje. Pintaban en las paredes de las cuevas para enviar mensajes y utilizaban signos y símbolos para designar una tribu o pertenencia. A medida que fue desarrollándose el conocimiento humano, se hizo necesaria la escritura para transmitir información, primeramente con escritura pictográfica, con símbolos que representaban objetos, después se desarrollaron elementos ideográficos, en donde el símbolo no sólo representaba el objeto, sino también ideas y cualidades asociadas a él. Sin embargo, la escritura seguía conteniendo el significado, pero no el sonido de las palabras. Más tarde, la escritura cuneiforme incorporó elementos fonéticos, es decir, signos que representaban determinados sonidos. El alfabeto se originó en Oriente Próximo y lo introdujeron los fenicios en Grecia, donde le añadieron los sonidos de las vocales.. El alfabeto latino se desarrolló en los países más occidentales, donde dominaba la cultura romana. A lo largo de los siglos se han ido logrando grandes avances en el área de las comunicaciones humanas como el lenguaje, la escritura, el papel y la imprenta, que han contribuido sustancialmente al desarrollo intelectual de los hombres y por ende a su bienestar espiritual y material. “Observa, escucha, calla, juzga poco y pregunta mucho” August Graft
  • 3. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1 El fenómeno comunicativo Fenómeno de la Comunicación: La comunicación es indispensable en algún momento de nuestra vida, ya sea para alimentarnos, reproducirnos o evitar la depredación, por lo que se deduce en si como intercambio de información entre un hablante y un oyente que utilizan el mismo código (lengua). En términos generales, la comunicación es un medio de conexión o de unión que tenemos las personas para transmitir o intercambiar mensajes. Es decir, que cada vez que nos comunicamos con nuestros familiares, amigos, compañeros de trabajo, etc., lo que hacemos es establecer una conexión con ellos con el fin de dar, recibir o intercambiar ideas, información o algún significado.
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  • 5. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1 El fenómeno comunicativo Diagrama del fenómeno comunicativo: R e t r o a l i m e n t a c i ó n
  • 6. Referencias Bibliográfícas: Titulo “Codificación y decodificación en el Lenguaje”, (sin fecha de publicación ni autor) http://www.retoricas.com/2009/05/el-codigo-en-comunicacion.html, descargado el 29 de marzo de 2012. Titulo “Los procesos de la comunicación” autor Wikipedia, La Enciclopedia libre, (sin fecha de publicación) http://es.wikipedia.org/wiki/Comunicaci%C3%B3n, descargado el 29 de Marzo de 2012. Autor Claudio Seguel, Título El Circuito de la comunicación, ( jueves 8 de noviembre de 2008,) http://elcircuitodelacomunicacion.blogspot.mx/ , descargado el 29 de Marzo de 2012.