TRABAJO FINAL: ¿CUÁL ES MI
 APORTE PARA PROMOCIONAR LA
   LECTURA EN LOS JÓVENES?



    OFELIA MUÑOZ CASTILLO




    UNIVERSIDAD DEL QUINDIO
  PROGRAMA DE CIENCIA DE LA
       INFORMACION Y LA
DOCUMENTACION, BIBLIOTECOLOGIA
         Y ARCHIVISTICA
   EXPRESION ORAL Y ESCRITA
            BOGOTA
TRABAJO FINAL: ¿CUÁL ES MI APORTE
PARA PROMOCIONAR LA LECTURA EN
          LOS JÓVENES?


     OFELIA MUÑOZ CASTILLO


              Tutor
 MARIA ALEXANDRA LEON MARTINEZ
    LICENCIADA EN EDUCACION

      UNIVERSIDAD DEL QUINDIO
    PROGRAMA DE CIENCIA DE LA
INFORMACION Y LA DOCUMENTACION,
  BIBLIOTECOLOGIA Y ARCHIVISTICA
     EXPRESION ORAL Y ESCRITA
             BOGOTA
DEDICATORIA



              Dedico este trabajo final, a mis
              hijos Sebastián y Camilo, y a Rei, mi
              esposo, quienes caminaron conmigo a
              lo largo de este proceso y me
              enseñaron que progresar no es una
              utopía, es una necesidad………
TABLA DE CONTENIDO
1. Introducción

2. Objetivos

3. Plan Lector

4. Cómo funciona el PLAN LECTOR?

5. El por qué del PLAN LECTOR?

6. Concursos sobre el PLAN LECTOR

7. La biblioteca

8. Literatos en casa

9. Una historieta con amar y enseñanza

10. Compartiendo mis logros: RETRATO LITERARIO

11. Un video para la vida

12. Conclusiones

13. Bibliografía
INTRODUCCION
 Hoy, al presentar mi Trabajo Final de Expresión Oral y Escrita, sobre ¿CUÁL ES MI

 APORTE PARA PROMOCIONAR LA LECTURA EN LOS JÓVENES?, veo que lo que

 he aprendido hasta hoy ha sido extraordinario, que conlleva a un mundo de exigencia

 y nos permite invitar a otros a gozar de la maravilla de nuestra lengua castellana.

 Por eso quiero que esta propuesta llegue a todos los rincones donde haya un joven

 sediento de interactuar con un libro, un lápiz, una pintura, o cualquier cosa que le

 enseñe que la lectura es la mejor compañía que tiene el hombre, y que de ella

 obtenemos sabiduría y conocimiento.
OBJETIVOS
1. Incentivar en los jóvenes el hábito de la lectura como medio de

aprendizaje.

2. Fomentar en escuelas y colegios el PLAN LECTOR, como recurso para
que niños y jóvenes encuentren en los libros una cercanía a la cultura.

3. Llevar a la juventud a ese mundo de conocimiento que nos ofrece la
lengua escrita.

4. Promover en los centros educativos, una Escuela de Padres y formación
lectora.
PLAN LECTOR

Hola niños y jóvenes……..
Este año su colegio les trae una hermosa noticia…
Vamos a implementar el Plan Lector, para que cada día interactuemos
   con la literatura .........

“Mira, niña, tienes un mundo muy estrecho. Tu mundo será tan rico como
  lo sean tus palabras” Tía Etelvina
CÓMO FUNCIONA EL PLAN LECTOR?

Todos al entrar a nuestra aula vamos a realizar la lectura de un
libro que previamente sabrán.
Bueno, hemos pensado en cuatro textos, uno por cada bimestre,
serán textos de fácil comprensión y asimilación, esto se hará desde
el grado 0 hasta grado 11.
En cada bimestre se evaluará la lectura realizada para que ésta nos
sirva, no solo para aprender, y culturizarnos, si no también para
con esta nota ayudar a mejorar las notas bajas en las demás
asignaturas.
EL POR QUÉ DEL PLAN LECTOR

 Hemos analizado en años anteriores, que los
 estudiantes sienten un poco de pereza para la
 realización de sus tareas, talleres…, y hoy con
 mayor razón, pues con el internet, y su copie y
 pegue, hacen que nuestra juventud se vea
 acorralada por el facilismo que éste brinda,
 (cuando le damos mal uso), además no son
 capaces de entablar una conversación de fondo
 porque no saben expresarse, no analizan, ya que
 esto se aprende por medio de la literatura, los
 diccionarios, las enciclopedias, mejor dicho es
 preocupante el panorama.
CONCURS0S SOBRE EL PLAN LECTOR

Qué tal la idea?, fabulosa verdad?
Pero para que se animen más a este mundo del conocimiento y vean
que aprender trae cosas buenas, programaremos concursos durante
el año, y se entregarán premios para los mejores lectores, al curso
más puntual con sus trabajos, la mejor decoración del aula referente
al libro, valoración ortográfica, biografía del autor, izadas de
bandera, en fin habrá tantas cosas positivas que todos estaremos
dispuestos a participar.
LA BIBLIOTECA

Siguiendo con nuestro proceso de amor a la lectura, les presento un
lugar, que para unos es sagrado y para otros aburrido, la Biblioteca,
pero vamos niños, les voy a contar las grandes magias que ella hace:

-   Nos presta libros para leer

-   Nos enseña que el silencio es necesario y productivo

-   Tiene varias secciones: para bebes, jóvenes, salud, derecho,
    música, etc

-   Además nos invita a exposiciones, tertulias, conciertos…

-   La encontramos en la casa, colegio, localidades……

Este mensaje nos atraerá……..

http://www.youtube.com/watch?v=JP7X2gt3kwE
LITERATOS EN CASA
 Bueno, pero como todo no lo puede hacer el colegio….., buscamos la
 ayuda de los padres en casa para complementar dicho objetivo, ya
 que es vital que el niño o joven vea en sus padres el ejemplo a
 seguir, puede ser leyéndoles un cuento al acostarse, acompañar a la
 hora de hacer tareas, aprendiendo algún juego…….. Yendo a la
 biblioteca…. cosas que sean agradables y que a ellos les motive….
 En este video nos invita al mundo de las palabras.
 http://www.youtube.com/watch?v=NJ_1dZ4eBlM
UNA HISTORIETA CON AMOR Y ENSEÑANZA
COMPARTIENDO MIS LOGROS

Niños y jóvenes quiero compartir mis experiencias de la clase,
Expresión Oral y Escrita, verán que nosotros los adultos
también estamos a tiempo para aprender y ser cada día
mejores. Les dejo mi….
RETRATO LITERARIO
Mi nombre es Luna…
Bien, se preguntarán quién es Luna?
Luna es una estudiante de CIDBA en Uniquindio, está en
primer semestre, pero en tan poco tiempo dice estar muy
feliz allí.
Cómo es Luna?... Ay!!, es de mediana estatura, morena, ojos
grandes, hace alarde de su nariz, le encanta su cabello largo.
Rei, es su esposo y Camilo y Sebastián sus dos hermosos
retoños, con ellos que son su vida vive en Bogotá, en una casa
que Dios le regaló.
El Espectador la acogió hace exactamente 17 años, desde ese
ocho de noviembre de 1993, hasta la fecha ha estado laborando
en su gran pasión EL ARCHIVO FOTOGRAFICO, razón por la
cual decidió después de estudiar otras cosas, dedicarse a las
Ciencias de la Información, pero como vió que tiempo no
tenía, buscó y encontró que Uniquindio tenía para ella la
solución, una carrera virtual, económica y de excelentes
resultados académicos, que más podía pedir?
Hoy, Luna está muy feliz de compartir con personas de
diferentes partes de este hermoso país, además ha encontrado
en sus docentes seres humanos que aparte de idóneos, han
demostrado amistad y compromiso.
También dice Luna, hablando de sus sueños... que rico sería ver
el archivo donde trabajo, digitalizado y documentado por
completo, para así llegar a enriquecer más la cultura
patrimonial de este país.
Y en cuanto a su familia, cree que el amor que tiene por el
Creador, hará que sean llenos de Bendición y sabiduría.
Este es un pequeño retrato de alguien que ve en su familia, su
trabajo y sus estudios la pasión por ser mejor cada día y así
poder ayudar a quien lo necesite.
Un abrazo
Ofelia
UN VIDEO PARA LA VIDA




Hoy, luego del transitar por esta linda asignatura, puedo decir
que lo visto fue muy productivo, ya que empecé a interactuar
con la tecnología, algo que para mí era un poco complicado.
Hago una invitación a los jóvenes para que cada día hagan de
sus clases y aprendizaje un lindo proceso para llegar al
conocimiento.
CONCLUSIONES

  Al concluir este Trabajo Final sobre ¿CUÁL ES MI APORTE PARA
  PROMOCIONAR LA LECTURA EN LOS JÓVENES?, observé la
  importancia de la tecnología en nuestros estudios, pues no es solo
  abrir una página de internet, o entrar a la plataforma, es ver que cada
  logro que obtenemos es debido a nuestro deseo por mejorar nuestra
  calidad de vida. Así pues, esta propuesta, encerró un sinnúmero de
  conocimientos que nos ayudaron a la realización del mismo.
  Sea la hora, de agradecer a la docente Marialex, por su apoyo y
  dedicación a sus pupilos.
BIBLIOGRAFIA



     Normas APA

     Liceo La Coruña. Plan Lector

     Ilustraciones 123rf

     Videos:

     Mi tía Etelvina es un crack. Araceli Godino

     Leer en casa. Arnal Ballester

     Mi lugar de estudio. Ofelia Muñoz Castillo

Lectura joven

  • 1.
    TRABAJO FINAL: ¿CUÁLES MI APORTE PARA PROMOCIONAR LA LECTURA EN LOS JÓVENES? OFELIA MUÑOZ CASTILLO UNIVERSIDAD DEL QUINDIO PROGRAMA DE CIENCIA DE LA INFORMACION Y LA DOCUMENTACION, BIBLIOTECOLOGIA Y ARCHIVISTICA EXPRESION ORAL Y ESCRITA BOGOTA
  • 2.
    TRABAJO FINAL: ¿CUÁLES MI APORTE PARA PROMOCIONAR LA LECTURA EN LOS JÓVENES? OFELIA MUÑOZ CASTILLO Tutor MARIA ALEXANDRA LEON MARTINEZ LICENCIADA EN EDUCACION UNIVERSIDAD DEL QUINDIO PROGRAMA DE CIENCIA DE LA INFORMACION Y LA DOCUMENTACION, BIBLIOTECOLOGIA Y ARCHIVISTICA EXPRESION ORAL Y ESCRITA BOGOTA
  • 3.
    DEDICATORIA Dedico este trabajo final, a mis hijos Sebastián y Camilo, y a Rei, mi esposo, quienes caminaron conmigo a lo largo de este proceso y me enseñaron que progresar no es una utopía, es una necesidad………
  • 4.
    TABLA DE CONTENIDO 1.Introducción 2. Objetivos 3. Plan Lector 4. Cómo funciona el PLAN LECTOR? 5. El por qué del PLAN LECTOR? 6. Concursos sobre el PLAN LECTOR 7. La biblioteca 8. Literatos en casa 9. Una historieta con amar y enseñanza 10. Compartiendo mis logros: RETRATO LITERARIO 11. Un video para la vida 12. Conclusiones 13. Bibliografía
  • 5.
    INTRODUCCION Hoy, alpresentar mi Trabajo Final de Expresión Oral y Escrita, sobre ¿CUÁL ES MI APORTE PARA PROMOCIONAR LA LECTURA EN LOS JÓVENES?, veo que lo que he aprendido hasta hoy ha sido extraordinario, que conlleva a un mundo de exigencia y nos permite invitar a otros a gozar de la maravilla de nuestra lengua castellana. Por eso quiero que esta propuesta llegue a todos los rincones donde haya un joven sediento de interactuar con un libro, un lápiz, una pintura, o cualquier cosa que le enseñe que la lectura es la mejor compañía que tiene el hombre, y que de ella obtenemos sabiduría y conocimiento.
  • 6.
    OBJETIVOS 1. Incentivar enlos jóvenes el hábito de la lectura como medio de aprendizaje. 2. Fomentar en escuelas y colegios el PLAN LECTOR, como recurso para que niños y jóvenes encuentren en los libros una cercanía a la cultura. 3. Llevar a la juventud a ese mundo de conocimiento que nos ofrece la lengua escrita. 4. Promover en los centros educativos, una Escuela de Padres y formación lectora.
  • 7.
    PLAN LECTOR Hola niñosy jóvenes…….. Este año su colegio les trae una hermosa noticia… Vamos a implementar el Plan Lector, para que cada día interactuemos con la literatura ......... “Mira, niña, tienes un mundo muy estrecho. Tu mundo será tan rico como lo sean tus palabras” Tía Etelvina
  • 8.
    CÓMO FUNCIONA ELPLAN LECTOR? Todos al entrar a nuestra aula vamos a realizar la lectura de un libro que previamente sabrán. Bueno, hemos pensado en cuatro textos, uno por cada bimestre, serán textos de fácil comprensión y asimilación, esto se hará desde el grado 0 hasta grado 11. En cada bimestre se evaluará la lectura realizada para que ésta nos sirva, no solo para aprender, y culturizarnos, si no también para con esta nota ayudar a mejorar las notas bajas en las demás asignaturas.
  • 9.
    EL POR QUÉDEL PLAN LECTOR Hemos analizado en años anteriores, que los estudiantes sienten un poco de pereza para la realización de sus tareas, talleres…, y hoy con mayor razón, pues con el internet, y su copie y pegue, hacen que nuestra juventud se vea acorralada por el facilismo que éste brinda, (cuando le damos mal uso), además no son capaces de entablar una conversación de fondo porque no saben expresarse, no analizan, ya que esto se aprende por medio de la literatura, los diccionarios, las enciclopedias, mejor dicho es preocupante el panorama.
  • 10.
    CONCURS0S SOBRE ELPLAN LECTOR Qué tal la idea?, fabulosa verdad? Pero para que se animen más a este mundo del conocimiento y vean que aprender trae cosas buenas, programaremos concursos durante el año, y se entregarán premios para los mejores lectores, al curso más puntual con sus trabajos, la mejor decoración del aula referente al libro, valoración ortográfica, biografía del autor, izadas de bandera, en fin habrá tantas cosas positivas que todos estaremos dispuestos a participar.
  • 11.
    LA BIBLIOTECA Siguiendo connuestro proceso de amor a la lectura, les presento un lugar, que para unos es sagrado y para otros aburrido, la Biblioteca, pero vamos niños, les voy a contar las grandes magias que ella hace: - Nos presta libros para leer - Nos enseña que el silencio es necesario y productivo - Tiene varias secciones: para bebes, jóvenes, salud, derecho, música, etc - Además nos invita a exposiciones, tertulias, conciertos… - La encontramos en la casa, colegio, localidades…… Este mensaje nos atraerá…….. http://www.youtube.com/watch?v=JP7X2gt3kwE
  • 12.
    LITERATOS EN CASA Bueno, pero como todo no lo puede hacer el colegio….., buscamos la ayuda de los padres en casa para complementar dicho objetivo, ya que es vital que el niño o joven vea en sus padres el ejemplo a seguir, puede ser leyéndoles un cuento al acostarse, acompañar a la hora de hacer tareas, aprendiendo algún juego…….. Yendo a la biblioteca…. cosas que sean agradables y que a ellos les motive…. En este video nos invita al mundo de las palabras. http://www.youtube.com/watch?v=NJ_1dZ4eBlM
  • 13.
    UNA HISTORIETA CONAMOR Y ENSEÑANZA
  • 15.
    COMPARTIENDO MIS LOGROS Niñosy jóvenes quiero compartir mis experiencias de la clase, Expresión Oral y Escrita, verán que nosotros los adultos también estamos a tiempo para aprender y ser cada día mejores. Les dejo mi…. RETRATO LITERARIO Mi nombre es Luna… Bien, se preguntarán quién es Luna? Luna es una estudiante de CIDBA en Uniquindio, está en primer semestre, pero en tan poco tiempo dice estar muy feliz allí. Cómo es Luna?... Ay!!, es de mediana estatura, morena, ojos grandes, hace alarde de su nariz, le encanta su cabello largo. Rei, es su esposo y Camilo y Sebastián sus dos hermosos retoños, con ellos que son su vida vive en Bogotá, en una casa que Dios le regaló.
  • 16.
    El Espectador laacogió hace exactamente 17 años, desde ese ocho de noviembre de 1993, hasta la fecha ha estado laborando en su gran pasión EL ARCHIVO FOTOGRAFICO, razón por la cual decidió después de estudiar otras cosas, dedicarse a las Ciencias de la Información, pero como vió que tiempo no tenía, buscó y encontró que Uniquindio tenía para ella la solución, una carrera virtual, económica y de excelentes resultados académicos, que más podía pedir? Hoy, Luna está muy feliz de compartir con personas de diferentes partes de este hermoso país, además ha encontrado en sus docentes seres humanos que aparte de idóneos, han demostrado amistad y compromiso.
  • 17.
    También dice Luna,hablando de sus sueños... que rico sería ver el archivo donde trabajo, digitalizado y documentado por completo, para así llegar a enriquecer más la cultura patrimonial de este país. Y en cuanto a su familia, cree que el amor que tiene por el Creador, hará que sean llenos de Bendición y sabiduría. Este es un pequeño retrato de alguien que ve en su familia, su trabajo y sus estudios la pasión por ser mejor cada día y así poder ayudar a quien lo necesite. Un abrazo Ofelia
  • 18.
    UN VIDEO PARALA VIDA Hoy, luego del transitar por esta linda asignatura, puedo decir que lo visto fue muy productivo, ya que empecé a interactuar con la tecnología, algo que para mí era un poco complicado. Hago una invitación a los jóvenes para que cada día hagan de sus clases y aprendizaje un lindo proceso para llegar al conocimiento.
  • 19.
    CONCLUSIONES Alconcluir este Trabajo Final sobre ¿CUÁL ES MI APORTE PARA PROMOCIONAR LA LECTURA EN LOS JÓVENES?, observé la importancia de la tecnología en nuestros estudios, pues no es solo abrir una página de internet, o entrar a la plataforma, es ver que cada logro que obtenemos es debido a nuestro deseo por mejorar nuestra calidad de vida. Así pues, esta propuesta, encerró un sinnúmero de conocimientos que nos ayudaron a la realización del mismo. Sea la hora, de agradecer a la docente Marialex, por su apoyo y dedicación a sus pupilos.
  • 20.
    BIBLIOGRAFIA Normas APA Liceo La Coruña. Plan Lector Ilustraciones 123rf Videos: Mi tía Etelvina es un crack. Araceli Godino Leer en casa. Arnal Ballester Mi lugar de estudio. Ofelia Muñoz Castillo