Informe ingenio 2015

centro de aprendizaje
y desarrollo de la
creatividad
informe
2015
informe
2015

2015 fue un año tan intenso, que todas las cosas que pasaron no
cabrían en ningún informe anual: Más de 1,500 horas de talleres, 7 mil
beneﬁciarios, 1 mega exposición espacial, más de 30 invitados y 100
colaboradores, una Red de Colmenas de Lectura en 7 municipios, inicio
del Programa de Industrias creativas, seis reconocimientos y premios,
entre miles de historias dignas de contar. Trataremos de sintetizar
parte de esto con imágenes, cifras y testimonios, dejando constancia
del año más prolíﬁco de los 9 años que lleva el Ingenio.
2015 9 años promoviendo la
creatividad en Chiapas

Promover el desarrollo de aprendizajes significativos,
habilidades y actitudes creativas entre niños y jóvenes
que les permitan resolver problemas y crear nuevas
posibilidades en ámbitos relacionados con su vida
cotidiana, intereses e inquietudes.
Desarrollar proyectos originales y productos
creativos que concreten los aprendizajes de los
participantes y den respuesta a problemas
específicos en diversos temas disciplinarios.
Fortalecer un espacio integral de confianza entre
los participantes mediante la operación de
servicios permanentes de orientación y
canalización de sus inquietudes, así como la
provision de espacios adecuados.
El Ingenio es una comunidad de aprendizaje en donde niños, jóvenes y
adultos descubren y generan nuevas habilidades, aprendizajes
significativos y recursos personales, a través de acciones participativas y
creativas en diferentes áreas, actualmente en operación las siguientes:
Música, Lectura y Escritura, Industrias Creativas, Ciencia y Tecnología.
?
OBJETIVOS:
VALORES:
CREATIVIDAD
INNOVACIÓN
HUMILDADRESPETO
AUTOCRÍTICA
PROFESIONALISMO
ARMONÍA
HONESTIDAD
RESPONSABILIDAD

programas
formativos
servicios
generales
producción
creativa
creación
musical
ciencia y
tecnología
lectura
y escritura
industrias
creativas
C lmenas
de
lectura
MODELO DE
INTERVENCIÓN
Población objetivo:
niños, jóvenes
y adultos
San Cristóbal de las Casas,
Zinacantán, Tenejapa, Yajalón,
Villa las Rosas, Chenlal’hó, Huixtán

ELEANI
MARTINEZ
EMILIO
RUIZ
MANUEL
DURÁN
Creación
musical
Lectura y
escritura
Industrias
creativas
Ciencia y
tecnología
MÓDULO DE
NAVEGACIÓN
( coordinaciones
de programas )
SOFÍA
LÓPEZ

RAÚL
MENDOZA
NATALIA
AZZARELLO
SOPHIE
MORIN
CENTRO DE
COMANDO
Coordinación
General
Coordinación
Administrativa
Procuración
de Fondos

CÉSAR
DÍAZ
...y más de 100 colaboradores
OPERACIÓN
TÉCNICA
CARMEN
AZPIRI
MARIANA
HOPE
ROMEO
RAMOS
HUGO
MONTAÑO
ISAAC
DÍAZ
EDUARDO
GIRÓN
MATÍAS
FLORES
SERGIO
NAVARRO
L L U V I A
G U E R R A
PAULA
NÁJERA
oper
ación
CLAUDIA
BINISA
limpi
eza
diseño
música
escritura
video
RODRIGO
FRANCO
comuni
cación
construcció
n
constru
cción
c
onstrucció
n
conta
bilidad
de le
ctura
Colm
enas
R
ed
de
"El Espa
cio"
Expo Inge
nio

¿QUÉ LOGRAMOS EN 2015?
beneﬁciarios directos de todas las
actividades educativas y culturales.
3,609
premios y reconocimientos
nacionales e internacionales.
6
espacios públicos fortalecidos con
la Red de Colmenas de Lectura en
7 municipios beneﬁciando a más
de 3,500 personas.
9
exposición pública sobre ciencias y
artes espaciales con la
participación de 17 instituciones.
1
nuevos espacios educativos
construidos con materiales
reciclados y
participación colectiva.
2
nueva área de Comunicación, que
brindó mayor visibilidad al proyecto.
1
conciertos públicos dentro y fuera
del Ingenio con artistas invitados
y 8 nuevas bandas juveniles.
20
empresas culturales fortalecidas con
el nuevo Programa de Industrias
Creativas y Culturales.
20
horas de aprendizajes en Lectura,
Escritura, Música, Ciencia y Tecnología,
Industrias Creativas y Culturales.
1,635

PREMIO MÉXICO LEE
al Fomento a la Lectura y la
Escritura desde la Sociedad Civil
SEP · CONACULTA · OEI
SANTILLANA
FINALISTA PREMIO VISIONARIS
al emprendimiento social
UBS · ASHOKA
SELECCIÓN DEL PORTAFOLIO
REGIONAL DE PROYECTOS DE
LECTURA 2015-2016
CERLAC
INGRESO COMO FELLOW A
REIMAGINE LEARNING NETWORK
ASHOKA · THE LEGO FOUNDATION
INGRESO COMO FELLOW
ASHOKA
PREMIO NACIONAL DE PREVENCIÓN
SOCIAL DE LA VIOLENCIA
MOTOROLA SOLUTIONS · SEGOB

FERIA DE LIBRO
DE SAN CRISTÓBAL
SanCristóbaldelasCasas
FESTIVAL INTERNACIONAL
DE INNOVACIÓN SOCIAL
Santiago, Chile
3er ENCUENTRO DE LÍDERES
AGENTES DE CAMBIO
Ciudad de México
1erCONGRESODECOMUNICACIÓN
PÚBLICA DELACIENCIA-CONACYT
Querétaro
PARTICIPACIÓN
EN FOROS

lectura
y escritura 294
horas de
aprendizajes
participantes
· Creación literaria
· Tardes de libros
· Círculo de lectura
· Bebeteca
·Red de Colmenas de lectura
·Curso de verano infantil y juvenil
134
79
mujeres
55
hombres
invitadas
externas
6
libros
prestados y
leídos en casa
392
pasaportes
de lectura
20 Eva Janovitz
Beatriz Soto
Marimar Argüelles
Thania Herbert
Zoraida Vleeshower
Joseﬁna Sabaté

C lmenas
de
lectura
kamishibai
10
espacios públicos
fortalecidos con
el modelo
de Colmenas
9
promotores de
lectura capacitados105
proyecto de
biblioteca escolar
Pequeño Sol
1
relatos y
microhistorias
50
evaluación
externa
1
Huixtán · Chenal’ho · Yajalón · Tenejapa
San Cristóbal · Zinacantán · Villa Las Rosas · Yajalón

Christian, 24 años.
“Participé en el taller de creación literaria de octubre a diciembre. Lo que me gustó es
que aprendí un poco a ordenar mis ideas, a estructurarlas, con un inicio, el contexto y
el ﬁnal, es lo que más me pegó... También lo que me gustó es la dinámica que hizo el
tallerista, a partir de una pintura, cómo interpretar de alguna forma esta pintura,
inventar una historia de cómo el pintor pintó esta obra de arte, mezclar literatura y
arte; también he visto que en El Ingenio mezclan cosas que han creado los chavos con
música, esto está chido, llevar a la escritura a otro nivel.”
Marbey, 46 años.
“En el taller de lectoescritura me ha gustado hacer un Kamashibai, un teatro de papel,
y que nosotros mismos hiciéramos nuestra propia historia y haciendo ilustraciones cosa
que yo nunca había hecho. He perdido el miedo, he perdido el temor, la timidez y me
siento más capaz de poder hacer alguna cosa para participar en los talleres”
Adalberto, 12 años.
“Mehadejadoleermásmejor,escribirmásmejor.Antesleíapoco,unoslibrosquemeenseñabamihermanoyahoraleounosmás
grandes, me gustan las lecturas de Mafalda y de deportes, de fútbol. Mi amigo José me dice que he mejorado un poquito,
quedamos en la secundaria que quisimos. Lo que más me ha gustado del taller de lectura es leer, he aprendido más sobre la
naturaleza.Ahoraprácticonuevaspalabras,hagocosasnuevascomoescribirmanuscritaporqueviunlibroqueteníamanuscrita,
dicen mis maestros que voy mejor; por ejemplo, en tercero y cuarto año fallaba más en la lectura y ahora no.”
Edzel, 9 años
“He ampliado mis conocimientos sobre la lectura, me ha ayudado a
conocer nuevas palabras. También me ha ayudado a despertar mi
imaginación y es lo que quiero estudiar: la ciencia, ser cientíﬁco...
También me ha ayudado a conocer a nuevos amigos, a nuevas
personas, que me ayudan también, a veces en el trabajo nos
ayudamos como equipo,. El maestro hace unas cosas que nosotros
podemos hacer en nuestra casa, que podemos enseñar a nuestros
papas, y esto me gusta mucho”

José, 13 años.
“Antes no podía hablar bien o leer bien y no sabía escribir tan bien. Ya cuando
vine aquí ya empecé a leer bien y a escribir bien. En el taller de lectura siento
que cambió un poco mi manera de ser, porque antes era muy grosero con mis
papás, no los obedecía; cuando vine aquí me di cuenta de que sí se lleva uno
bien con los niños, con las personas y ahí conocí más personas también. Los
libros me han ayudado a que yo cambiara porque hay unos libros
interesantes, el libro que más me ha gustado es el de “las vecinas de las
pulgas”, porque ella era mala y cuando llegó una vecina le llegó a cambiar la
vida, siento eso también en mí que ha cambiado mi vida. Siento que he
aprendido a decir gracias, ... he aprendido de la amistad también.”
Iber, 12 años.
“Lo que más me ha gustado del taller de lectura es que hacemos cosas divertidas,
como los pasaportes, dibujar, y leer los libros. Antes no leía, ahora siento que leo
más. Me doy cuenta porque ya no miro mucha tele y tengo bastantes libros en mi
casa. Mis libros favoritos son los cuentos divertidos.”
Sandra, madre de familia.
“Mi hija vino al Ingenio de chiripazo porque ya tenía la inquietud de dedicarse a algo diferente...yo la apoyo porque es su vida. Mi
hija está muy contenta porque ha encontrado amigos, se ha relacionado más es más sociable, más alegre, era muy reservada,
muy callada, en cambio ahora es un periquito hablando. La veo un poco más madura en la cuestión de que ya puede volar más
independiente, ya no le tiene miedo al futuro, la veo más segura.
Me da mucho gusto que exista este tipo de lugar porque para mí es un lugar para salvar a los chicos para que no se metan a las
drogas o yo que sé, porque ya enfocan su tiempo a cosas positivas para aprovechar su tiempo.
Aracely, Colmena de Lectura Villa Las Rosas
“En Las Rosas hace como 7 meses llegaron las Colmenas de Lectura, es un gran
placer formar parte del Comité de las Colmenas porque es un lugar muy bonito,
muy cómodo y de esa manera nuestra gente llega con gusto los niños y los papás,
sobre todo por la atención que se les da, que eso cuenta mucho.”

creación
musical
547
· Composición lírica y musical
· Teoría e historia de la música
· Práctica individual y colectiva
· Producción de audio
· Jazz, blues, clásica, tradicional
· Curso de verano infantil y juvenil
horas de
aprendizajes
194
82
mujeres
112
hombres
15
géneros distintos
interpretados
participantes
rock, jazz, pop, punk,
reggae, ska, jarocho,
funk, surf, huasteco,
clásico, blues, tixtleco,
trova, progresivo.
Pony York
Zexto Sentido
New Band
Los Itzas, She
Los adelinas
Los guerreros
8
nuevas bandas
creadas
Losshakadogsdeonda

30
composiciones
originales
20
conciertos
públicos
diferentes
países
Pablo Garibay
Cyro Baptista
Todd Clouser
Hernán Hecht
Aarón Cruz
Tacho Utrera
Ángela Furquet
Guadalupe Arias
Lucy Sessions
Monica Fimbrez
Raúl Perales
José A. López
Julio Flores
Abraham López
Kevin Warner
Carlos Zambrano
Bruno Pitarch
Guro Moe
Joakim Heibø
Håvard Skaset
Samuel Piña
Jack Cassidy
Jorge Morenos
Benito Cortés
músicos
invitados
26disco colectivo1 7

max
min
Erick, 21 años.
“En el taller he aprendido muchas cosas que si no hubiera conocido este lugar no hubiera
aprendido, y eso me ha dejado el aprender porque en el taller llega mucha gente y haces
nuevos amigos y todo eso.
PorejemployolesheplaticadoamispapássobreElIngenio...yadespuésdequegrabamos
dos discos aquí y presentamos igual dos libros aquí en el taller de lectura, se los llevé y les
dije:“ahmirenestoeselresultadodeloquevoyahacerenelIngenio”,yellossequedaron
así como de que está muy padre.”
Miriam, 18 años.
“El Ingenio es genial porque es un espacio donde puedes grabar también...hay un estudio
para hacer tus grabaciones donde te apoyan para que sigas tus sueños con tu
música...Ahorita estoy empezando un grupo de rock con puros amigos. Pero pienso grabar
conunaamiga,nosotrassolitasestamoshaciendounacanción originalyvamosagrabarla.
Ya hemos escrito bastantes canciones y las han grabado otras personas, como Matías,
Gerardoyotros.Además,cuandotienesproblemasvienesacáyseteolvidanporqueyaaquí
estas tocando con otros compañeros, los compañeros son buena onda, los maestros igual.
Heaprendidoaescucharalasdemáspersonas,noshanenseñadoairaltiempodeellos,no
sólo mi instrumento; nos han enseñado más compañerismo, a trabajar con más personas,
no sólo lo individual. Eso repercute porque te vuelves más sociable, más amigable y que
entiendes más a las personas. Antes era más tímida y ya he cambiado.
Graciasporelespacioquenosdanalosjóvenesyalosniñosporqueaprovechamosnuestro
tiempo realmente en algo y aprendemos cosas .. nos dan como moraleja de ver distinta la
vida con más positivismo y cosas así.”
Carmen, 26 años.
“Yo aprendí notas, por ejemplo de la canción que yo quería donde ni siquiera podía juntar las manos para tocar el piano. Siento
quemehapermitidocreceryllegarmásalládeloqueunotienecomolímitesdeaprendizajesavecesunomismoseponetrabas
y dice “creo que no puedo”. Entonces a partir de este momento se ha abierto otra posibilidad de aprender más, con una actitud
positiva. Por ejemplo, ahora veo algo y aunque lo vea difícil lo voy a intentar poco a poco, siento que con la constancia se logra.
Mi familia ha visto cambios porque me dicen, “oye ¿cómo le haces para leer esos garabatos?” y me dicen que estoy avanzando,
me han dicho que se ha visto un gran cambio cuando ejecuto algunas notas. Siento más conﬁanza al agarrar el piano.”

Francisco (Kiss), 21 años.
“Enalgúnmomentofuedifícilparamispapásaceptarqueyoestuvieraacá“¿Quévasa
ir a hacer a El Ingenio,? mejor estudia, aprende un oﬁcio, sal a trabajar”... como no era
escuela pensaban que no iba a aprender nada, pero creo que El Ingenio me ha abierto
muchasideasymuchossueñostambién...Hesidocomomásalegre,máspositivo:antes
noeracapazdecreerenmídetocaruninstrumentodeleerunlibro...Ahorahegrabado
como 8 o 9 canciones, nunca me había imaginado grabar mis canciones.
Puesnadamásagradecerlesatodosyquesiganasítratandoasíalaspersonasconesa
misma actitud, con esa misma energía, porque creo que eso es lo que enamora del
espacio, que a lo mejor tuviste un mal día pero si sabes que aquí te van a recibir así con
buena vibra, eso cambia tu día completamente.”
Zenaida, madre de familia.
“Hay bastantes cambios en mis hijos, creo que muchas personas de aquí los han aconsejado y les han hecho ver que necesitan
tener un estudio y eso es bueno. Ceo que hay una persona que se llama Manolo que lo nombran mucho y pues él los orienta, y
veo que hay muchos cambios, porque como que se me querían salir del guacal pero precisamente aquí tienen mucha
comunicación con las personas de aquí del Ingenio. Antes eran como muy enojones y siento que con la música se han abierto
más,lesdabapena,eranmuycerrados,entoncesahoritaveoquesonmássociablesqueyanoslespena,suformadetrataralas
personasesotra...YaveoquesededicanalamúsicacuandolleganalacasaenZinacantánynoselapasantomandoofumando
como otros jóvenes, ellos llegan y se ponen a ensayar en sus cuartos incluso sus primos andan preguntando que cuándo van a
llegar para que les enseñen. Cambiaron demasiado en su actitud y eso es bueno.”
Ana Cecilia, madre de familia.
“Mi hijo era muy callado, muy reservado, como que no le gustaba mucho
platicar,inclusoenlaescuela...memandabanallamarporquemedecíanqueera
muyaisladoyencambioacánoporqueveoquesetratadellevarcontodosyme
dicequeconoceajóvenesdesuedadconlasmismasideasdeél,hadesarrollado
mucho en la música.
Mis hijos han logrado hacer lo que ellos quieren, escribir su libro, estar en la
música que es lo que ellos les gusta. No me quiero imaginar que estuvieran
haciendo si no estuvieran aquí por eso doy gracias que estén aquí haciendo algo
productivo.”

industrias
creativas
96
58
mujeres
38
hombres
participantes
136
· Emprendimientos culturales
· Producción cultural
· Producción museograﬁca
· Asesorías personalizadas
horas de
aprendizajes
1
nuevo programa
formativo
13
marcas
creadas
Dedalera
Camaleona
Impro-splash
T’sumbaltik
Guebito
Coeﬁciente Cero
Tierra Roja Cuxtitali
Junsia
Intertexto
La Fuereña
Vibrato
Patricia Fonseca

20
emprendimientos
fortalecidos
1
concierto de
guitarra
clásica
60
voluntarios
involucrados
evaluación externa del programa
ACTIO ABOGADOS
ARTS AND MARKETING
CONAIMUC
CCEMX
ASHOKA
CESMECA
CONECULTA
BORDER
FUNDACIÓNBANORTE
+ SUSTENTABLE
SNA JBAVAJOM
especialistas
invitados
12
1

1 Expo Ingenio
“El Espacio”
3,142
visitantes
13
salas
interactivas
25
días abierta
al público
31
actvidades
formativas
17
instituciones
participantes
· Talleres
· Conferencias
· Eventos escénicos
· Planetarios móviles
· Cine
Memoria audiovisual en:
www.elingenio.org.mx

Adriana, gestora cultural.
“Me parece que el taller de Industrias Culturales que ofrece El Ingenio brinda una
excelente oportunidad de crecimiento y aprendizaje para artistas, grupos, y gestores
culturales de cualquier indole, yo celebro enormemente haber participado en este taller,
pues no solo tuve toda la asesoría necesaria para resolver mis dudas y avanzar más
certeramente hacia las metas que me he propuesto como fotógrafa y promotora cultural,
si no también la oportunidad de convivir y conocer otros proyectos y acercarme a ellos de
manera natural en una cultura del emprendimiento y del trabajo en equipo, además de
lograr hacer buenas amistades que hasta hoy continúan.”
Patricia, escritoria y gestora cultural independiente.
“Aprendí a ver mi actividad como negocio, a visualizar cómo otras personas que se dedican a la
cultura en otras partes del mundo han podido formar su empresa... con las herramientas de
administración...Lahabilidaddecontrolarmisingresosyegresos,porquenoteníaniideadecuánto
estaba percibiendo y también me inspiró en la posibilidad de darme de alta ante Hacienda, el de
investigarmásafondotodoslostrámitesdeDerechosdeautor.”
Abraham– Clown, empresario cultural.
“Agradezco mucho a la Coordinadora del Programa y le agradezco al El Ingenio por esta gran oportunidad de convertir nuestro
trabajo en algo más profesional y con perspectiva... No me canso de decir que es un regalo...”.
Florián, novio de participante.
“Ellasiemprehaqueridohaceresoyconestetallertuvolaoportunidaddeaprender
muchas cosas, la veo más motivada que antes...La veo que puede lograr hacer algo
con su proyecto y vivir de eso y hacer vivir a otras personas como yo.”
Aneli, gestora cultural.
“Mesientoahoramásseguraalpresentaryplaticardemiproyectoqueantesnotenía...
aquíheencontradoesapartedelaformación.Miesposomedicequemevemássegura,
quedetallesqueantesyosentíaquenosabíacómoexpresarmepuesqueahorayame
hafortalecidomás,queyapuedohablardiferenteysermásconcretaenloquequiero.
Yolleguésinsabernada,elsabersobrelapartecontable,elmarketing,todocomopara
la empresa, cómo llevarla mejor, cómo hacerle una mejor difusión, cosas impensables
creoquesímehaayudadomuchísimo”

Gina, gestora cultural.
“... en el papel dice que soy licenciada en gestión y promoción de las artes... pero al
salir de la carrera fue muy frustrante porque prácticamente uno sale sin saber nada.
Estando acá he podido aclarar cosas que en la escuela ni siquiera vi, y ahorita es
mucho más claro...ahora tengo la seguridad, hay más empoderamiento hacia lo que
quiero hacer. Con un amigo estábamos iniciando un proyecto sobre una empresa
para gestionar eventos culturales de artes escénicas... Ahora mis expectativas
respecto al proyecto han cambiado, tengo un panorama más claro de lo que quiero,
me siento más segura de lo que quiero hacer de lo que quiero vivir”
Viviana,Gestoracultural.
“Estoysumamenteagradecidadehabertenidolaoportunidaddedialogaryconocerpersonas
quedecidenenfrentarseconuncaminodiferenteyquetienenunavisiónmásalládeloque
tenemosovemoshoy.UnadeestaspersonasessindudaEleani,enejemplotambiénpormi
trabajo futuro en la manera de hacer ﬂuir un trabajo grupal y grandes capacidades de
transmitirelamorporloquehaceyconoce,enmanerarica,personalynoestéril.
Mariela, empresaria amiga de participante.
“Conozcoamiamigadesdehacer6o7años...ensucursodesdeprincipioestabamuycontenta,muyprendida...meparecequeesjusto
lo que estaba buscando y necesitando, una cosa que le de orden, pasos a seguir. Ella es una persona súper creativa y talentosa pero a
vecestienetantotalentoparatantascosasdiferentesquesepierdeen18milproyectosdiferentes,creoqueseestáfocalizando...Yola
veocomomásorganizada,concretaconpequeñospasoscomorentarsesutaller,ordenarsusobjetivos,...creoyalehacíafalta.”
Úrsula, diseñadora y empresaria cultural.
“El taller me ha ayudado mucho, mi expectativa era armar mi proyecto y si bien
todavía tengo que justar muchas cosas, siento que me ha servido muchísimo ... el
hecho de tener varios especialistas en el tema nos ayuda a tener toda la visión
aunque no sepamos todo lo de contabilidad o marketing es importante tener
conocimiento de estas áreas. También me ayuda a centrarme en el proyecto, a
echarleganas,porqueenloqueduratienesasesoría,tienesinformaciónalamanoy
yesomehaayudadoaaplicarmeynodecir:“yoalgúndíaquisiera…”No:esquelo
tienesquehacer¡Ya!.Estabaenunacrisispersonalmedioexistencial...Meparecemuy
chidoqueElIngeniohagaestetipodetalleresporquenosestáayudandomuchoa
emprendery hasidounagranoportunidadparaaprenderyadarmeeseimpulso.”

ciencia y
tecnología
103
57
mujeres
46
hombres
participantes
262
· Ciencia y Tecnología
· Construcción ecológica
· Ciencias espaciales
· Curso de verano infantil y juvenil
horas de
aprendizajes
artefactos
construidos
40

espacios educativos
construidos colectivamente
2
experimentos
cientíﬁcos
30
dioramas e
inmersiones
interactivas
20

Cristian Adonay, 9 años.
“Me gustó que hice un proyector, el conocer la Luna y Marte y sus dos satélites, el aprendizaje
fue convivir con otros niños...Antes no me gustaba nada, pero vino un doctor llamado
Rodolfo Vela y escuché su conferencia me empezó a gustar el espacio. Si no hubiera venido a
al Ingenio estaría solo jugando y viendo televisión.”
Axel, 10 años.
“Lo que me dejó el taller es que he aprendido más en cómo explicar las
cosas cientíﬁcas. Algunos amigos y mi maestro saben que vengo y me
apoyan. A mis amigos les he enseñado el proyector, a Rover que es un
carrito que representamos como la nave que fue a Marte a investigar y les
dije cómo funcionaba y me dijeron que estaba padre, les gustó.
He tenido más aprendizaje en la escuela con estos temas del espacio.”
Yadira, 11 años.
“Aquí aprendí más sobre el espacio, sobre lo del sonido. Lo que más me gustó fue los
experimentos que hicimos, por ejemplo con una bocina hicimos harina con agua y en la
bocina le pusimos un nylon, la harina con el agua brincaba o sea, que eran las ondas.”
Grecia Paola, 12 años.
EstarenelIngeniofueunaexperienciamuybonitaporqueaprendícosasque
no sabía y que me sirvieron, aprendí grandes inventores de las épocas y
muchos experimentos que resultaron muy favorecedores me sirvió para
tener un conocimiento más amplio sobre la materia de Ciencias... Fueron
experiencias que no voy a olvidar porque tuvieron que ver con la vida del ser
humano de cómo fue evolucionando con la tecnología.
Giosué, 9 años:
“Me ha gustado que hemos inventado muchas cosas, hemos hecho muchas cosas como cohetes,
focos. Hemos visto cosas que niños de mi escuela no lo han visto como cuánto mide Marte, y a
vecesmepreguntanquédóndeesElIngenio...Hecambiadoenquemepongoapensarquépodría
pasar con lo que estamos viendo, ya no me pongo a jugar con mi aparato, o a veces que veo a
Emilio y le pregunto qué veremos en la próxima clase y me dice que magnetismo y me asombra y
me quedo pensando toda la noche y a veces investigo. He aprendido a crear muchas cosas, antes
era nada y copiar todo, pero aquí era como crear muchas cosas nuevas y apoyarnos en equipo.”

AmadodeJesús,padredefamilia.
“Contodoloquehicieronquedéfascinadoylovireflejadoenlavidadiaria:eraunniñotímidoque
queríahacersuscosasélsóloyconnadiequeríacompartir,adquiriómásseguridad,enlofamiliar,
en su estudio, en el futbol, adquirió más habilidad manuales en sus trabajos en la escuela, en la
bicicleta...Enestemomentoyanovetantatelevisión,...ayudaamamáensusactividades...Gracias
portiempoquelesdedicananuestroshijos,alosproyectosylainiciativaquetienen.
Ángel, 10 años.
“Por haber participado en el taller mejoré las calificaciones, me di
cuenta con mis exámenes. Mi mamá me felicitó por mejorar en las
calificaciones.....Normalmente sino hubiera estado en El Ingenio
hubiera estado viendo tele en mi casa.”
Víctor Eduardo, 15 años.
“Me imaginaba que el ingenio era como las tradiciones escuelas, es
todo lo contrario: son todos buena onda, no te hacen sentir como las
otras escuelas, puedes prestar libros por si quieres una información,
hay internet. He aprendido más cosas, he aprendido como hacer
circuitos... hacer los robots, como usar la clave morse, sobre marte y
el espacio. Amisprimoslesheenseñadolodeclave morse y los robotitos.”
Johana, 11 años.
“He aprendido del taller que los átomos buscan un camino más corto.”
Erick, padre de familia.
“Los cambios que vi en mi hija yo creo que se le desarrolló la creatividad porque cambió la
perspectiva que tenía de una ciencia aburrida a algo donde ella podía crearla y hacerla. Fue
inventora y estuvo tan feliz de ir haciendo los proyectos. Incluso cuando había lluvia o
granizosellaqueríairporqueestabatanmotivada Fuedesarrollandolahabilidaddereciclar
cosasparausarlasenalgoútilyporejemplo,serompióelesquemadeparadigmasquetenía
y decía “no puedo hacer esto” y de repente acababa haciendo un proyector y de repente
cambiabalosesquemasenloscualespercibíaelmundoyadeunaformamásintegraldonde
incluso ella podría hacer un invento que pueda cambiar a la humanidad.”

Todo esto fue posible gracias a:
Servicios en
comercio
exterior
López y
Domínguez
Diversity of
Cultural Expressions
With the support of

PAUTA
CESMECA
CINVESTAV
IBBY México
Radiombligo
+ Sustentable
Actio Abogados
Arts and Marketing
Foro cultural KINOKI
Carl Sagan Foundation
Fundación Cántaro Azul
Centro Cultural Border
Planetarios Educativos
Agencia Espacial Mexicana
CentroCulturalEspañaenMéxico
Escuela Primaria Lázaro Cárdenas
Sociedad Astronómica de Chiapas
Instituto de Astronomía de la UNAM
Festival de arte y espacio KÓSMICA
Centro comunitario Tierra Roja Cuxtitali
Ayuntamiento de San Cristóbal de Las Casas
Instituto Nacional de Astrofísica, Óptica y Electrónica
Centro Estatal de Lenguas, Arte y Literatura Indígenas
Centro de formación para la sustentabilidad Moxviquil
ConsejoEstatalparalaCulturaylasArtesdelestadodeChiapas
Facultad de Derecho de la Universidad Autónoma de Chiapas
Asociación de Hoteles de San Cristóbal
Productos Artesanales El Porvenir
Designers Destroyer México
Cafetería Natura Orgánico
Hotel Villa Mercedes
Café - Bar 500 Noches
Impresiones Galaxia
Dental San Cristóbal
Hotel Grand María
Joyería Flora María
Artes Gráﬁcas Moy
Revista Enheduana
Joyería Quinto Sol
Cafetería Oh Lala!
El Horno Mágico
Café La Tertulia
Farmacia Bios
Cacao Nativa
El Limonero
Dadda Club
Dental Plus
Maya Vinic
JP Musical
Top Music
Na’bolom
Carajillo
¡GRACIAS
A
NUESTROS
ALIADOS!

INGRESOS 2015
FUNDACIÓN FORD
IFCD-UNESCO
CONACYT
MOTOROLA
GENTERA
IBERBIBLIOTECAS
PREMIO VISIONARIS
FUND. CAAAREM
DIF CHIAPAS
LÓPEZYDOMÍNGUEZ
DONANTESPARTIC.
VENTAS
19.3 %
19 %
18.5 %
14.5
7.9 %
6.4 %
4.5%
3.2%
4%
1%
1.3%
.4%organismos
internacionales
ﬁnanciamiento
público
fundaciones
nacionales
empresas
particulares
59.2 %
21.7 %
13.7 %
4%
1.4 %

ESTADO DE ACTIVIDADES
del 1 de Enero al 31 de Diciembre
2015
Estados ﬁnancieros auditados por
NSC Consultores Asociados S.C.,
Ciudad de México, 2016
INGRESOS
Donativos 3,253,969.28
Ventas 13,757.00
Total de Ingresos
del patrimonio 3,267,726.00
EROGACIONES
Proyectos 3,995,979.89
Administración 206,500.03
Financieros 4,001.76
Total de Erogaciones 4,206,481.68
Aumento o disminución -938,755.40
en el patrimonio

ESTADO DE SITUACIÓN FINANCIERA
al 31 de Diciembre 2015
Activo ﬁjo:
Mobiliario y equipo 413,844.22
Herramienta 63,709.35
Eq. Cómputo 168,391.00
645,944.57
Depreciaciones 251,970.72
Activo ﬁjo Neto 393,973.85
Suma el activo 1,951,653.51
y patrimonio
Patrimonio
Patrimonio de 2,260,382.17
ejercicios anteriores
Patrimonio del ejercicio -938,755.40
Suma el patrimonio 1,321,626.77
Suma el pasivo y 1,951,653.51
patrimonio
ACTIVO
Circulante:
Bancos: 1,011,434.90
Donantes: 534,029.76
Deudores diversos: 12,215.00
Suma el circulante 1, 557,679.66
PASIVO Y PATRIMONIO
Pasivo a corto plazo:
Impuestos por pagar 90,393.18
Donativos pendientes 534,029.76
Acreedores diversos 5,603.80
Suma el pasivo 630,026.74

PRENSA:
http://www.elingenio.org.mx/mas-sobre-el-ingenio/el-ingenio-en-los-medios/
VIDEOS:
“Viaje al mundo del Ingenio”, por Isaac Díaz:
https://www.youtube.com/watch?v=nM5ml8irX70
“Memoria de la Expo Ingenio El Espacio 2015”:
https://www.youtube.com/watch?v=BihRR-cVliA
“El Ingenio. Finalista Premio Visionaris 2015”
https://www.youtube.com/watch?v=oSWnXeO2qew
DOCUMENTOS:
Memoria fotográﬁca y textual de la Expo Ingenio El Espacio
http://www.elingenio.org.mx/wp-content/uploads/2015/12/
MEMORIA-EXPO-INGENIO-EL-ESPACIO.pdf
Dossier de la Red de Colmenas de Lectura
http://www.elingenio.org.mx/wp-content/uploads/2012/06/
Colmenas-de-Lectura-2015-GERMINALIA-AC.pdf
Evaluación externa al Programa de Industrias Creativas:
CONOCE MÁS...
http://www.elingenio.org.mx/wp-content/uploads/2016/09/PROGRA
MA-DE-INDUSTRIAS-CULTURALES-Y-CREATIVAS_EVALUACION.pdf

Diego Dugelay #31 El Cerrillo · San Cristóbal de las Casas · Chiapas · MEXICO
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