1. ORIENTACIONESMETODOLÓGICAS Sesión 11: “Técnicas y estrategias para la comprensión de textos”

2. Manejo del sustento teórico-práctico acerca de las técnicas y estrategias para la comprensión de la textos en el aula. Planificar sesiones que promuevan la lectura y comprensión en los niños y niñas de Educación Primaria .

3. Como actividad de inicio… Se les invita a observar un video de animación en la comprensión de textos para sensibilizar y recoger los saberes previos de los participantes.

4. Como actividad de proceso… Los invitamos a recordar información de un PPT: “Actividades lúdicas para la comprensión de textos”

5. Estas actividades de proceso tienen como finalidad ampliar nuestros conocimientos sobre la lectura y orientaciones importantes sobre cómo encaminar a una persona para llegar a ser un buen lector.

6. Como actividades de cierre… Se invita a los docentes participen en el foro respondiendo a la pregunta: “¿ Qué estrategia trabajada con tus alumnos te brindó mejores resultados? ¿Por qué?

7. Recomendaciones para el foro: Recuerda entrar al foro tres veces en distintos días. Da respuesta a la pregunta planteada, luego socializa con el resto de participantes realizando los comentarios más adecuados y pertinentes al tema. Las tres participaciones tienen calificación. Es importante tu participación.

8. La actividad de cierre tiene como finalidad evaluar el aprendizaje esperado de la sesión 11. El sustento teórico se evaluará en el foro de discusión.

9. Felicitaciones por el esfuerzo, tiempo y dedicación que demuestras en la capacitación a distancia. Tus tutoras : Carolina, Nury, Zoila y Anita.