Lenguaje Multimedia Presentacion
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El documento habla sobre el lenguaje multimedia. Explica que es un conjunto de signos que permiten comunicación a través de varios medios como imágenes, sonido, música y palabras. También describe que el autor determina los contenidos y cómo se presentan, mientras que el usuario solo puede acceder o no. Además, explica que un guión multimedia recoge investigación, organiza información y define elementos narrativos para presentar una historia.
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Herramientas de multimedia ydpv
El documento habla sobre las herramientas de multimedia. Define la multimedialidad como la integración de diferentes medios como texto, gráficos, sonido, animación y audiovisuales en el hipertexto. También explica que el hipertexto puede tener características multimedia ya que puede combinar parte o todos estos medios. Finalmente, define multimedia como la combinación o utilización de dos o más medios de forma concurrente.
Lenguaje multimedia - Juan Ceballos
La multimedia se refiere al uso de múltiples medios como texto, audio, video y animación para transmitir información. La informática ha sido fundamental para el desarrollo de la multimedia a través de la creación y almacenamiento de contenido. La multimedia utiliza un lenguaje audiovisual con elementos básicos como esquemas comunicativos y controles de interacción para involucrar al usuario. La economía de atención se enfrenta a la economía de la información a través del control de la atención del usuario y la interacción en la web 2.0. Los guiones multimedia
2 herramientasmultimediales
Este documento describe las herramientas multimedia, incluyendo texto, gráficos, imágenes, animación, video y sonido. Explica que la multimedia utiliza múltiples medios para presentar información de forma física o digital. También cubre las características, clasificaciones, objetivos y componentes de la multimedia.
Materiales Multimedia
Este documento proporciona una introducción al material multimedia, definiendo términos como multimedia, hipermedia e hipertexto. Explica que el material multimedia combina diferentes formas de contenido como texto, sonido, imágenes, animación y video. También describe las funciones del material didáctico multimedia, ventajas y desventajas, y provee ejemplos de cómo se puede usar el multimedia en educación.
Tipología de la multimedia
El documento habla sobre la tipología de la multimedia. Explica que la multimedia se refiere a cualquier objeto o sistema que utiliza múltiples medios de expresión para presentar información, como texto, imágenes, animación, sonido y video. También describe la multimedia interactiva, en la que el usuario tiene control sobre la presentación del contenido, a diferencia de una presentación lineal fija. Además, menciona que el hipermedia podría considerarse una forma especial de multimedia interactiva que permite una navegación más compleja entre los medios.
Contenidos multimedia
Este documento describe los contenidos multimedia y su distribución en línea. Explica que los contenidos multimedia utilizan múltiples medios como texto, sonido e imágenes para comunicar información. Luego describe diferentes tipos de contenidos multimedia como educativos, comerciales, informativos y publicitarios. Finalmente, explica métodos para distribuir contenidos multimedia en línea como streaming, P2PTV y radio por Internet.
Lenguaje Multimedia
El documento define el concepto de lenguaje multimedia como aquel que utiliza múltiples medios digitales y físicos para comunicar contenidos, permitiendo que el usuario observe, escuche, entienda gestos y navegue de forma no lineal. Explica los tipos de lectura, medios y mensajes que implica, transformando la comunicación pasiva y unidireccional de los medios masivos en interactiva e influenciable por el usuario.
Elementos de-la-multimedia
El documento habla sobre los diferentes elementos de la multimedia como texto, imágenes, video y sonido. Explica que las imágenes pueden ser estáticas o de movimiento y que el video presenta imágenes en secuencia para crear la ilusión de movimiento. También define los hipertextos, hipermedios y sus características de interconexión no lineal entre diferentes tipos de contenido multimedia.
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lenguaje multimedia
Este documento describe el lenguaje multimedia, que utiliza recursos audiovisuales como texto, audio, animación e interactividad para mejorar la experiencia del usuario. Define conceptos clave como hipertexto e hipermedia y explica elementos de la comunicación visual como el emisor, receptor, mensaje, código y canal. También cubre características de la interactividad y niveles de esta, así como conceptos relacionados con la narración audiovisual y la ergonomía.
2 herramientasmultimediales
Este documento describe las herramientas multimedia, incluyendo texto, gráficos, imágenes, animación, video y sonido. Explica que las presentaciones multimedia pueden verse en vivo, proyectarse o reproducirse localmente. Además, clasifica la multimedia en lineal, interactiva e hipermedia según el nivel de control del usuario.
Multimedia
Multimedia se refiere a cualquier objeto o sistema que utiliza múltiples medios de expresión como texto, imágenes, animación, sonido y video para presentar información. Las herramientas multimedia incluyen video, audio, texto, escáneres e imágenes. El collage es una forma de multimedia que combina varios medios.
Multimedia
El documento define multimedia como cualquier objeto o sistema que utiliza múltiples medios de expresión como texto, imágenes, animación, sonido y video para presentar información de forma interactiva. La multimedia permite almacenar y presentar contenido utilizando medios electrónicos. Se habla de multimedia interactiva cuando el usuario tiene control sobre qué y cuándo ver el contenido, a diferencia de una presentación lineal. La hipermedia es una forma especial de multimedia interactiva que permite una navegación más compleja entre los contenidos.
T1 p2 perez_maria
Multimedia se refiere al uso simultáneo de diferentes formas de contenido como texto, sonido, imágenes, animación y video para informar o entretener al usuario. Incluye elementos como nodos, vínculos y componentes hipermedia, así como tecnologías, productos y recursos multimedia que combinan formatos como animación, video, imágenes, sonido y texto.
Medios y Materiales de Enseñanza
El documento clasifica los diferentes tipos de medios y materiales de enseñanza en cinco categorías: medios manipulativos, medios impresos, medios audiovisuales, medios auditivos y medios digitales. Ofrece ejemplos de cada categoría, como que los medios manipulativos permiten representar el conocimiento de forma táctil, los medios impresos se producen mediante impresión e imagen, los medios audiovisuales usan sonido y música, y los medios digitales pueden combinar diferentes codificaciones de información.
Importancia de la multimedia luís alberto_polanco
La importancia de la multimedia radica en que permite integrar múltiples medios de expresión como texto, imágenes, animación, sonido y video para presentar información de manera interactiva. La multimedia interactiva le da al usuario control sobre qué y cuándo ver el contenido, a diferencia de una presentación lineal. La hipermedia es una forma especial de multimedia interactiva que utiliza estructuras más complejas de navegación para aumentar el control del usuario sobre el flujo de información.
Medios de Enseñanza
Este documento define y clasifica los diferentes tipos de medios de enseñanza, incluyendo medios impresos, audiovisuales, auditivos, manipulativos y digitales. Explica que los medios de enseñanza almacenan conocimiento a través de formas y códigos simbólicos y permiten el desarrollo académico. Se componen de un soporte físico, contenido, forma simbólica y propósito educativo. Además, discute las características y usos de cada tipo de medio.
Multimedia DE PRUEBA
Multimedia se refiere a contenido que usa múltiples formatos como texto, sonido, imágenes, animación y video para informar o entretener al usuario. Puede ser interactivo, permitiendo al usuario controlar la presentación del contenido, o lineal, con un flujo fijo de información. Las presentaciones multimedia pueden verse en vivo o grabadas y transmitirse de forma analógica o digital para mejorar la experiencia del usuario.
Presentación1
Los materiales multimedia se refieren a cualquier objeto que usa múltiples formatos de contenido como texto, sonido, imágenes, animación y videos para informar, capacitar o entretener al usuario. Estos materiales utilizan diferentes formas de contenido de manera simultánea y se usan en diversas áreas para informar o entretener al público.
Herramientas multimedia
la multimedia es muy famosa,pues nos habla de las diferentes formas de canales de comunicacional que existen
Uso de la multimedia
La multimedia se refiere a la combinación de diferentes tipos de contenido como texto, audio, imágenes, animación y video, e incluye la interactividad. Permite integrar varios medios para presentar información de una manera más completa que acerca la comunicación a cómo los humanos nos comunicamos normalmente usando varios sentidos. Las aplicaciones multimedia buscan mejorar la atención, comprensión y aprendizaje del usuario interactuando con la presentación de contenidos.
Materiales de enseñanza
El documento describe los principales tipos de medios y materiales de enseñanza, incluyendo medios manipulativos que permiten una representación enactiva del conocimiento, medios impresos que usan códigos verbales e imágenes, medios audiovisuales que usan imágenes y sonido, medios auditivos que usan solo sonido, medios digitales que permiten usar cualquier código, e Internet que ofrece aplicaciones educativas como páginas web y correo electrónico.
Multimedia
La multimedia se refiere a la integración de múltiples medios como texto, imágenes, sonido y video para presentar información de forma interactiva. Puede ser tanto analógica como digital. La multimedia mejora la comprensión al involucrar más sentidos como en la comunicación humana habitual. Se usa en varias áreas como educación, entretenimiento y negocios.
Multimedia interactiva
Este documento define multimedia interactiva como cualquier objeto o sistema que utiliza múltiples medios de expresión físicos o digitales para presentar o comunicar información. Describe que los medios pueden incluir texto, imágenes, animación, video y sonido. Explica que existen diferentes tipos de multimedia como educativa, publicitaria, comercial e informativa.
Dispositivos de Multimedia
El documento define los dispositivos multimedia como cualquier combinación de texto, gráficos, sonido, animación y video que llegan a nosotros a través de computadoras u otros medios electrónicos. Explica que las creaciones multimedia se basan en presentar contenido detallado y enfatizar detalles a través de elementos expresivos sofisticados. Además, caracteriza a los dispositivos multimedia por su interactividad, ramificación y transparencia que permite una navegación sencilla entre puntos de información.
La multimedia
El documento define multimedia como el uso de múltiples medios de expresión como texto, imágenes, animación y sonido para presentar información. Explica que la multimedia es interactiva cuando el usuario controla el orden de los contenidos y que hipermedia es una forma avanzada de multimedia interactiva que permite una navegación más compleja entre los contenidos. También señala que el concepto de multimedia ha existido desde siempre en la comunicación humana al combinar diferentes medios como el habla, escritura, gestos y movimientos.
Multimedia
El documento define multimedia como cualquier objeto o sistema que utiliza múltiples medios de expresión como texto, imágenes, sonido, video, etc. para presentar información. Se habla de multimedia interactiva cuando el usuario tiene control sobre la presentación del contenido, a diferencia de una presentación lineal. Hipermedia se considera una forma especial de multimedia interactiva que permite una navegación más compleja entre contenidos. El concepto de multimedia es tan antiguo como la comunicación humana, ya que combinamos sonido, texto, imágenes y gestos para entendernos.
Preguntas sobre unidad 3
El documento describe diferentes factores relacionados con los medios y materiales de enseñanza. Explica cómo se pueden clasificar los medios, incluyendo medios manipulativos, impresos, audiovisuales y digitales. También cubre criterios para seleccionar y organizar efectivamente los medios y materiales en contextos educativos.
Contenidos multimedia
El documento define multimedia como el uso de múltiples medios como texto, imágenes, sonido y video para transmitir información de manera simultánea. Explica que las aplicaciones multimedia facilitan el aprendizaje al apelar a diferentes sentidos y que pueden almacenarse localmente o en línea para su uso de forma interactiva.
Lenguaje Multimedia
La narrativa multimedia promueve la comunicación didáctica a través de la integración de texto, imágenes, audio y video. El lenguaje multimedia es un medio de comunicación que mejora la experiencia del usuario facilitando la comprensión de la información a través de signos orales y escritos. El guión multimedia articula el relato, organiza la información y planifica la realización mediante la unión de imágenes y sonidos ajustados a la capacidad humana de percepción.
Lenguaje Multimedia
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La narrativa multimedia promueve la comunicación didáctica a través de la integración de texto, imágenes, audio y video. Realza la experiencia del usuario al facilitar la toma de información a través de los sentidos de la vista y el oído. El lenguaje multimedia utiliza la informática para crear y almacenar guiones que articulan el relato, organizan la información y planifican la realización de contenido audiovisual con aspectos morfológicos, sintácticos y estéticos propios del cine y la televisión.
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Apuntes multimedia 01
La comunicación multimedia se define como aquella que integra contenidos textuales, sonoros e imágenes estáticas y en movimiento en un solo mensaje. Existen diferentes tipos como la multimedia lineal, interactiva e hipermedia dependiendo del nivel de control que tiene el usuario. La multimedia educativa es aquella cuyo objetivo es educativo, facilitando procesos de enseñanza y aprendizaje más complejos e interactivos.
Multimedia
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Multimedia2
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Multimedia
Concepto
El término multimedia se utiliza para referirse a cualquier objeto o sistema que utiliza múltiples medios de expresión físicos o digitales para presentar o comunicar información. De allí la expresión multimedios. Los medios pueden ser variados, desde texto e imágenes, hasta animación, sonido, video, etc .Multimedia: es una tecnología que permite integrar texto, números, gráficos, imágenes fijas o en movimiento, sonidos, alto nivel de interactividad y además, las posibilidades de navegación a lo largo de diferentes documentos.El concepto de multimedia es tan antiguo como la comunicación humana ya que al expresarnos en una charla normal hablamos (sonido), escribimos (texto), observamos a nuestro interlocutor (video) y accionamos con gestos y movimientos de las manos (animación). Con el auge de las aplicaciones multimedia para computador este vocablo entró a formar parte del lenguaje habitual.
Multimedia2
Multimedia es una herramientas util en la vida del ser humano,que tiene como finalidad comunicar información,es una tecnología digital de comunicación, constituida por la suma de Hardware y Software, con el objetivo de humanizar la máquina; integra medios múltiples por medio de la computadora: sonido, texto, voz, video y gráficas; propicia la interacción con la máquina y los programas de cómputo a partir de aplicaciones concretas que requieren de tal integración.
Multimedia2
Multimedia Es una herramienta útil que tiene como finalidad comunicar información, es una tecnología digital de comunicación, constituida por la suma de Hardware y Software, con el objetivo de humanizar la máquina; integra medios múltiples por medio de la computadora: sonido, texto, voz, video y gráficas; propicia la interacción con la máquina y los programas de cómputo a partir de aplicaciones concretas que requieren de tal integración.
Tipos de medios Educativos características
Este documento describe diferentes tipos de medios educativos, incluyendo medios visuales como libros y pizarrón; medios auditivos como la palabra hablada; medios audiovisuales como video y presentaciones; medios informáticos como multimedia e internet; y cómo estos medios pueden usarse para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Propuesta tecnología educativa en el nivel medio
Este documento describe los diferentes tipos de medios y materiales educativos que se han utilizado a lo largo de la historia para transmitir información y facilitar el aprendizaje. Define los medios como cualquier elemento o representación que se emplea en situaciones de enseñanza-aprendizaje. Clasifica los medios en impresos, auditivos, audiovisuales y digitales e incluye ejemplos de cada uno. Finalmente, detalla los pasos para el diseño de materiales educativos.
Clase 5
Este documento define los conceptos de multimedia, hipertexto e hipermedia. Multimedia se refiere a la conjunción de lenguajes textuales, visuales y sonoros a los que el usuario accede de forma interactiva en múltiples soportes como videos y diapositivas. Hipertexto incluye enlaces en documentos que permiten el acceso no lineal a la información, mientras que hipermedia incluye otros lenguajes además del textual como el sonoro y visual. Multimedia se puede definir como la combinación de hipertexto e hipermedia.
Diseño de integracion multimedia
El documento define multimedia como el uso de múltiples medios como texto, gráficos, audio y video para transmitir información. Explica que la multimedia involucra el uso de hardware y software para almacenar y presentar contenido usando una combinación de medios. También describe las ventajas de la multimedia y algunas plataformas, tipologías, etapas de desarrollo de proyectos multimedia e interfaz gráfica. Finalmente, menciona algunas herramientas de software comúnmente usadas para crear contenido multimedia.
PresentacióN1
Este documento presenta una introducción a los conceptos fundamentales de multimedia e hipertexto. Explica que la multimedia combina varios medios como texto, imágenes, animación, video y sonido para mejorar la comprensión de la información. También describe cómo la multimedia se utiliza en diferentes áreas como educación, medicina e investigación. Finalmente, resume los diferentes tipos de contenido multimedia como texto, gráficos, imágenes, animación, video y sonido.
PresentacióN1
Este documento presenta una introducción a los conceptos de multimedia e hipertexto. Explica que la multimedia utiliza múltiples medios como texto, imágenes, animación, video y sonido para presentar información de una manera más similar a la comunicación humana. También describe cómo la multimedia permite el desarrollo del hipertexto y cómo se usa en diferentes áreas como educación, medicina e investigación. Finalmente, resume los diferentes tipos de medios que pueden usarse en multimedia como texto, gráficos, imágenes, animación, video y sonido.
PresentacióN1
Este documento presenta una introducción a los conceptos fundamentales de multimedia e hipertexto. Explica que la multimedia combina varios medios como texto, imágenes, animación, video y sonido para mejorar la comprensión de la información. También describe cómo la multimedia permite el desarrollo del hipertexto, el cual enlaza temas a través de palabras cliqueables. Finalmente, menciona algunas aplicaciones educativas e investigativas de la multimedia.
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Este documento presenta una introducción a los conceptos de multimedia e hipertexto. Explica que la multimedia utiliza múltiples medios como texto, imágenes, animación, video y sonido para presentar información de una manera más similar a la comunicación humana. También describe cómo la multimedia permite el desarrollo del hipertexto y cómo se usa en diferentes áreas como educación, medicina e investigación. Finalmente, resume los diferentes tipos de medios que pueden usarse en multimedia como texto, gráficos, imágenes, animación y video.
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Último
Teoria del diseño organizacional. Admon.
Bienvenido al mundo real de la teoría organizacional. La suerte cambiante de Xerox
muestra la teoría organizacional en acción. Los directivos de Xerox estaban muy involucrados en la teoría organizacional cada día de su vida laboral; pero muchos nunca se
dieron cuenta de ello. Los gerentes de la empresa no entendían muy bien la manera en que
la organización se relacionaba con el entorno o cómo debía funcionar internamente. Los
conceptos de la teoría organizacional han ayudado a que Anne Mulcahy y Úrsula analicen
y diagnostiquen lo que sucede, así como los cambios necesarios para que la empresa siga
siendo competitiva. La teoría organizacional proporciona las herramientas para explicar
el declive de Xerox, entender la transformación realizada por Mulcahy y reconocer algunos pasos que Burns pudo tomar para mantener a Xerox competitiva.
Numerosas organizaciones han enfrentado problemas similares. Los directivos de
American Airlines, por ejemplo, que una vez fue la aerolínea más grande de Estados
Unidos, han estado luchando durante los últimos diez años para encontrar la fórmula
adecuada para mantener a la empresa una vez más orgullosa y competitiva. La compañía
matriz de American, AMR Corporation, acumuló $11.6 mil millones en pérdidas de 2001
a 2011 y no ha tenido un año rentable desde 2007.2
O considere los errores organizacionales dramáticos ilustrados por la crisis de 2008 en el sector de la industria hipotecaria
y de las finanzas en los Estados Unidos. Bear Stearns desapareció y Lehman Brothers se
declaró en quiebra. American International Group (AIG) buscó un rescate del gobierno
estadounidense. Otro icono, Merrill Lynch, fue salvado por formar parte de Bank of
America, que ya le había arrebatado al prestamista hipotecario Countrywide Financial
Corporation.3
La crisis de 2008 en el sector financiero de Estados Unidos representó un
cambio y una incertidumbre en una escala sin precedentes, y hasta cierto grado, afectó a
los gerentes en todo tipo de organizaciones e industrias del mundo en los años venideros.
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Lenguaje Multimedia Presentacion
- 1. LENGUAJE MULTIMEDIA Daniela Franco Gutiérrez
- 2. Es un conjunto sistemático de signos que permiten un cierto tipo de comunicación. En el campo de multimedia es aquello que se expresa, transmite o percibe a través de varios medios. “Es el uso de una combinación de imágenes estáticas y móviles, sonido, música y palabras, especialmente en ordenadores o entretenimiento” (Cambridge, 2000). LENGUAJE
- 3. El autor del producto es quien determina qué contenidos estarán presentes en el producto final y cómo se presentarán. El usuario sólo puede decidir si accede o no al contenido. Debe ser un producto polifónico en el que se conjuguen contenidos expresados en diversos códigos, y unitario. Mensajes multimedia no solo con códigos textuales y audiovisuales, sino a través de una integración armónica de esos códigos. Un producto informativo que sólo permita acceder a un texto, a un vídeo y a una grabación de sonido por separado no se puede considerar propiamente como un mensaje multimedia. CÓMO ES EL LENGUAJE MULTIMEDIA
- 4. Texto en el cual se narra una historia. (t.v, radio, film) El guión multimedia es un documento escrito que contiene una descripción detallada de todas y cada una de las escenas del producto audiovisual. No es otra cosa que una historia contada en imágenes. MULTIMEDIA CONVERTIDO EN NARRACIÓN: GUIÓN
- 5. Organización: el contenido debe estar muy bien organizado para que la información sea fácilmente asimilable. Integración: los elementos visuales, sonoros y textuales toman protagonismo en cierto momento, no al mismo tiempo. Narración: introducir el tema con una historia, contexto o situación que permita al usuario aproximarlo a su realidad. Ritmo: todos los elementos deben tener la información precisa, concreta. CARACTERÍSTICAS DEL GUIÓN
- 6. Recoge resultados de investigación. Organiza y estructura la información. Define elementos multimedia y narrativos (personajes, acción, espacio, tiempo) Presenta y desarrolla una estructura narrativa (historia) Orienta en las tareas de producción. Son herramienta de comunicación y organización. PARA QUÉ EL GUIÓN MULTIMEDIA