El documento define varios términos clave relacionados con el lenguaje y la comunicación, como lengua, lenguaje, habla y jerga. Explica que la lengua es un sistema de signos compartido por una comunidad, mientras que el lenguaje es la capacidad humana de comunicación. El habla se refiere al uso individual de la lengua, y la jerga es un lenguaje particular utilizado por un grupo social específico. También describe los elementos del proceso de comunicación, como el emisor, receptor, mensaje y canal, así como conceptos como fidelidad,

1. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para la Educación
I.U.P “Santiago Mariño”
Ciudad Ojeda, Edo-Zulia
Lenguaje y Comunicación
Estudiante:
Jesús Carrasco C.I: 23.765.257
#46
MSc:
Nelly Ocando

2. Lengua:
Es un sistema de signos orales y escritos que los hablantes aprenden y retienen, y sirven para
la comunicación y expresión entre personas. Un código que conoce cada hablante, y que
utiliza cada vez que lo necesita. Es decir, la lengua es cualquier sistema de comunicación con
estructura sintáctica explicable mediante principios de sintaxis generativa.
Lenguaje:
Es definido como una virtud de la especie humana, constituye una función psíquica superior.
Requiere del sustento de bases motoras, sensoriales, cognitivas, afectivas y sociales para su
pleno proceso, lo que lleva a considerar que cada ser humano desarrolla su propio lenguaje
que se manifiesta a través de diversas formas como lo es la expresión corporal (gestos,
posición del cuerpo, movimientos corporales), la expresión artística (música, dibujo, poesía,
pintura, literatura, danza, baile, teatro, mimo) y el código lingüístico o lengua en su formas oral,
escrita incluyendo la lengua de señas, el sistema Braille y el código Morse, que debido a su
escaso uso, en los actuales momentos, está tendiendo a desaparecer.
Habla:
Se define como la conducta lingüística de un hablante individual ya sea desde diferentes tipos
de lengua, por lo tanto, es el acto de emitir un mensaje basado en el conocimiento y
experiencias de cada individuo, de acuerdo con su estilo propio y personal. Todo el conjunto de
formas expresivas verbales que dispone una comunidad de personas que se entienden entre
sí. Desde esta perspectiva, como acto individual, se opone a la lengua, que es social.

3. Jerga:
Es un lenguaje particular y familiar que utilizan entre sí los integrantes de un cierto grupo social.
Esta especie de dialecto puede resultar difícil de entender para aquellos que no forman parte de la
mencionada comunidad. Las jergas suelen nacer para ocultar el significado de las palabras. Este
motivo lleva a que los términos usados en la jerga sean temporales: una vez que son adoptados y
se masifica su uso, dejan de ser utilizados.
Niveles del Lenguaje y la jerga:
Hay factores como la cultura, el nivel social, la edad, la profesión, etc., que determinan que los
hablantes no utilicen la lengua de una manera uniforme. Esto genera diferentes niveles de uso:
nivel estándar o común, nivel culto y nivel vulgar.
El nivel culto es utilizado por personas muy instruidas. El lenguaje es claro, preciso y riguroso.
El nivel estándar o común adopta las exigencias normativas del idioma aunque es menos
meticuloso y rígido que el culto.
El nivel vulgar es utilizado por hablantes poco instruidos. Se alteran las normas por
desconocimiento y por un uso sistemático incorrecto.
Una misma persona puede hablar de distintos modos según la situación comunicativa en la que se
encuentre. Los diferentes usos que hace el hablante de los niveles de lengua existentes reciben el
nombre de registros. A mayor nivel de lengua del hablante, mayor dominio de registros. El registro
puede venir determinado por factores como la edad, profesión, ideología, nivel social, estudios,
sexo, soporte (carta, chat, SMS, teléfono…), etc.

4. Funciones del Lenguaje:
Se denominan funciones del lenguaje aquellas expresiones del mismo que pueden trasmitir las
actitudes del emisor frente al proceso comunicativo.
El lenguaje se usa para comunicar una realidad (sea afirmativa, negativa o de posibilidad), un
deseo, una admiración, o para preguntar o dar una orden. Según sea como utilicemos las distintas
oraciones que expresan dichas realidades, será la función que desempeñe el lenguaje.
El lenguaje tiene varias funciones en las cuales podemos encontrar:
Función Emotiva o Expresiva
Función Conativa o Apelativa
Función Referencial
Función Metalingüística
Función Fática
Función Poética

5. Lenguaje Jerga Lengua Habla
Es una capacidad humana,
nuestro cuerpo está diseñado
para poder comunicarnos a
través del lenguaje.
No es un sistema lingüístico. Sistema lingüístico con unas
características propias
fuertemente diferenciadas.
Está normalizado con un
código de signos determinado.
No es un sistema lingüístico.
No está normalizado
Es Universal. No posee tradición literaria, es
universal.
Posee tradición literaria. No posee tradición literaria.
Es un concepto abstracto. No tiene un numero definido
de hablantes.
Tiene un número importante
de hablantes.
Se materializa en un acto
concreto por parte de cada
individuo.
No tiene por que basarse en un
sistema de carácter lingüístico. En
el ser humano está localizado en
un área específica del cerebro.
Su comunidad de hablantes no
puede tener una distribución
geográfica definida.
Posee una distribución
geográfica considerable y no
está delimitada por razones
geográficas. Es sinónimo de
idioma.
No puede tener una distribución
geográfica definida.
Diferencias entre lengua, lenguaje, habla y jerga:

6. Comunicación:
Es el proceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad a otra, alterando el
estado de conocimiento de la entidad receptora. La entidad emisora se considera única, aunque
simultáneamente pueden existir diversas entidades emisores transmitiendo la misma información o
mensaje. Por otra parte puede haber más de una entidad receptora. En el proceso de
comunicación unilateral la entidad emisora no altera su estado de conocimiento, a diferencia del de
las entidades receptoras.
Los procesos de la comunicación son interacciones mediadas por signos entre al menos dos
agentes que comparten un mismo repertorio de los signos y tienen unas reglas semióticas
comunes.
Tradicionalmente, la comunicación se ha definido como el intercambio de sentimientos, opiniones,
o cualquier otro tipo de información mediante habla, escritura u otro tipo de señales. Todas las
formas de comunicación requieren un emisor, un mensaje y un receptor destinado, pero el receptor
no necesita estar presente ni consciente del intento comunicativo por parte del emisor para que el
acto de comunicación se realice. En el proceso comunicativo, la información es incluida por el
emisor en un paquete y canalizada hacia el receptor a través del medio. Una vez recibido, el
receptor decodifica el mensaje y proporciona una respuesta.

7. Elementos del proceso de comunicación:
Emisor:
Es la persona que se encarga de transmitir el mensaje. Esta persona elige y selecciona los signos
que le convienen.
Receptor:
Es Aquella persona a quien va dirigido el mensaje; realiza un proceso inverso al del emisor, ya que
descifra e interpreta los signos elegidos por el emisor.
Canal:
El Canal sería el medio físico a través del cual se transmite la comunicación.
Mensaje/Código:
Es un sistema de signos y reglas para combinarlos, que por un lado es arbitrario y por otra parte
debe de estar organizado de antemano.

8. Fidelidad:
Es empleada aquí en el sentido de que el comunicador ha de lograr lo que desea. Un codificador
de la alta fidelidad es aquel que expresa en forma perfecta el significado de la fuente. Un
decodificador de códigos de alta fidelidad es aquel que interpreta el mensaje con una precisión
absoluta. Es decir, se refiere al grado que ha logrado que se comunique el mensaje.
Ruido:
Es todo elemento, físico o psíquico, que provoca una pérdida o distorsión en el contenido o forma
del mensaje: opacidad del canal, debilidad de la señal, distancia, fatiga del emisor, mala
comprensión o posesión del código, ambigüedad, sordera, distracción, locura, prejuicios, etc.
Redundancia:
Es la repetición de información o de los canales de transmisión. Los canales redundantes evitan la
sobrecarga. Añadir canales redundantes aumentaría la probabilidad de que la señal alcanzase su
objetivo. La redundancia no debe considerarse simplemente como canales adicionales o mensajes
adicionales, sino también como información tan previsible que no parece que pudiera haber
ninguna dificultad en descodificarla.
Contexto:
Es el conjunto de circunstancias en las cuales se produce la Comunicación (lugar y tiempo, cultura
del Emisor y el Receptor, etc.)
Ejemplos de Contexto:
Mensaje sin contexto: "Juan Carlos regresó" no aporta la información necesaria para que podamos
entender el mensaje.
Mensaje con contexto: "Juan Carlos regresó ayer de España para visitar a su familia" ahora el
mensaje sí puede ser interpretado ya que incluye información sobre el contexto.