Lenguaje
• Proceso social, intencional y
  consciente con un propósito
  determinado.
• Código socialmente aprendido y
  compartido entre un grupo para
  representar conceptos a través de
  símbolos que son las palabras y
  unirlas para emitir un mensaje.
• Componentes:
• Contenido: Comprensión del
  entorno y lenguaje.
•   Forma: Expresión palpable del
  lenguaje.
•   Uso: Cómo se utiliza el lenguaje.
Habla
• Medio para comunicar y
  compartir significados.
• Cualidades: Entonación,
  velocidad.
• Parte visible y palpable del
  lenguaje, que necesita de
  un proceso previo de
  planeación a nivel cerebral.
Proceso de Interpretación y
 Respuesta de un Mensaje.
Sistema Estomatognático
          Los Labios

• Se opone desde afuera a
  las fuerzas expansivas de la
  lengua.
• Tono muscular.
• Ejercitación.
• Limpieza (Tacto y
  propiocepción)
Sistema Estomatognático
         Las Mejillas

• Tono muscular que
  contrarresta la lengua.
• Bolas adiposas de Bichat:
  Estabilizan el maxilar y
  contrarrestan la fuerza
  lingual así como mantiene
  presión negativa intraoral.
Sistema Estomatognático
Sistema Estomagnático
                La Lengua.

• Sabores, temperatura, textura, presión y
  ubicación espacial.
• Modela y regula todas las funciones de la
  boca.
• Movimientos voluntarios que inician
  reflejos y se especializan con
  alimentación.
• Praxias linguales.
• En reposo: presión de tracción y vacío:
  adecuada posición para vía aérea.
• Chupos alteran la armonía pues al apoyo
  inadecuado crea presión positiva.
Sistema Estomatognático
  Mandíbula y ATM (Articulación
      Temporo Mandibular).

• Posición casi horizontal en el
  recién nacido: Espacio reducido,
  lengua toca todas las estructuras.
• 6 Meses: Succión intensa lleva a
  verticalizar las ramas.
• ATM: Desplazamiento simétricos
  de las ramas.
• Articulación doble: movimiento
  adelante y abajo del maxilar.
Sistema Estomatognático
       Paladar duro y blando

• Paladar duro: Malformaciones
  genéticas adquiridas.
• Deformidad afecta la producción
  del habla.
• Mamadera mantiene lengua en
  piso de la boca y no toca el
  paladar.
• Hacia los dos años cambia el tipo
  de deglución.
• Paladar blando: Relación con
  trompa de Eustaquio:
  Musculatura 3 veces más potente
  en lactancia.
Efectos del Chupete y la Mamadera

Lenguaje y habla

  • 1.
    Lenguaje • Proceso social,intencional y consciente con un propósito determinado. • Código socialmente aprendido y compartido entre un grupo para representar conceptos a través de símbolos que son las palabras y unirlas para emitir un mensaje. • Componentes: • Contenido: Comprensión del entorno y lenguaje. • Forma: Expresión palpable del lenguaje. • Uso: Cómo se utiliza el lenguaje.
  • 2.
    Habla • Medio paracomunicar y compartir significados. • Cualidades: Entonación, velocidad. • Parte visible y palpable del lenguaje, que necesita de un proceso previo de planeación a nivel cerebral.
  • 3.
    Proceso de Interpretacióny Respuesta de un Mensaje.
  • 4.
    Sistema Estomatognático Los Labios • Se opone desde afuera a las fuerzas expansivas de la lengua. • Tono muscular. • Ejercitación. • Limpieza (Tacto y propiocepción)
  • 5.
    Sistema Estomatognático Las Mejillas • Tono muscular que contrarresta la lengua. • Bolas adiposas de Bichat: Estabilizan el maxilar y contrarrestan la fuerza lingual así como mantiene presión negativa intraoral.
  • 6.
  • 7.
    Sistema Estomagnático La Lengua. • Sabores, temperatura, textura, presión y ubicación espacial. • Modela y regula todas las funciones de la boca. • Movimientos voluntarios que inician reflejos y se especializan con alimentación. • Praxias linguales. • En reposo: presión de tracción y vacío: adecuada posición para vía aérea. • Chupos alteran la armonía pues al apoyo inadecuado crea presión positiva.
  • 8.
    Sistema Estomatognático Mandíbula y ATM (Articulación Temporo Mandibular). • Posición casi horizontal en el recién nacido: Espacio reducido, lengua toca todas las estructuras. • 6 Meses: Succión intensa lleva a verticalizar las ramas. • ATM: Desplazamiento simétricos de las ramas. • Articulación doble: movimiento adelante y abajo del maxilar.
  • 9.
    Sistema Estomatognático Paladar duro y blando • Paladar duro: Malformaciones genéticas adquiridas. • Deformidad afecta la producción del habla. • Mamadera mantiene lengua en piso de la boca y no toca el paladar. • Hacia los dos años cambia el tipo de deglución. • Paladar blando: Relación con trompa de Eustaquio: Musculatura 3 veces más potente en lactancia.
  • 10.
    Efectos del Chupetey la Mamadera