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La organización ciudadana a través de redes sociales. Inseguridad en el nores...IUDESP UJI
El documento analiza cómo los ciudadanos en los estados de Veracruz y Tamaulipas en el noroeste de México recurren a las redes sociales para obtener información sobre hechos delictivos debido a la falta de información oficial. El estudio busca evaluar la percepción ciudadana sobre la difusión de información de las instituciones públicas y analizar el flujo de información en las redes sociales y su efecto. Los resultados muestran que el 86% de los encuestados confían más en las redes sociales que en los medios tradicionales
Violencia y discriminación en Internet: Eficacia en comunicación comercial vs...IUDESP UJI
Este documento analiza la efectividad comercial versus cultural de dos producciones audiovisuales mexicanas populares: la campaña publicitaria "Somos Box" y los videoblogs del youtuber "Werevertumorro". Se encontró que mientras la campaña de Box fue un éxito comercial, promovió estereotipos de masculinidad tóxicos y violencia simbólica. Los videos de Werevertumorro también usan un lenguaje discriminatorio y estereotipos negativos, aunque de manera humorística. El documento concluye que este tipo de conten
La comunicación en las ONGD calificadas por la AECID.IUDESP UJI
Este documento introduce el tema de la comunicación en las Organizaciones No Gubernamentales de Desarrollo (ONGD) calificadas por la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID). El objetivo es distinguir entre ONG, ONGD y ONGD calificadas, y conocer las características de la comunicación para el cambio social en estas organizaciones. La metodología incluye investigar el sector de las ONG en España, distinguir entre los conceptos clave, y analizar la información para extraer conclusiones.
Educando para el desarrollo y la ciudadanía global en educación primaria: una...IUDESP UJI
Este documento describe una experiencia educativa realizada en una escuela rural para enseñar a los estudiantes de primaria sobre el desarrollo y la ciudadanía global. El proyecto, llamado "¡Conocemos Europa!", tenía como objetivo que los estudiantes aprendieran sobre los países, culturas y tradiciones de Europa para desarrollar una conciencia crítica y comprender su papel como ciudadanos. La metodología cualitativa incluyó observación participante y cuadernos de campo. Los resultados mostraron que las actividades funcionaron satisfactor
Mujer y violencia en Boko Haram: nuevas oportunidades para la prevención.IUDESP UJI
Este documento analiza la situación de la mujer en Nigeria y los factores que contribuyen al reclutamiento de mujeres por parte de Boko Haram, como la pobreza, la falta de educación y la discriminación. También explora el potencial de la Comunidad Económica de Estados de África Occidental para prevenir la violencia contra la mujer a través de una mayor cooperación transfronteriza y el fomento de la gobernanza. Finalmente, propone empoderar económicamente a la mujer y promover su inclusión social como medidas clave para construir una paz duradera
Ayotzinapa-México: Insurgencia Juvenil. De las Redes Sociales a las Calles “P...IUDESP UJI
Este documento presenta una ponencia sobre el movimiento estudiantil pro-Ayotzinapa en México. Resume que 1) la desaparición forzada de 43 estudiantes normalistas en 2014 llevó al surgimiento del movimiento "Todos Somos Ayotzinapa"; 2) este movimiento cuestionó la "verdad histórica" del gobierno a través de comunicación alternativa y redes sociales; y 3) tres años después, a pesar del cambio de procurador, el caso sigue sin resolverse completamente y la situación de derechos humanos en México continúa desc
Formar en el derecho de la mujer a una vida libre de violencia, todo un reto ...IUDESP UJI
El documento propone una estrategia de aprendizaje en línea (b-learning) para fortalecer el conocimiento sobre el derecho de la mujer a una vida libre de violencia en instituciones educativas. La estrategia abordaría temas como los derechos de las mujeres y su contribución a través de las tecnologías de la información y la comunicación. El objetivo es formar a los jóvenes para que sean garantes de este derecho y utilizaría herramientas tecnológicas como parte de un ambiente de aprendizaje transformador mediado
Formar en el derecho de la mujer a una vida libre de violencia, todo un reto ...IUDESP UJI
El documento describe los efectos del conflicto armado en Colombia en los jóvenes víctimas en contextos rurales, incluyendo desescolarización, falta de empleo y problemas de salud mental. Propone construir la paz territorial implementando un modelo de resiliencia comunitaria centrado en la identidad cultural, el humor social, la honestidad estatal, la autoestima colectiva y la solidaridad para ayudar a los jóvenes a superar los efectos del conflicto y construir un futuro mejor.
La organización ciudadana a través de redes sociales. Inseguridad en el nores...IUDESP UJI
El documento analiza cómo los ciudadanos en los estados de Veracruz y Tamaulipas en el noroeste de México recurren a las redes sociales para obtener información sobre hechos delictivos debido a la falta de información oficial. El estudio busca evaluar la percepción ciudadana sobre la difusión de información de las instituciones públicas y analizar el flujo de información en las redes sociales y su efecto. Los resultados muestran que el 86% de los encuestados confían más en las redes sociales que en los medios tradicionales
Violencia y discriminación en Internet: Eficacia en comunicación comercial vs...IUDESP UJI
Este documento analiza la efectividad comercial versus cultural de dos producciones audiovisuales mexicanas populares: la campaña publicitaria "Somos Box" y los videoblogs del youtuber "Werevertumorro". Se encontró que mientras la campaña de Box fue un éxito comercial, promovió estereotipos de masculinidad tóxicos y violencia simbólica. Los videos de Werevertumorro también usan un lenguaje discriminatorio y estereotipos negativos, aunque de manera humorística. El documento concluye que este tipo de conten
La comunicación en las ONGD calificadas por la AECID.IUDESP UJI
Este documento introduce el tema de la comunicación en las Organizaciones No Gubernamentales de Desarrollo (ONGD) calificadas por la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID). El objetivo es distinguir entre ONG, ONGD y ONGD calificadas, y conocer las características de la comunicación para el cambio social en estas organizaciones. La metodología incluye investigar el sector de las ONG en España, distinguir entre los conceptos clave, y analizar la información para extraer conclusiones.
Educando para el desarrollo y la ciudadanía global en educación primaria: una...IUDESP UJI
Este documento describe una experiencia educativa realizada en una escuela rural para enseñar a los estudiantes de primaria sobre el desarrollo y la ciudadanía global. El proyecto, llamado "¡Conocemos Europa!", tenía como objetivo que los estudiantes aprendieran sobre los países, culturas y tradiciones de Europa para desarrollar una conciencia crítica y comprender su papel como ciudadanos. La metodología cualitativa incluyó observación participante y cuadernos de campo. Los resultados mostraron que las actividades funcionaron satisfactor
Mujer y violencia en Boko Haram: nuevas oportunidades para la prevención.IUDESP UJI
Este documento analiza la situación de la mujer en Nigeria y los factores que contribuyen al reclutamiento de mujeres por parte de Boko Haram, como la pobreza, la falta de educación y la discriminación. También explora el potencial de la Comunidad Económica de Estados de África Occidental para prevenir la violencia contra la mujer a través de una mayor cooperación transfronteriza y el fomento de la gobernanza. Finalmente, propone empoderar económicamente a la mujer y promover su inclusión social como medidas clave para construir una paz duradera
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Este documento presenta una ponencia sobre el movimiento estudiantil pro-Ayotzinapa en México. Resume que 1) la desaparición forzada de 43 estudiantes normalistas en 2014 llevó al surgimiento del movimiento "Todos Somos Ayotzinapa"; 2) este movimiento cuestionó la "verdad histórica" del gobierno a través de comunicación alternativa y redes sociales; y 3) tres años después, a pesar del cambio de procurador, el caso sigue sin resolverse completamente y la situación de derechos humanos en México continúa desc
Formar en el derecho de la mujer a una vida libre de violencia, todo un reto ...IUDESP UJI
El documento propone una estrategia de aprendizaje en línea (b-learning) para fortalecer el conocimiento sobre el derecho de la mujer a una vida libre de violencia en instituciones educativas. La estrategia abordaría temas como los derechos de las mujeres y su contribución a través de las tecnologías de la información y la comunicación. El objetivo es formar a los jóvenes para que sean garantes de este derecho y utilizaría herramientas tecnológicas como parte de un ambiente de aprendizaje transformador mediado
Formar en el derecho de la mujer a una vida libre de violencia, todo un reto ...IUDESP UJI
El documento describe los efectos del conflicto armado en Colombia en los jóvenes víctimas en contextos rurales, incluyendo desescolarización, falta de empleo y problemas de salud mental. Propone construir la paz territorial implementando un modelo de resiliencia comunitaria centrado en la identidad cultural, el humor social, la honestidad estatal, la autoestima colectiva y la solidaridad para ayudar a los jóvenes a superar los efectos del conflicto y construir un futuro mejor.
Una mirada a los pilares de la resiliencia comunitaria en la construcción de...IUDESP UJI
El documento describe los efectos del conflicto armado en Colombia en los jóvenes víctimas en contextos rurales, incluyendo desescolarización, falta de empleo y problemas de salud mental. Propone construir la paz territorial implementando un modelo de resiliencia comunitaria centrado en la identidad cultural, el humor social, la honestidad estatal, la autoestima colectiva y la solidaridad para ayudar a los jóvenes a superar los efectos del conflicto y construir un futuro mejor.
La ficción como herramienta de transformación: la imaginación al servicio so...IUDESP UJI
Este documento analiza la película Okja de Netflix como un caso de estudio sobre cómo la ficción puede usarse como una herramienta de transformación social. La película trata sobre una niña que cuida a un cerdo gigante llamado Okja y la lucha contra una gran corporación que quiere llevárselo. El documento discute cómo las ficciones pueden servir para generar debates sobre temas sociales y cómo el cine de autor puede usarse para promover la reflexión crítica. Finalmente, concluye que películas como esta tienen la capacidad de generar
Jueces, periodistas y Gabinetes de Comunicación. Desajustes y contratiempos h...IUDESP UJI
Este documento analiza las disfunciones en la comunicación entre jueces, gabinetes de comunicación y periodistas en España. Explica que el protocolo de comunicación de la justicia no es vinculante para los jueces, lo que causa problemas de acceso a la información. También analiza problemas como la falta de espacio para los medios en las salas del tribunal y la recepción tardía de sentencias por los gabinetes. Propone soluciones como una normativa obligatoria y mejor coordinación entre jueces, gabinetes y medios.
Los migrantes y la construcción de su identidad cultural a través de las TIC....IUDESP UJI
Este documento analiza cómo los migrantes mexicanos en Estados Unidos usan las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), especialmente Facebook, para mantener su identidad cultural. Los flujos migratorios han hecho las sociedades más multiculturales. Las TIC permiten que los migrantes se conecten con familiares y amigos en su país de origen y recreen aspectos de su cultura. Estas herramientas generan capital social que refuerza los lazos dentro de la comunidad migrante y su identidad nacional compartida.
La representación audiovisual de los conflictos en las aulas. El caso de Rebe...IUDESP UJI
Las tres películas analizan la representación de conflictos en adolescentes como la discriminación racial, el rol de la familia y el entorno. Aunque los conflictos reflejan problemas sociales reales, se exageran para el público adolescente. La representación no evoluciona hacia una mayor realidad, sino que las películas más recientes son menos transgresoras.
La psicología del perdón ante los conflictos violentos: percepciones, emocion...IUDESP UJI
El documento resume la psicología del perdón en contextos de conflicto violento. Explica que el perdón es una habilidad humana imperfecta pero importante para la reconciliación. Analiza cómo las percepciones y emociones influyen en los conflictos y presenta un modelo de siete tareas comunicativas para el proceso de perdón entre víctimas y victimarios. Concluye que aunque el perdón no siempre lleva a la reconciliación, puede abrir las puertas a una paz más sostenible.
La interpretación del conflicto racial en la información internacional: conte...IUDESP UJI
Este documento resume el estudio realizado sobre la cobertura informativa del caso Ferguson en cuatro medios españoles entre el 10 y 22 de agosto de 2014. Los principales hallazgos son: 1) Predominaron las piezas firmadas por enviados especiales sobre corresponsales, con un mayor uso de fuentes oficiales. 2) La contextualización se centró más en aspectos sincrónicos que diacrónicos, como la violencia policial. 3) El enfoque predominante fue el conflicto episódico en titulares, aunque también hubo personalización en imágenes.
La visibilidad de la sociedad civil internacional, sustento del movimiento c...IUDESP UJI
Este documento analiza cómo el periódico El País representó a los actores del conflicto chiapaneco entre 1994 y 1996, con un enfoque en la sociedad civil internacional. La sociedad civil jugó un papel importante como apoyo al movimiento zapatista y como actor político que abogó por la democracia, la justicia y los derechos indígenas. Académicos también apoyaron públicamente la paz y la eliminación de la desigualdad. El análisis concluye que la cobertura internacional influyó en cómo el público entend
Intoxicación informativa y postverdad: el lado oscuro de las redes sociales. IUDESP UJI
El documento describe el fenómeno de las noticias falsas y la posverdad. Explica el ciclo de las noticias falsas, que involucra a un emisor que publica una noticia falsa, una difusión organizada a través de las redes sociales, y una difusión espontánea por usuarios. También analiza cómo las personas buscan confirmar sus creencias existentes a través de la selección de información y la creación de cámaras de eco, lo que puede conducir a la propagación de noticias falsas. Concluye que
Interculturalidad como modelo de inclusión de los marroquíes en España. IUDESP UJI
El documento resume la inmigración marroquí en España, incluyendo cifras, características y desafíos de integración. Explica que los marroquíes enfrentan prejuicios y problemas de integración debido al desconocimiento cultural. El modelo de interculturalidad, que valora las diferencias y promueve el diálogo intercultural, se presenta como la mejor opción para la inclusión de los marroquíes en la sociedad española.
Formación de agentes de paz desde la educación emocional. IUDESP UJI
Reyna Lizet Vázquez Gutiérrez, Cristina Araceli Cantú Leal, Universidad Autónoma de Nuevo León. Congreso Internacional Comunicación, conflictos y cambio social
Redes sociales digitales como fuente de información primaria en un contexto d...IUDESP UJI
Las redes sociales digitales se han convertido en una fuente primaria de información sobre actos de violencia en Zacatecas, México. La página AccesoZac proporciona información rápida sobre delitos como disparos, secuestros y asesinatos, atrayendo a más de 500,000 seguidores. Aunque estas páginas satisfacen la demanda de conocer sobre hechos violentos de inmediato, no siempre cumplen con estándares periodísticos como citar fuentes y verificar datos.
Relatos punk de los turbulentos años 80. Los conflictos sociales a través de ...IUDESP UJI
Este documento resume un estudio sobre las letras de canciones de bandas de punk vasco de los años 80, analizando cómo reflejaban los conflictos sociales, políticos y económicos de la época en el País Vasco. Aborda temas como el nacionalismo vasco y la lucha armada, la represión policial, el desempleo masivo debido a la crisis industrial, y el antimilitarismo. El punk sirvió como vehículo para expresar identidad juvenil y cuestionar el statu quo, reflejando las inquietudes de una gener
El bibliotecario como gestor de paz, un desafío de formación en el contexto c...IUDESP UJI
Este documento discute el rol del bibliotecario en Colombia y la necesidad de formarlos no solo en conocimientos técnicos sino también en ser promotores de paz en sus comunidades. Actualmente, los bibliotecarios son figuras subvaloradas y se necesita que asuman un rol de comunicar, orientar y motivar a la comunidad. La biblioteca pública puede convertirse en un espacio de transformación, por lo que se propone incluir la promoción de la paz en la formación de bibliotecarios.
Educación emocional en enseñanza básica. herramienta de formación integral. IUDESP UJI
Este documento discute la importancia de la educación emocional en la enseñanza básica. Argumenta que la educación emocional puede disminuir conflictos, desarrollar habilidades sociales y mejorar el tejido social. También señala que la familia, la escuela y la sociedad influyen en la formación de los niños y que las reformas educativas en México han reconocido progresivamente la importancia de una formación integral.
Perdón y reconciliación política. Dos caras de monedas diferentes.IUDESP UJI
El documento define el perdón como un acto privado entre ofensor y ofendido, mientras que la reconciliación es un proceso público que involucra a toda la comunidad. Explica que el perdón no es olvido, venganza o justificación, y que la reconciliación no es la suma de perdones individuales o amnistía. Finalmente, analiza los retos y aciertos del caso colombiano en términos de perdón y reconciliación como parte del proceso de paz, incluyendo la socialización de los conceptos y la reincorporación de
Identificación de los procesos de diálogo y concertación por la defensa y el ...IUDESP UJI
El documento analiza los procesos de diálogo y concertación entre la alcaldía de Armenia y los vendedores informales ubicados en la calle 20 entre las carreras 17 y 18. Se identifica que los diálogos han sido esporádicos e irregulares, sin llegar a acuerdos concretos. Algunos vendedores se oponen a la reubicación por temor a perder clientes y ganancias. Sin embargo, la mayoría estaría de acuerdo con desalojar si son reubicados en un sitio digno que garantice su sustento.
Cómo combatir un problema global desde lo local: Cruz Roja Alicante y el caso...IUDESP UJI
Cruz Roja Alicante creó el juego The Real Pursuit para crear empatía hacia los refugiados y concienciar a la sociedad sobre su situación. El juego llevó historias reales de refugiados a la calle de Alicante para que 500 personas experimentaran decisiones difíciles. La campaña se expandió a otras provincias y ganó premios, logrando cambiar actitudes a través de una aproximación local que trascendió a nivel nacional.
El actual estado del acuerdo de paz en colombia retos y desafíos de la actuac...IUDESP UJI
El documento describe el actual estado del acuerdo de paz en Colombia firmado en 2016 para poner fin al conflicto armado. El acuerdo abordó temas como el desarrollo rural, la participación política, el fin del conflicto, la lucha contra las drogas ilícitas y la reparación de víctimas. Sin embargo, la implementación del acuerdo ha enfrentado desafíos como perspectivas jurídicas divergentes entre el gobierno y los actores del conflicto y recursos económicos limitados. La intervención internacional puede ser fundamental para
ROMPECABEZAS DE COMPETENCIAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y diseña el ROMPECABEZAS DE COMPETENCIAS OLÍMPICAS. Esta actividad de aprendizaje lúdico se ha diseñado para ocultar gráficos representativos de las disciplinas olímpicas del pentatlón. La intención de esta actividad es, promover la ruptura de patrones del pensamiento de fijación funcional, a través de procesos lógicos y creativos, como: memoria, perspicacia, percepción (geométrica y conceptual), imaginación, inferencia, viso-espacialidad, toma de decisiones, etcétera. Su enfoque didáctico es por descubrimiento y transversal, ya que integra diversas áreas, entre ellas: matemáticas (geometría), arte, lenguaje (gráfico), neurociencias, etc.
Una mirada a los pilares de la resiliencia comunitaria en la construcción de...IUDESP UJI
El documento describe los efectos del conflicto armado en Colombia en los jóvenes víctimas en contextos rurales, incluyendo desescolarización, falta de empleo y problemas de salud mental. Propone construir la paz territorial implementando un modelo de resiliencia comunitaria centrado en la identidad cultural, el humor social, la honestidad estatal, la autoestima colectiva y la solidaridad para ayudar a los jóvenes a superar los efectos del conflicto y construir un futuro mejor.
La ficción como herramienta de transformación: la imaginación al servicio so...IUDESP UJI
Este documento analiza la película Okja de Netflix como un caso de estudio sobre cómo la ficción puede usarse como una herramienta de transformación social. La película trata sobre una niña que cuida a un cerdo gigante llamado Okja y la lucha contra una gran corporación que quiere llevárselo. El documento discute cómo las ficciones pueden servir para generar debates sobre temas sociales y cómo el cine de autor puede usarse para promover la reflexión crítica. Finalmente, concluye que películas como esta tienen la capacidad de generar
Jueces, periodistas y Gabinetes de Comunicación. Desajustes y contratiempos h...IUDESP UJI
Este documento analiza las disfunciones en la comunicación entre jueces, gabinetes de comunicación y periodistas en España. Explica que el protocolo de comunicación de la justicia no es vinculante para los jueces, lo que causa problemas de acceso a la información. También analiza problemas como la falta de espacio para los medios en las salas del tribunal y la recepción tardía de sentencias por los gabinetes. Propone soluciones como una normativa obligatoria y mejor coordinación entre jueces, gabinetes y medios.
Los migrantes y la construcción de su identidad cultural a través de las TIC....IUDESP UJI
Este documento analiza cómo los migrantes mexicanos en Estados Unidos usan las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), especialmente Facebook, para mantener su identidad cultural. Los flujos migratorios han hecho las sociedades más multiculturales. Las TIC permiten que los migrantes se conecten con familiares y amigos en su país de origen y recreen aspectos de su cultura. Estas herramientas generan capital social que refuerza los lazos dentro de la comunidad migrante y su identidad nacional compartida.
La representación audiovisual de los conflictos en las aulas. El caso de Rebe...IUDESP UJI
Las tres películas analizan la representación de conflictos en adolescentes como la discriminación racial, el rol de la familia y el entorno. Aunque los conflictos reflejan problemas sociales reales, se exageran para el público adolescente. La representación no evoluciona hacia una mayor realidad, sino que las películas más recientes son menos transgresoras.
La psicología del perdón ante los conflictos violentos: percepciones, emocion...IUDESP UJI
El documento resume la psicología del perdón en contextos de conflicto violento. Explica que el perdón es una habilidad humana imperfecta pero importante para la reconciliación. Analiza cómo las percepciones y emociones influyen en los conflictos y presenta un modelo de siete tareas comunicativas para el proceso de perdón entre víctimas y victimarios. Concluye que aunque el perdón no siempre lleva a la reconciliación, puede abrir las puertas a una paz más sostenible.
La interpretación del conflicto racial en la información internacional: conte...IUDESP UJI
Este documento resume el estudio realizado sobre la cobertura informativa del caso Ferguson en cuatro medios españoles entre el 10 y 22 de agosto de 2014. Los principales hallazgos son: 1) Predominaron las piezas firmadas por enviados especiales sobre corresponsales, con un mayor uso de fuentes oficiales. 2) La contextualización se centró más en aspectos sincrónicos que diacrónicos, como la violencia policial. 3) El enfoque predominante fue el conflicto episódico en titulares, aunque también hubo personalización en imágenes.
La visibilidad de la sociedad civil internacional, sustento del movimiento c...IUDESP UJI
Este documento analiza cómo el periódico El País representó a los actores del conflicto chiapaneco entre 1994 y 1996, con un enfoque en la sociedad civil internacional. La sociedad civil jugó un papel importante como apoyo al movimiento zapatista y como actor político que abogó por la democracia, la justicia y los derechos indígenas. Académicos también apoyaron públicamente la paz y la eliminación de la desigualdad. El análisis concluye que la cobertura internacional influyó en cómo el público entend
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El documento describe el fenómeno de las noticias falsas y la posverdad. Explica el ciclo de las noticias falsas, que involucra a un emisor que publica una noticia falsa, una difusión organizada a través de las redes sociales, y una difusión espontánea por usuarios. También analiza cómo las personas buscan confirmar sus creencias existentes a través de la selección de información y la creación de cámaras de eco, lo que puede conducir a la propagación de noticias falsas. Concluye que
Interculturalidad como modelo de inclusión de los marroquíes en España. IUDESP UJI
El documento resume la inmigración marroquí en España, incluyendo cifras, características y desafíos de integración. Explica que los marroquíes enfrentan prejuicios y problemas de integración debido al desconocimiento cultural. El modelo de interculturalidad, que valora las diferencias y promueve el diálogo intercultural, se presenta como la mejor opción para la inclusión de los marroquíes en la sociedad española.
Formación de agentes de paz desde la educación emocional. IUDESP UJI
Reyna Lizet Vázquez Gutiérrez, Cristina Araceli Cantú Leal, Universidad Autónoma de Nuevo León. Congreso Internacional Comunicación, conflictos y cambio social
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Este documento resume un estudio sobre las letras de canciones de bandas de punk vasco de los años 80, analizando cómo reflejaban los conflictos sociales, políticos y económicos de la época en el País Vasco. Aborda temas como el nacionalismo vasco y la lucha armada, la represión policial, el desempleo masivo debido a la crisis industrial, y el antimilitarismo. El punk sirvió como vehículo para expresar identidad juvenil y cuestionar el statu quo, reflejando las inquietudes de una gener
El bibliotecario como gestor de paz, un desafío de formación en el contexto c...IUDESP UJI
Este documento discute el rol del bibliotecario en Colombia y la necesidad de formarlos no solo en conocimientos técnicos sino también en ser promotores de paz en sus comunidades. Actualmente, los bibliotecarios son figuras subvaloradas y se necesita que asuman un rol de comunicar, orientar y motivar a la comunidad. La biblioteca pública puede convertirse en un espacio de transformación, por lo que se propone incluir la promoción de la paz en la formación de bibliotecarios.
Educación emocional en enseñanza básica. herramienta de formación integral. IUDESP UJI
Este documento discute la importancia de la educación emocional en la enseñanza básica. Argumenta que la educación emocional puede disminuir conflictos, desarrollar habilidades sociales y mejorar el tejido social. También señala que la familia, la escuela y la sociedad influyen en la formación de los niños y que las reformas educativas en México han reconocido progresivamente la importancia de una formación integral.
Perdón y reconciliación política. Dos caras de monedas diferentes.IUDESP UJI
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Cruz Roja Alicante creó el juego The Real Pursuit para crear empatía hacia los refugiados y concienciar a la sociedad sobre su situación. El juego llevó historias reales de refugiados a la calle de Alicante para que 500 personas experimentaran decisiones difíciles. La campaña se expandió a otras provincias y ganó premios, logrando cambiar actitudes a través de una aproximación local que trascendió a nivel nacional.
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ROMPECABEZAS DE COMPETENCIAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
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Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
Leyes de los gases según Boyle-Marriote, Charles, Gay- Lussac, Ley general de...Shirley Vásquez Esparza
Las diapositivas sobre las leyes de los gases están diseñadas para ofrecer una presentación visual y didáctica de conceptos fundamentales en la física y la química. Cada diapositiva explora una ley específica como la ley de Boyle, Charles y Gay-Lussac, utilizando gráficos claros que representan las relaciones matemáticas entre presión, volumen y temperatura.
Los paltos son arboles frutales que se cultivan en la costa, sierra y selva. Existe una gran variedad de paltas; tales como: hass, fuerte, mantecosa, criolla, etc.