Este documento presenta información sobre las especies leñosas del Valle del Mantaro en Perú. Describe 13 especies arbóreas y arbustivas comunes en la región, incluyendo sus características, distribución geográfica y usos. El objetivo es compartir conocimientos sobre estas especies para un uso sostenible de los recursos forestales en el valle. El documento está escrito por Alejandro Taquire Arroyo y Juana Paucar Carrión.
Este documento caracteriza el mangle rojo (Rhizophora mangle) en dos sitios de Honduras, San Lorenzo en el Golfo de Fonseca y la Laguna de Bacalar, que están sujetos a diferentes niveles de presión humana. El autor estableció parcelas intervenidas y no intervenidas para medir atributos morfométricos como el diámetro, altura y biomasa de los árboles. Los resultados mostraron que los parámetros de los árboles fueron significativamente diferentes entre los tratamientos, con los árboles en las parcel
Este documento presenta los resultados de una evaluación de la vegetación en un bosque seco en el Asentamiento Humano Buenos Aires en Piura, Perú. Describe las especies de plantas encontradas en el área, incluidas Prosopis pallida, Acacia macracantha y Tiquilia paranychioides. Presenta datos sobre la disposición espacial, densidad, cobertura y frecuencia de las especies. El objetivo era determinar la composición, estructura y distribución de la flora del bosque seco.
El documento describe varios recursos históricos, artísticos y patrimoniales de la ciudad de Córdoba. Estos incluyen catedrales, iglesias, ermitas y monasterios; sinagogas; palacios; fortalezas y castillos; murallas; puentes; museos de artes, historia, arqueología, ciencias naturales y etnografía; y escultura. La mayoría de estos recursos se clasifican dentro de las jerarquías 1 a 4, lo que indica que son elementos atractivos capaces de motivar
Premio anual investigacion_ambiental_resultadosUniversia Perú
El documento presenta los resultados del Premio a la Investigación Ambiental. En la categoría Junior ganó el proyecto de Hugo Apaza sobre tratamiento ecológico de aguas residuales en Arequipa. Ningún proyecto ganó en la categoría Junior para conservación de bosques tropicales. En la categoría Senior, Oscar Gonzales Medina estudiará aves como indicadores de cambio climático. Israel Cuba Torres evaluará dinámica de nutrientes en bosques tropicales. Mario Cueva determinará valor económico de recursos en bosque de Guarguar. Junior Urte
Este documento presenta varios sitios turísticos en Ambato, Ecuador, incluyendo El Pailón del Diablo, una cascada de 80 metros de altura; el Parque Nacional Sangay, un área protegida de 517,765 hectáreas; y el Museo Colegio Bolívar con una colección de zoología. También describe otros lugares como la Quinta de Atocha, hogar del escritor Juan León Mera, y la celebración de la Fiesta de las Flores y las Frutas.
Proyecto de investigación-PNCalilegua-SanFranciscoJeesii Lopez
Este documento presenta un proyecto de investigación realizado por estudiantes de 4to año sobre un viaje de estudio al Parque Nacional Calilegua y al pueblo de San Francisco en la provincia de Jujuy. El resumen incluye detalles sobre los autores, la materia, profesora y objetivos del viaje de aprendizaje para analizar los espacios naturales y su relación con el material de estudio.
El documento habla sobre la situación de la central hidroeléctrica Simón Bolívar. Seis de sus veinte unidades generadoras están inoperativas, lo que reduce significativamente su capacidad de generación y pone en riesgo el suministro eléctrico nacional. Expertos manifiestan preocupación por el deterioro del parque hidroeléctrico debido a años de desinversión y mala gestión.
Este documento caracteriza el mangle rojo (Rhizophora mangle) en dos sitios de Honduras, San Lorenzo en el Golfo de Fonseca y la Laguna de Bacalar, que están sujetos a diferentes niveles de presión humana. El autor estableció parcelas intervenidas y no intervenidas para medir atributos morfométricos como el diámetro, altura y biomasa de los árboles. Los resultados mostraron que los parámetros de los árboles fueron significativamente diferentes entre los tratamientos, con los árboles en las parcel
Este documento presenta los resultados de una evaluación de la vegetación en un bosque seco en el Asentamiento Humano Buenos Aires en Piura, Perú. Describe las especies de plantas encontradas en el área, incluidas Prosopis pallida, Acacia macracantha y Tiquilia paranychioides. Presenta datos sobre la disposición espacial, densidad, cobertura y frecuencia de las especies. El objetivo era determinar la composición, estructura y distribución de la flora del bosque seco.
El documento describe varios recursos históricos, artísticos y patrimoniales de la ciudad de Córdoba. Estos incluyen catedrales, iglesias, ermitas y monasterios; sinagogas; palacios; fortalezas y castillos; murallas; puentes; museos de artes, historia, arqueología, ciencias naturales y etnografía; y escultura. La mayoría de estos recursos se clasifican dentro de las jerarquías 1 a 4, lo que indica que son elementos atractivos capaces de motivar
Premio anual investigacion_ambiental_resultadosUniversia Perú
El documento presenta los resultados del Premio a la Investigación Ambiental. En la categoría Junior ganó el proyecto de Hugo Apaza sobre tratamiento ecológico de aguas residuales en Arequipa. Ningún proyecto ganó en la categoría Junior para conservación de bosques tropicales. En la categoría Senior, Oscar Gonzales Medina estudiará aves como indicadores de cambio climático. Israel Cuba Torres evaluará dinámica de nutrientes en bosques tropicales. Mario Cueva determinará valor económico de recursos en bosque de Guarguar. Junior Urte
Este documento presenta varios sitios turísticos en Ambato, Ecuador, incluyendo El Pailón del Diablo, una cascada de 80 metros de altura; el Parque Nacional Sangay, un área protegida de 517,765 hectáreas; y el Museo Colegio Bolívar con una colección de zoología. También describe otros lugares como la Quinta de Atocha, hogar del escritor Juan León Mera, y la celebración de la Fiesta de las Flores y las Frutas.
Proyecto de investigación-PNCalilegua-SanFranciscoJeesii Lopez
Este documento presenta un proyecto de investigación realizado por estudiantes de 4to año sobre un viaje de estudio al Parque Nacional Calilegua y al pueblo de San Francisco en la provincia de Jujuy. El resumen incluye detalles sobre los autores, la materia, profesora y objetivos del viaje de aprendizaje para analizar los espacios naturales y su relación con el material de estudio.
El documento habla sobre la situación de la central hidroeléctrica Simón Bolívar. Seis de sus veinte unidades generadoras están inoperativas, lo que reduce significativamente su capacidad de generación y pone en riesgo el suministro eléctrico nacional. Expertos manifiestan preocupación por el deterioro del parque hidroeléctrico debido a años de desinversión y mala gestión.
El documento presenta información sobre los recursos naturales de Perú, dividiéndolos en recursos renovables y no renovables. Explica que los recursos renovables incluyen la fauna, flora y suelos, los cuales pueden regenerarse. Los no renovables son los minerales que no se renuevan, como el petróleo, gas natural y minerales metálicos. También describe los principales recursos de la costa, sierra y selva peruanas, así como la importancia de usarlos de manera sostenible para preservarlos para las futuras gener
Este documento presenta una unidad de aprendizaje sobre conocer el entorno. Los objetivos son que los estudiantes conozcan las características de la materia, clasifiquen animales por su alimentación y comprendan la importancia de la biodiversidad. La unidad se desarrollará en octubre y cubrirá temas como productores, consumidores, descomponedores, animales nativos versus exóticos, y estrategias para el cuidado de animales y plantas. Las competencias incluyen identificar propiedades de la materia, clasificar seres v
Este documento presenta un resumen de las áreas prioritarias identificadas para la conservación de la biodiversidad en la cuenca del Orinoco. Identifica las principales amenazas a la biodiversidad como la expansión agrícola, la minería y la cacería. Luego describe el proceso metodológico utilizado para establecer las prioridades de conservación, que incluyó calificar las amenazas, establecer metas para los objetos de conservación, identificar áreas vacías y calificar las áreas nominadas. Finalmente, valida las prioridades ident
Carta Descriptiva para Recurso: Caza del TesoroEdalid Mendoza
El documento presenta una caza del tesoro sobre la pérdida de biodiversidad. Busca que los estudiantes comprendan las causas y consecuencias de la disminución de la diversidad biológica a través de preguntas como qué es la biodiversidad, cuáles son sus causas de pérdida y por qué es importante su conservación. Finalmente, propone que los estudiantes reflexionen sobre medidas para conservarla a nivel personal, comunitario o nacional.
Estudio de la reserva vicente lópez definitivoMaria Leotta
Los alumnos realizaron tres visitas a la Reserva Ecológica Vicente López entre agosto y noviembre como parte de un taller ecológico. Durante las visitas, estudiarion los diferentes ecosistemas de la reserva, incluyendo la flora, fauna y sus interacciones. También aprendieron sobre la importancia de la preservación de los espacios naturales y realizaron campañas de concientización ambiental en la escuela.
Habitats en peligro oceana. buena clasific. habitatsdctecles
Este documento presenta una propuesta de Oceana para proteger hábitats marinos en peligro mediante su inclusión en la Directiva Hábitats de la UE. Se identifican 17 tipos de hábitats y se proporciona información detallada sobre cada uno, incluidas sus características, importancia ecológica y estado de conservación. El objetivo es mejorar la representación de hábitats marinos en la red Natura 2000 y detener el declive de la biodiversidad en el marco de la UE.
Evaluación de yuca (Manhiot esculenta Crantz) de altura para la producción de...CIAT
Este documento evalúa 12 variedades de yuca de altura para la producción de almidón en Colombia. Las variedades de altura tuvieron un contenido promedio de materia seca del 38% y contenidos más altos de almidón que variedades de zonas bajas, con propiedades funcionales diferentes como temperaturas de empastamiento más bajas y viscosidades máximas más altas. La variedad CM 7595-1 mostró las mejores características para uso en alimentación y agroindustria debido a su alto contenido de almidón y bajo
Este documento es la segunda edición de la revista de la Asociación Medioambiental ARAMBA del año 2011. Incluye saludos del presidente de la asociación, una presentación de ARAMBA, información sobre actividades realizadas y programadas, y secciones como fotografía, dibujos, lugares de interés de Doñana y pasatiempos.
Este documento define y clasifica los recursos naturales y áreas naturales protegidas en el Perú. Define los recursos naturales como elementos de la naturaleza usados por el hombre y los clasifica en renovables como la flora, fauna y minerales; y no renovables como los minerales. También define 10 categorías de áreas naturales protegidas en el Perú que abarcan aproximadamente el 15% del territorio nacional y son administradas por el SERNANP para conservar la biodiversidad y ecosistemas del país.
Ponencia sobre el sistema de embalses ejecutados en el río Tajo y Tiétar, su funcionamiento y justificación solución adoptada, e influencia en el entorno.
Este documento describe los recursos naturales del Perú y su clasificación según diferentes criterios. Explica las tres regiones tradicionales del Perú (Costa, Sierra y Selva), las ocho regiones naturales basadas en pisos altitudinales propuestas por Pulgar Vidal, y las 11 ecorregiones identificadas por Antonio Brack Egg. También describe los recursos hídricos, bosques, minería, gas natural y la megadiversidad biológica del Perú.
Estudio sobre el aprovechamiento de la goma de brearealizado por el ing publi...Reserva Corbalanes
Este documento analiza la producción de goma de la especie Cercidium praecox (brea) en bosques secundarios del Chaco seco en Argentina. Se estudia la influencia del tamaño de las heridas en el tronco de los árboles sobre la producción de goma. Los resultados muestran que la producción está directamente relacionada con la superficie de la herida, recomendándose heridas entre 30 y 50 cm2. También se analiza la variación estacional de la producción de goma.
Este documento resume los principales tipos de paisajes vegetales que se encuentran en España. Describe el paisaje vegetal del clima oceánico, mediterráneo, de ribera y de montaña. También describe los diferentes pisos bioclimáticos de la vegetación en Canarias. El documento incluye numerosas imágenes que ilustran las diferentes plantas y formaciones vegetales características de cada región.
Este documento presenta información sobre el camu camu, un fruto nativo de la Amazonía peruana. Describe la morfología, distribución y usos del camu camu, así como niveles básicos e intermedios de valor agregado para este producto. El objetivo final es desarrollar cadenas productivas sostenibles y opciones de mercado para el camu camu en la región de Ucayali.
Desarrollo de tecnologías para valor agregadoasmendozac
Este documento presenta información sobre el camu camu, un fruto nativo de la Amazonía peruana. Describe las características botánicas y la distribución geográfica del camu camu arbustivo y arbóreo. Explica que el camu camu tiene un alto contenido de vitamina C, mayor que otros frutos como la acerola. También resume los esfuerzos de investigación realizados para desarrollar tecnologías para el cultivo y uso del camu camu, con el objetivo de aprovechar su potencial como producto de export
Rol del Turismo en la valorización y Conservación del Patrimonio Naturalmlorenziniv
Este documento describe el rol del turismo en la valorización y conservación del patrimonio natural en el sur de Chile. Resalta que la ecorregión Valdiviana, ubicada en el sur de Chile y Argentina, alberga bosques lluviosos templados únicos en el mundo debido a su alta biodiversidad y niveles extremos de endemismo, lo que la convierte en un patrimonio natural de importancia mundial. El documento sugiere que el turismo puede contribuir a dar a conocer y valorar este patrimonio, lo que incentivaría un uso más sostenible
Este documento presenta información sobre el camu camu, un fruto nativo de la Amazonía peruana. Describe las características botánicas y la distribución geográfica del camu camu en la región. Además, detalla los esfuerzos de investigación realizados para desarrollar tecnologías para el cultivo y procesamiento del camu camu, con el fin de agregar valor a este producto de la biodiversidad amazónica.
Sociedad investigativa ambiental (Identificación de especies de uso forestal...CTeI Putumayo
El presente artículo establece las ventajas pedagógicas de realizar el proceso de identificación de especies vegetales, en este caso forestales, especialmente en el fortalecimiento del proceso de aprendizaje significativo y transversal del área de ciencias naturales y educación ambiental
Este manual describe 16 especies de abejas nativas sin aguijón encontradas en la Reserva de Biosfera del Noroeste del Perú. Proporciona información sobre la clasificación, distribución, comportamiento y aspectos biológicos de estas abejas. El manual también destaca la importancia ecológica y económica de las abejas nativas y ofrece métodos prácticos para realizar meliponicultura. El objetivo es dar a conocer estos recursos a las comunidades locales y fomentar su conservación y aprovechamiento sosten
Este documento trata sobre el jaguar. Brinda información sobre su clasificación taxonómica y compañeros de género, así como sobre su distribución actual en Colombia y los problemas que enfrenta la especie debido a la pérdida de hábitat causada principalmente por la ganadería, asentamientos humanos y monocultivos. Finalmente, propone medidas de conservación como establecer corredores para la protección del jaguar.
Este documento proporciona información sobre la región de los Llanos en Colombia. Los Llanos comprenden cinco departamentos y están atravesados por varios ríos como el Orinoco y el Meta. La cultura de los Llanos incluye bailes como el joropo y comidas típicas como las hallacas y la mamona. Algunos problemas en la región incluyen la alteración del medio ambiente debido a cambios en los sistemas de producción ganadera.
Este documento describe una webquest para estudiantes de 5to grado sobre los ecosistemas de México. Los estudiantes se dividirán en equipos para investigar y crear carteles sobre dos ecosistemas. Ellos aprenderán sobre las características, flora, fauna y problemas de extinción de los ecosistemas seleccionados. Cada estudiante también realizará reflexiones individuales y en equipo sobre lo que aprendieron acerca de los diversos ecosistemas en México y la importancia de conservarlos.
El documento presenta información sobre los recursos naturales de Perú, dividiéndolos en recursos renovables y no renovables. Explica que los recursos renovables incluyen la fauna, flora y suelos, los cuales pueden regenerarse. Los no renovables son los minerales que no se renuevan, como el petróleo, gas natural y minerales metálicos. También describe los principales recursos de la costa, sierra y selva peruanas, así como la importancia de usarlos de manera sostenible para preservarlos para las futuras gener
Este documento presenta una unidad de aprendizaje sobre conocer el entorno. Los objetivos son que los estudiantes conozcan las características de la materia, clasifiquen animales por su alimentación y comprendan la importancia de la biodiversidad. La unidad se desarrollará en octubre y cubrirá temas como productores, consumidores, descomponedores, animales nativos versus exóticos, y estrategias para el cuidado de animales y plantas. Las competencias incluyen identificar propiedades de la materia, clasificar seres v
Este documento presenta un resumen de las áreas prioritarias identificadas para la conservación de la biodiversidad en la cuenca del Orinoco. Identifica las principales amenazas a la biodiversidad como la expansión agrícola, la minería y la cacería. Luego describe el proceso metodológico utilizado para establecer las prioridades de conservación, que incluyó calificar las amenazas, establecer metas para los objetos de conservación, identificar áreas vacías y calificar las áreas nominadas. Finalmente, valida las prioridades ident
Carta Descriptiva para Recurso: Caza del TesoroEdalid Mendoza
El documento presenta una caza del tesoro sobre la pérdida de biodiversidad. Busca que los estudiantes comprendan las causas y consecuencias de la disminución de la diversidad biológica a través de preguntas como qué es la biodiversidad, cuáles son sus causas de pérdida y por qué es importante su conservación. Finalmente, propone que los estudiantes reflexionen sobre medidas para conservarla a nivel personal, comunitario o nacional.
Estudio de la reserva vicente lópez definitivoMaria Leotta
Los alumnos realizaron tres visitas a la Reserva Ecológica Vicente López entre agosto y noviembre como parte de un taller ecológico. Durante las visitas, estudiarion los diferentes ecosistemas de la reserva, incluyendo la flora, fauna y sus interacciones. También aprendieron sobre la importancia de la preservación de los espacios naturales y realizaron campañas de concientización ambiental en la escuela.
Habitats en peligro oceana. buena clasific. habitatsdctecles
Este documento presenta una propuesta de Oceana para proteger hábitats marinos en peligro mediante su inclusión en la Directiva Hábitats de la UE. Se identifican 17 tipos de hábitats y se proporciona información detallada sobre cada uno, incluidas sus características, importancia ecológica y estado de conservación. El objetivo es mejorar la representación de hábitats marinos en la red Natura 2000 y detener el declive de la biodiversidad en el marco de la UE.
Evaluación de yuca (Manhiot esculenta Crantz) de altura para la producción de...CIAT
Este documento evalúa 12 variedades de yuca de altura para la producción de almidón en Colombia. Las variedades de altura tuvieron un contenido promedio de materia seca del 38% y contenidos más altos de almidón que variedades de zonas bajas, con propiedades funcionales diferentes como temperaturas de empastamiento más bajas y viscosidades máximas más altas. La variedad CM 7595-1 mostró las mejores características para uso en alimentación y agroindustria debido a su alto contenido de almidón y bajo
Este documento es la segunda edición de la revista de la Asociación Medioambiental ARAMBA del año 2011. Incluye saludos del presidente de la asociación, una presentación de ARAMBA, información sobre actividades realizadas y programadas, y secciones como fotografía, dibujos, lugares de interés de Doñana y pasatiempos.
Este documento define y clasifica los recursos naturales y áreas naturales protegidas en el Perú. Define los recursos naturales como elementos de la naturaleza usados por el hombre y los clasifica en renovables como la flora, fauna y minerales; y no renovables como los minerales. También define 10 categorías de áreas naturales protegidas en el Perú que abarcan aproximadamente el 15% del territorio nacional y son administradas por el SERNANP para conservar la biodiversidad y ecosistemas del país.
Ponencia sobre el sistema de embalses ejecutados en el río Tajo y Tiétar, su funcionamiento y justificación solución adoptada, e influencia en el entorno.
Este documento describe los recursos naturales del Perú y su clasificación según diferentes criterios. Explica las tres regiones tradicionales del Perú (Costa, Sierra y Selva), las ocho regiones naturales basadas en pisos altitudinales propuestas por Pulgar Vidal, y las 11 ecorregiones identificadas por Antonio Brack Egg. También describe los recursos hídricos, bosques, minería, gas natural y la megadiversidad biológica del Perú.
Estudio sobre el aprovechamiento de la goma de brearealizado por el ing publi...Reserva Corbalanes
Este documento analiza la producción de goma de la especie Cercidium praecox (brea) en bosques secundarios del Chaco seco en Argentina. Se estudia la influencia del tamaño de las heridas en el tronco de los árboles sobre la producción de goma. Los resultados muestran que la producción está directamente relacionada con la superficie de la herida, recomendándose heridas entre 30 y 50 cm2. También se analiza la variación estacional de la producción de goma.
Este documento resume los principales tipos de paisajes vegetales que se encuentran en España. Describe el paisaje vegetal del clima oceánico, mediterráneo, de ribera y de montaña. También describe los diferentes pisos bioclimáticos de la vegetación en Canarias. El documento incluye numerosas imágenes que ilustran las diferentes plantas y formaciones vegetales características de cada región.
Este documento presenta información sobre el camu camu, un fruto nativo de la Amazonía peruana. Describe la morfología, distribución y usos del camu camu, así como niveles básicos e intermedios de valor agregado para este producto. El objetivo final es desarrollar cadenas productivas sostenibles y opciones de mercado para el camu camu en la región de Ucayali.
Desarrollo de tecnologías para valor agregadoasmendozac
Este documento presenta información sobre el camu camu, un fruto nativo de la Amazonía peruana. Describe las características botánicas y la distribución geográfica del camu camu arbustivo y arbóreo. Explica que el camu camu tiene un alto contenido de vitamina C, mayor que otros frutos como la acerola. También resume los esfuerzos de investigación realizados para desarrollar tecnologías para el cultivo y uso del camu camu, con el objetivo de aprovechar su potencial como producto de export
Rol del Turismo en la valorización y Conservación del Patrimonio Naturalmlorenziniv
Este documento describe el rol del turismo en la valorización y conservación del patrimonio natural en el sur de Chile. Resalta que la ecorregión Valdiviana, ubicada en el sur de Chile y Argentina, alberga bosques lluviosos templados únicos en el mundo debido a su alta biodiversidad y niveles extremos de endemismo, lo que la convierte en un patrimonio natural de importancia mundial. El documento sugiere que el turismo puede contribuir a dar a conocer y valorar este patrimonio, lo que incentivaría un uso más sostenible
Este documento presenta información sobre el camu camu, un fruto nativo de la Amazonía peruana. Describe las características botánicas y la distribución geográfica del camu camu en la región. Además, detalla los esfuerzos de investigación realizados para desarrollar tecnologías para el cultivo y procesamiento del camu camu, con el fin de agregar valor a este producto de la biodiversidad amazónica.
Sociedad investigativa ambiental (Identificación de especies de uso forestal...CTeI Putumayo
El presente artículo establece las ventajas pedagógicas de realizar el proceso de identificación de especies vegetales, en este caso forestales, especialmente en el fortalecimiento del proceso de aprendizaje significativo y transversal del área de ciencias naturales y educación ambiental
Este manual describe 16 especies de abejas nativas sin aguijón encontradas en la Reserva de Biosfera del Noroeste del Perú. Proporciona información sobre la clasificación, distribución, comportamiento y aspectos biológicos de estas abejas. El manual también destaca la importancia ecológica y económica de las abejas nativas y ofrece métodos prácticos para realizar meliponicultura. El objetivo es dar a conocer estos recursos a las comunidades locales y fomentar su conservación y aprovechamiento sosten
Este documento trata sobre el jaguar. Brinda información sobre su clasificación taxonómica y compañeros de género, así como sobre su distribución actual en Colombia y los problemas que enfrenta la especie debido a la pérdida de hábitat causada principalmente por la ganadería, asentamientos humanos y monocultivos. Finalmente, propone medidas de conservación como establecer corredores para la protección del jaguar.
Este documento proporciona información sobre la región de los Llanos en Colombia. Los Llanos comprenden cinco departamentos y están atravesados por varios ríos como el Orinoco y el Meta. La cultura de los Llanos incluye bailes como el joropo y comidas típicas como las hallacas y la mamona. Algunos problemas en la región incluyen la alteración del medio ambiente debido a cambios en los sistemas de producción ganadera.
Este documento describe una webquest para estudiantes de 5to grado sobre los ecosistemas de México. Los estudiantes se dividirán en equipos para investigar y crear carteles sobre dos ecosistemas. Ellos aprenderán sobre las características, flora, fauna y problemas de extinción de los ecosistemas seleccionados. Cada estudiante también realizará reflexiones individuales y en equipo sobre lo que aprendieron acerca de los diversos ecosistemas en México y la importancia de conservarlos.
El documento describe las diferentes ecoregiones del Perú, incluyendo los mares fríos y tropicales, el desierto del Pacífico, el bosque seco ecuatorial, y las selvas altas y bajas. También cubre los parques y reservas naturales protegidas en el país, que buscan conservar la diversidad biológica y permitir un uso sostenible de los recursos.
Este documento presenta un estudio sobre el Eucalyptus globulus en Perú. Resume investigaciones previas sobre esta especie y describe su introducción en el país en 1860-1870. Explica que el objetivo del estudio es dar a conocer los trabajos de investigación realizados sobre E. globulus en Perú de forma resumida.
Este documento describe un estudio etnobotánico preliminar realizado en el barrio Los Andes de Bogotá. El objetivo del estudio fue fortalecer las competencias científicas de los estudiantes de octavo grado a través del estudio de plantas nativas e introducidas del barrio y sus usos socioculturales. Los estudiantes identificaron y documentaron varias especies vegetales, sus características, usos medicinales, alimenticios y ambientales, y realizaron encuestas a la comunidad.
Inventario de la biocenosis de Monegros Sur (Retuerta)Federico Faci
Este documento presenta los resultados de un inventario de la biocenosis asociada a yesos en la zona de Retuerta de Pina en Aragón entre 1987-2000. Describe el área de estudio incluyendo su clima, vegetación y usos actuales. Explica los diferentes métodos utilizados para inventariar cada grupo biológico como vertebrados, invertebrados, flora, etc. Además, proporciona una lista de las principales comunidades vegetales presentes en la zona.
El análisis antracológico realizado en el sito de El Caño (provincia de Coclé, Panamá) nos permite hacer una primera aproximación a las posibilidades que este tipo de análisis arqueobotánico proporciona para el estudio de las sociedades de jefatura, y específi- camente de sus contextos funerarios. La identificación de los recursos leñosos utilizados, y el establecimiento de hipótesis acerca de su posible función en relación con el ritual mortuorio, es fundamental para poder profundizar en la comprensión del ritual y de la gestión de los recursos realizada por las jefaturas en el istmo de Panamá.
El documento describe la historia de la arquitectura de bambú en América desde tiempos precolombinos hasta la actualidad moderna. Señala que las culturas primitivas de América utilizaron el bambú para la construcción debido a su abundancia y facilidad de trabajo. Tras la llegada de los europeos en 1492, se combinaron técnicas de construcción con bambú junto con materiales como ladrillo, piedra y adobe. El documento también destaca el uso del género Guadua de bambú nativo de América
Este documento presenta descripciones personales y científicas de varias plantas y animales encontrados en la Universidad Tecnológica de Pereira, Colombia. Incluye descripciones de la guadua, el ciempiés, hormigueros, una mariposa, diente de león y una orquídea. El objetivo es mostrar cómo las descripciones científicas proporcionan más información sobre los nombres, hábitats y características de cada especie en comparación con las descripciones personales.
El documento describe las características del árbol Balso, incluyendo su nombre científico, distribución geográfica, características del árbol, madera, secado, preservación, trabajabilidad, durabilidad, usos actuales y potenciales, propiedades físicas y mecánicas, y bibliografía. El Balso es un árbol de rápido crecimiento nativo de América tropical y subtropical que alcanza 30 metros de altura, su madera es muy ligera y se usa para flotadores, aislamiento y
Este documento presenta el reglamento general de la Escuela de Postgrado de la Universidad Nacional del Centro del Perú. Establece que la Escuela de Postgrado y sus Unidades de Postgrado se encargan de la formación de investigadores y especialistas de alto nivel a través de estudios de posgrado. Describe la estructura organizativa de la Escuela de Postgrado y las funciones del Director de la Escuela, el Consejo de la Escuela, las Unidades de Postgrado y sus consejos.
Este documento proporciona las pautas y requisitos para la presentación de una tesis para optar al grado de doctor. Incluye la estructura requerida como la carátula, páginas de dedicatoria y agradecimiento, resumen en inglés de 250 palabras, índice, introducción, marco teórico, metodología, resultados, conclusiones y anexos. Además, detalla los diferentes capítulos que debe contener la tesis relacionados con la formulación del problema, objetivos, marco teórico, metodología
Este documento proporciona las pautas y requisitos para la presentación de una tesis para optar al grado de doctor. Incluye información sobre la portada, hojas de firma de los jurados, páginas de dedicatoria y agradecimiento, un resumen de no más de 250 palabras en el idioma estudiado, y un índice general. Además, especifica los capítulos requeridos sobre el planteamiento del problema, marco teórico, metodología, resultados, aportes y conclusiones de la investigación.
Este documento presenta los requisitos y estructura para la elaboración de una tesis para optar el grado de doctor. Describe las secciones requeridas como la carátula, páginas de dedicatoria y agradecimiento, resumen abstracto, índice, introducción, marco teórico, metodología, resultados, conclusiones y anexos. Además, incluye los modelos para la hoja de calificación de los jurados y la página del asesor.
Este documento presenta la información general sobre el curso de Macroeconomía impartido en la Universidad Nacional del Centro del Perú. El curso dura un semestre, cubriendo temas como conceptos macroeconómicos, demanda agregada, política monetaria, crecimiento económico y estabilidad de precios. Los estudiantes serán evaluados continuamente a través de exámenes parciales, trabajos y presentaciones. Para aprobar, los estudiantes deben cumplir con los requisitos de asistencia y obtener un promedio mínimo en las evalu
Este sílabo describe la asignatura Teoría de la Administración II, la cual es obligatoria para estudiantes del segundo ciclo de la carrera de Administración de Empresas con especialidad en Hotelería y Turismo. La asignatura se enfoca en las teorías de la administración y el proceso administrativo, y evalúa a los estudiantes a través de exposiciones, debates, proyectos y exámenes parciales con el objetivo de que comprendan y apliquen los conceptos administrativos al sector turístico.
Este documento presenta el silabo de la asignatura Administración Hotelera. El silabo describe la información general del curso, los objetivos, competencias, sistema de evaluación, contenidos, estrategias didácticas y cronograma. El curso busca que los estudiantes comprendan los conceptos y procedimientos de la administración hotelera a través de clases teóricas, prácticas y visitas a establecimientos hoteleros.
Este documento presenta el silabo de la asignatura "Formulación y Evaluación de Proyectos de Inversión Turística". El curso se enfoca en enseñar a los estudiantes de la Especialidad de Hotelería y Turismo cómo formular, elaborar y evaluar proyectos de inversión dirigidos al sector público y privado. El curso cubre temas como el análisis de mercado, la determinación del tamaño y ubicación de proyectos, los requerimientos de inversión, y la elaboración de estados financieros para evalu
Silabus de metodologia de la investigacion cientificamia_18
Este documento presenta la información general sobre el curso de Metodología de la Investigación Científica, incluyendo el nombre del profesor, créditos, horas, fechas y requisitos. El objetivo del curso es desarrollar competencias en investigación científica aplicando métodos y técnicas para el diseño, organización, ejecución y evaluación de estudios. Los estudiantes serán evaluados a través de presentaciones orales y escritas, debates y la presentación de un proyecto de investigación.
Este silabo describe un curso de Investigación de Mercados. El curso tiene 3 créditos y se reunirá 4 horas por semana, con 2 horas de clases teóricas y 2 horas de prácticas. El curso introducirá conceptos como el método científico, diseño de investigación experimental, recolección y análisis de datos, y aplicación de resultados de investigación de mercados a la toma de decisiones. Los estudiantes serán evaluados a través de 3 exámenes parciales y la presentación de un proyecto de investigación de mercados.
Este sílabo describe la asignatura de Análisis Matemático I para estudiantes de segundo semestre de la carrera de Administración de Empresas con especialidad en Hotelería y Turismo. La asignatura se enfoca en enseñar conceptos matemáticos como ecuaciones, inecuaciones, límites y derivadas y su aplicación a problemas económicos, de ingeniería y gestión. La evaluación considera evaluaciones parciales, trabajos y una evaluación final.
Este documento presenta el silabo de la asignatura "Patrimonio Turístico" impartida en la Facultad de Ciencias Aplicadas de la Universidad Nacional del Centro del Perú. El silabo describe los objetivos, contenidos, metodología y sistema de evaluación de la asignatura, la cual busca que los estudiantes conozcan, identifiquen y dominen las nociones conceptuales del patrimonio turístico del Perú y aprendan a sistematizar e inventariar dicho patrimonio.
Este documento presenta el silabo de la asignatura "Historia de la Cultura Universal" impartida en la Facultad de Ciencias Aplicadas de la Universidad Nacional del Centro del Perú. El silabo describe la información general de la asignatura, los objetivos, competencias, sistemas de evaluación, y estrategias didácticas. La asignatura busca que los estudiantes conozcan la evolución de las culturas a través de la historia y puedan aplicar este conocimiento en el desarrollo del turismo.
1. Especies Leñosas del Valle del Mantaro Alejandro Taquire Arroyo – Juana Paucar Carrión
Valle del Mantaro
Especies Leñosas del
Alejandro Taquire Arroyo – Juana Paucar Carrión
2. Especies Leñosas del Valle del Mantaro
Es propiedad de los Autores. Ninguna parte de este libro puede ser
reproducido, mediante algún sistema o método electrónico o mecánico
sin consentimiento por escrito de los autores.
Hecho el Depósito Legal en la Biblioteca Nacional del Perú
N°2010-16675
ISBN: 978 - 612 - 00 - 0457 - 9
Autores:
Alejandro Félix. Taquire Arroyo – Juana María Paucar Carrión
Editor:
Alejandro Félix. Taquire Arroyo
Jr. Ayacucho 215- Huancayo
Primera Edición
Febrero 2011
500 ejemplares
Impreso en:
Digicolor S.C.R.L.
Jr. Cuzco N°414
Huancayo, Perú
Nuestro agradecimiento a la Universidad Nacional del Centro del Perú, a
través del Instituto de Investigación de la Facultad de Ciencias
Forestales y del Ambiente por el apoyo parcial en las salidas de campo.
3. PRÓLOGO CONTENIDO
Esta sencilla obra ha sido elaborada con la finalidad de compartir PRÓLOGO
conocimientos acerca de las principales especies leñosas del Valle del
INTRODUCCIÓN 01
Mantaro, enfatizando sobre todo en las especies arbóreas, como sus
características generales, anatómicas, distribución geográfica, y diversos CAPÍTULO I
usos que tienen estas especies; de esta manera propender a la utilización Antecedentes de trabajos de investigación y distribución de especies 04
1.1. Antecedentes 04
adecuada y sostenible. Entendemos como plantas leñosas, aquellas que 1.2. Distribución de especies y ámbitos de trabajo 16
en su estructura del tallo presenta madera o leño. La obra está enmarcada 1.2.1. El Valle del Mantaro 19
preferentemente en especies arbóreas y algunas arbustivas, debido 1.2.2. Distritos del Valle del Mantaro 24
especialmente a que en este último existe poca información; es más no se
CAPÍTULO II
conoce la magnitud que falta reportar, sobre las especies leñosas 2.1. Clasificación, descripción general y usos de las especies 30
arbustivas. a) Alnus acuminata H.B.K. 30
b) Buddleja coriacea Remy 36
c) Buddleja incana R & P 39
Consideramos importante la labor realizada por diversas d) Caesalpinea tinctoria H.B.K. 43
instituciones a nivel nacional, en investigaciones, sobre las especies e) Polylepis incana H.B.K. 47
f) Prunus serotina Ehrh 52
leñosas del ecosistema andino; así como por profesionales de la Facultad
g) Sambucus peruviana H.B.K. 57
de Ciencias Forestales y del Ambiente de la Universidad Nacional del h) Mespilus germanica 63
Centro del Perú, para enriquecer la presente publicación. i) Escalonia resinosa R & P 65
j) Schinus molle L. 69
k) Spartium junceum L. 76
Esperando que la presente obra contribuya a conocer las l) Cassia hookeriana Gill 78
especies leñosas del Valle del Mantaro, invitamos con sencillez, a los m) Eucalyptus globulus Labill 81
n) Tecoma sambucifolia H.B.K. 87
profesionales, estudiantes y público en general el agradecimiento previo
por las críticas y sugerencias que nos puedan hacer llegar. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 89
ANEXOS 93
4. Alejandro Taquire Arroyo – Juana Paucar Carrión INTRODUCCIÓN Alejandro Taquire Arroyo – Juana Paucar Carrión INTRODUCCIÓN
información recopilada en campo, mediante el recorrido realizado por
ambas márgenes del río Mantaro, consecuentemente elaborando con
estos datos el mapa de distribución de las especies en el Valle del Mantaro.
En cuanto se refiere a la descripción de la madera y sus aplicaciones INTRODUCCIÓN
tecnológicas, son en parte el resultado de diversos trabajos de
investigación, realizados a través del Instituto de Investigación de la Las plantas leñosas contribuyen fuertemente en la economía de los
Facultad de Ciencias Forestales y del Ambiente, así como el aporte de pobladores del Valle del Mantaro, siendo diferentes las formas en que
varios autores, confrontadas con muestras de xilotecas, rodajas y vistas éstas se aprovechan: como por ejemplo las arbóreas en la construcción,
fotográficas. en minería, en la industria de postes para tendido eléctrico, en la
fabricación de ataúdes, en artesanía como en tallados; en tanto que las
arbustivas en su mayoría son utilizadas como combustible (leña) y algunas
de ellas en artesanía. Sin embargo se conoce poco respecto a su
distribución dentro del Valle del Mantaro, las características de su madera
a nivel macroscópico, sus propiedades y usos más frecuentes.
Motivo por el cual nos induce a elaborar la presente obra, con la
finalidad de proporcionar información sobre la distribución, clasificación
botánica, descripción general, propiedades y usos de las especies leñosas
del Valle del Mantaro. Es preciso mencionar que las especies
consideradas son aquellas que tienen representatividad significativa
dentro del ámbito de trabajo, no importando sea especie exótica o nativa.
La información considera los siguientes aspectos: clasificación
botánica, silvicultura de la especie, viveros (almacigo, repique),
tratamiento silvicultural, características de frutos y semillas, descripción
Autores: del árbol, corteza interna, corteza externa, distribución geográfica,
características generales de la madera, principales usos, preservado y
*Mg. Sc Alejandro F. Taquire Arroyo
*Mg. Sc. Juana M. Paucar Carrion - jpaucar12@gmail.com secado. La distribución geográfica de las especies se basa a la