Los estudiantes de Segundo EGB, paralelo "B", sembraron en sus respectivas parcelas... Esta experiencia enriqueció el espíritu de los estudiantes que disfrutaron de ese contacto vital con la Madre Tierra.
Estudiantes de 2° EGB siembran en el Huerto de la VidaNelly Arrobo Rodas
Co n alegría los estudiantes de 2° EGB se dedicaron a sembrar las plantitas de lechuga, cebolla y semillitas de culantro en ssu parcela correspondiente. Pronto podrán cosechar y degustar una sabrosa ensalada. Felicitaciones.
Este documento es un reporte de iluminación realizado por los alumnos Julián Emmanuel Vega Rodríguez e Isela Paola Zavala Moreno para su clase de Diseño Tridimensional en la Universidad Autónoma de Sinaloa. El reporte analiza la iluminación en una maqueta en las mañanas, tardes, atardeceres y noches, y concluye que el desafío de incluir planos, techo y celosías en la maqueta estimuló su imaginación y capacidad para proyectar cómo se vería la iluminación en
Informe de gestión comité de matemáticas año lectivo 2015dianazuluaga1
El documento resume los resultados de las pruebas Saber 11 y Supérate con el Saber del año lectivo 2015 en el colegio, destacando que la mayoría de estudiantes obtuvieron puntajes superiores al promedio nacional en las pruebas Saber. Cuatro estudiantes clasificaron a la semifinal de Supérate con el Saber y dos llegaron a la final. También resalta los buenos resultados de estudiantes en las Olimpiadas Regionales de Matemáticas, con uno de ellos obteniendo el primer puesto.
Este documento describe las principales características del lenguaje humano. Explica que la posesión del lenguaje es lo que nos hace humanos y permite capacidades como la coordinación y transmisión de experiencias. Desde el Homo erectus hasta el Homo sapiens, la evolución incluyó la capacidad de crear herramientas complejas, la comunicación gestual y finalmente el lenguaje simbólico. El documento también enumera las 13 propiedades definitorias del lenguaje humano según Hockett, incluyendo su naturaleza vocal-audit
Este documento presenta un proyecto de investigación sobre el diseño de una metodología para la enseñanza y aprendizaje del salto largo en el deporte escolar. El proyecto analizará la situación actual de la enseñanza del salto largo, desarrollará una metodología mejorada y la validará. El objetivo es mejorar las habilidades de salto de los estudiantes mediante una estrategia que se ajuste mejor a sus capacidades motoras. El proyecto utilizará métodos teóricos, empíricos y estadí
Este documento describe el proceso de evaluación del desempeño docente que incluye cinco etapas. La primera etapa es el informe de cumplimiento de responsabilidades profesionales que es completado por el director de la escuela. La segunda etapa implica que los profesores presenten un expediente con evidencias de su enseñanza como trabajos de los estudiantes. El profesor debe analizar las evidencias en un texto explicando cómo aplica sus conocimientos sobre los estudiantes y contexto. El proceso evalúa las fortalezas y áreas de mejora de los prof
Proyecto de Activación física. Educación Preescolar.Claudia Aranda
El resumen propone orientar y estimular a los padres de familia a que interesen a sus hijos en practicar actividades físicas que favorezcan su desarrollo. Se implementarán videoconferencias interactivas para presentar el proyecto, una guía de actividad física y evaluar los resultados. La guía incluye tres actividades centrales para realizar en familia: caminata, paseo en triciclo/bicicleta y juego con pelota.
Este documento presenta el plan de estudios de Educación Física para el año escolar. Se dividirá en tres trimestres enfocados en los deportes de handball, básquetbol y voleibol, respectivamente. Cada trimestre cubrirá los fundamentos técnicos del deporte, juego cooperativo, disciplina y reflexión estratégica. Además, se enseñarán conceptos de higiene, alimentación y valores. El profesor utilizará un blog para comunicarse con los estudiantes y ampliar el aprendizaje fuera del a
Estudiantes de 2° EGB siembran en el Huerto de la VidaNelly Arrobo Rodas
Co n alegría los estudiantes de 2° EGB se dedicaron a sembrar las plantitas de lechuga, cebolla y semillitas de culantro en ssu parcela correspondiente. Pronto podrán cosechar y degustar una sabrosa ensalada. Felicitaciones.
Este documento es un reporte de iluminación realizado por los alumnos Julián Emmanuel Vega Rodríguez e Isela Paola Zavala Moreno para su clase de Diseño Tridimensional en la Universidad Autónoma de Sinaloa. El reporte analiza la iluminación en una maqueta en las mañanas, tardes, atardeceres y noches, y concluye que el desafío de incluir planos, techo y celosías en la maqueta estimuló su imaginación y capacidad para proyectar cómo se vería la iluminación en
Informe de gestión comité de matemáticas año lectivo 2015dianazuluaga1
El documento resume los resultados de las pruebas Saber 11 y Supérate con el Saber del año lectivo 2015 en el colegio, destacando que la mayoría de estudiantes obtuvieron puntajes superiores al promedio nacional en las pruebas Saber. Cuatro estudiantes clasificaron a la semifinal de Supérate con el Saber y dos llegaron a la final. También resalta los buenos resultados de estudiantes en las Olimpiadas Regionales de Matemáticas, con uno de ellos obteniendo el primer puesto.
Este documento describe las principales características del lenguaje humano. Explica que la posesión del lenguaje es lo que nos hace humanos y permite capacidades como la coordinación y transmisión de experiencias. Desde el Homo erectus hasta el Homo sapiens, la evolución incluyó la capacidad de crear herramientas complejas, la comunicación gestual y finalmente el lenguaje simbólico. El documento también enumera las 13 propiedades definitorias del lenguaje humano según Hockett, incluyendo su naturaleza vocal-audit
Este documento presenta un proyecto de investigación sobre el diseño de una metodología para la enseñanza y aprendizaje del salto largo en el deporte escolar. El proyecto analizará la situación actual de la enseñanza del salto largo, desarrollará una metodología mejorada y la validará. El objetivo es mejorar las habilidades de salto de los estudiantes mediante una estrategia que se ajuste mejor a sus capacidades motoras. El proyecto utilizará métodos teóricos, empíricos y estadí
Este documento describe el proceso de evaluación del desempeño docente que incluye cinco etapas. La primera etapa es el informe de cumplimiento de responsabilidades profesionales que es completado por el director de la escuela. La segunda etapa implica que los profesores presenten un expediente con evidencias de su enseñanza como trabajos de los estudiantes. El profesor debe analizar las evidencias en un texto explicando cómo aplica sus conocimientos sobre los estudiantes y contexto. El proceso evalúa las fortalezas y áreas de mejora de los prof
Proyecto de Activación física. Educación Preescolar.Claudia Aranda
El resumen propone orientar y estimular a los padres de familia a que interesen a sus hijos en practicar actividades físicas que favorezcan su desarrollo. Se implementarán videoconferencias interactivas para presentar el proyecto, una guía de actividad física y evaluar los resultados. La guía incluye tres actividades centrales para realizar en familia: caminata, paseo en triciclo/bicicleta y juego con pelota.
Este documento presenta el plan de estudios de Educación Física para el año escolar. Se dividirá en tres trimestres enfocados en los deportes de handball, básquetbol y voleibol, respectivamente. Cada trimestre cubrirá los fundamentos técnicos del deporte, juego cooperativo, disciplina y reflexión estratégica. Además, se enseñarán conceptos de higiene, alimentación y valores. El profesor utilizará un blog para comunicarse con los estudiantes y ampliar el aprendizaje fuera del a
Este documento presenta una agenda de capacitación sobre Excel que incluye diagnósticos, repasos de iconos, edición de herramientas, creación de formularios e inserción y búsqueda de datos en tablas el 10 de marzo. El 12 de marzo, la capacitación cubrirá funciones como contar, sumar, promediar condicionalmente.
Este documento describe un proyecto que utiliza tecnologías como PowerPoint, Access, Excel y Moodle en las clases de educación física de un instituto español. Los objetivos son motivar a los estudiantes y enfatizar los conceptos a través de la tecnología. Los profesores crearon presentaciones y bases de datos, y los estudiantes se autoevalúan y toman fotos para identificar conceptos. El proyecto busca equilibrar la actividad física con el aprendizaje conceptual a través de la tecnología.
Cap. 3 la educacion fisica y las competenciask4rol1n4
Este documento trata sobre la transposición didáctica en educación física. Explica que la educación física se ha basado en diferentes enfoques a lo largo de la historia, incluyendo enfoques gimnásticos, recreativos y de intervención docente. También describe los elementos clave de la transposición didáctica como el objeto del saber, el objeto de enseñanza y los contenidos educativos actuales de la educación física como capacidades, habilidades y propósitos. Finalmente, discute estrategias didáctic
Este documento proporciona instrucciones básicas para la creación de una revista escolar como proyecto integrado. Se explica que la revista se maquetará en Scribus con tres columnas de texto y al menos una foto por página. También se ofrecen pautas sobre el contenido, como usar títulos atractivos, evitar acrónimos y lenguaje SMS, y escribir en voz activa. Además, se indica cómo enviar documentos por correo electrónico y cambiar el formato de archivos en Guadalinex.
Este documento presenta la materia de Educación Física para el año, dividida en tres trimestres enfocados en diferentes deportes. El primer trimestre cubrirá natación, el segundo trimestre basquetbol, y el tercer trimestre atletismo. Cada trimestre incluirá juegos, trabajos en equipo e individuales, y el desarrollo de técnicas a través de la práctica y la corrección. Unidades transversales cubrirán temas como higiene, cooperación y valores. Los estudiantes podrán participar en un blog
Este documento presenta los directores y autores de la obra "Historia de América Latina". La obra consta de 4 volúmenes que cubren la historia de América Latina durante la época colonial, desde los primeros contactos con los europeos hasta las vísperas de la independencia. Los volúmenes examinan aspectos como las civilizaciones precolombinas, la conquista, las estructuras políticas y económicas de los imperios español y portugués, y la historia social, económica y cultural de la América Latina colonial.
Estudio "La percepción de los profesores de los colegios privados de la regió...Universidad de Piura
Este documento presenta los resultados de una encuesta realizada a profesores de colegios privados en la región de Piura, Perú. La encuesta buscó diagnosticar aspectos como las motivaciones profesionales de los maestros, su visión del sector educativo, su autoestima profesional y su perspectiva sobre el país. La encuesta encontró que los maestros tienen una percepción negativa del desempeño del sindicato de maestros (SUTEP) y del recién creado Colegio de Profesores del Perú (CPPe).
El documento describe los tipos de entrevistas utilizadas por los psicólogos educativos, incluyendo las entrevistas de información para obtener datos sobre estudiantes y las entrevistas de orientación para brindar asesoramiento vocacional. Explica que la comunicación efectiva, la interacción y el proceso de tres etapas son herramientas clave para las entrevistas educativas.
Conceptualización e importancia de la educación físicaMariel Castillo
Este documento presenta una introducción a la Educación Física, el Deporte y la Recreación. Define la Educación Física como una disciplina educativa que utiliza la actividad física para formar al individuo de manera integral en lo cognitivo, físico, social y moral. Explica que el gran objetivo es formar ciudadanos saludables física, social y emocionalmente para mejorar su calidad de vida. También diferencia conceptos como deporte, recreación y actividad física y presenta las diferentes áreas de conocimiento en las que se sustenta
Este documento presenta los resultados de una investigación sobre los hábitos de lectura de los estudiantes de 15 a 17 años del Instituto Superior Tecnológico "Daniel Álvarez Burneo" en Loja, Ecuador durante el año lectivo 2008-2009. Los principales hallazgos fueron que el nivel de lectura de los estudiantes era bajo, que preferían pasar su tiempo libre viendo televisión e internet en lugar de leer, y que realizaban sus consultas escolares principalmente a través de internet en lugar de libros. La hipótesis de que las nuevas tecn
Con la dirección del docente Marlon Ramírez, analizaron el sobrepeso y la obesidad en niños del Liceo de Loja, una muestra importante para combatir estas enfermedades cada vez más frecuentes debidas a trastornos en la alimentación.
EL HÁBITO DE LECTURA EN TRES COLEGIOS DE LOJA: NICOLÁS VILLAMAGUA Y MARÍA PAU...Nelly Arrobo Rodas
Estudio realizado en los colegios: Liceo de Loja, Cordillera e Iberoamericano de la ciudad de Loja, en el período 2014 - 2015. Se muestra la realidad encontrada y se sugiere medidas para mejorar el hábito de lectura.
Este documento presenta un proyecto para promover las actividades físicas y deportivas en la comunidad estudiantil de Cáceres Antioquia a través de un tablero de información. El proyecto tiene como objetivo principal promover el uso de la información relacionada con actividades recreativas y deportivas para la salud y el tiempo libre. El proyecto incluye un plan de acción con 5 actividades entre febrero y marzo, y propone alternativas como la promoción de información sobre actividades físicas y la concientización sobre su pr
El documento describe varios grupos vulnerables y las políticas necesarias para apoyarlos. Los grupos incluyen niños y adolescentes abandonados, mujeres indefensas, adultos mayores y ancianos, y poblaciones indígenas. Se proponen políticas como crear organismos de protección, garantizar el acceso a servicios básicos, promover la igualdad de oportunidades y derechos, y fomentar programas de desarrollo económico y cultural que respeten las tradiciones de cada grupo.
El documento describe las funciones y métodos de un psicólogo educativo. El psicólogo educativo evalúa, diagnostica y trata problemas en estudiantes, y también brinda servicios de prevención, orientación y bienestar. Realiza entrevistas educativas para recopilar información y ofrecer apoyo a estudiantes, padres y profesores.
Estas diapositivas fueron elaboradas a partir del texto: lineamientos de politica para la atencion a población vulnerable en el marco de la revolucion educativa en colombia. esto como trabajo en el área de diseño curricular
La entrevista es una herramienta importante en el ámbito educativo para obtener información de alumnos, padres y maestros. Una buena entrevista requiere que el entrevistador tenga habilidades de comunicación, sea empático, establezca confianza y obtenga datos relevantes de una manera ética y respetuosa. Las entrevistas con cada grupo aportan perspectivas valiosas sobre el rendimiento y bienestar del estudiante.
Este documento describe las técnicas y habilidades fundamentales para realizar entrevistas efectivas como parte de una investigación. La entrevista es la herramienta más importante para resolver casos, por lo que el entrevistador debe ser flexible, perseverante, honesto, tener tacto y autocontrol. El objetivo principal de la entrevista es obtener información de manera objetiva mediante el reconocimiento de la personalidad y motivaciones de la persona entrevistada.
Este documento define la entrevista educativa como una conversación entre un maestro u orientador con un estudiante o sus padres con el objetivo de conocerlos, orientarlos y ayudarlos a resolver problemas. Explica que la entrevista educativa busca obtener datos sobre la personalidad y conducta de los estudiantes, proporcionar información y ayudar a corregir hábitos y actitudes. Finalmente, detalla los elementos clave de las entrevistas con estudiantes, padres y maestros.
Síntesis del Programa del Fondo Monetario Internacional en el Ecuador, acordado en Marzo de 2019. A partir de Mark Weisbrot, Co-Director Expertise: Economic growth, trade, Social Security, Latin America, international financial institutions, development.
Motivado y apoyado por el Municipio de Loja y su programa "Cada Escuela un Vivero", el Liceo de Loja implementó el Vivero del Recuerdo en Mayo del 2017. En este trabajo se encuentran comprometidos estudiantes de EGB Superior y Bachillerato. Aquí ofrecemos un pequeño Informe elaborado por Soraya Arrobo Rodas, Coordinadora del Vivero del Recuerdo.
Inspirado en la Encíclica "Laudato Si" del Papa Francisco, el Liceo de Loja abrió el espacio "EL HUERTO DE LA VIDA", trabajo que está coordinado por Soraya Arrobo Rodas. Ofrecemos un informe sintético de lo realizado durante el año lectivo: 2017 - 2018. Preparamos desde ya el nuevo año lectivo para que los estudiantes descubran la maravilla que es nuestra TIERRA.
Este documento presenta una agenda de capacitación sobre Excel que incluye diagnósticos, repasos de iconos, edición de herramientas, creación de formularios e inserción y búsqueda de datos en tablas el 10 de marzo. El 12 de marzo, la capacitación cubrirá funciones como contar, sumar, promediar condicionalmente.
Este documento describe un proyecto que utiliza tecnologías como PowerPoint, Access, Excel y Moodle en las clases de educación física de un instituto español. Los objetivos son motivar a los estudiantes y enfatizar los conceptos a través de la tecnología. Los profesores crearon presentaciones y bases de datos, y los estudiantes se autoevalúan y toman fotos para identificar conceptos. El proyecto busca equilibrar la actividad física con el aprendizaje conceptual a través de la tecnología.
Cap. 3 la educacion fisica y las competenciask4rol1n4
Este documento trata sobre la transposición didáctica en educación física. Explica que la educación física se ha basado en diferentes enfoques a lo largo de la historia, incluyendo enfoques gimnásticos, recreativos y de intervención docente. También describe los elementos clave de la transposición didáctica como el objeto del saber, el objeto de enseñanza y los contenidos educativos actuales de la educación física como capacidades, habilidades y propósitos. Finalmente, discute estrategias didáctic
Este documento proporciona instrucciones básicas para la creación de una revista escolar como proyecto integrado. Se explica que la revista se maquetará en Scribus con tres columnas de texto y al menos una foto por página. También se ofrecen pautas sobre el contenido, como usar títulos atractivos, evitar acrónimos y lenguaje SMS, y escribir en voz activa. Además, se indica cómo enviar documentos por correo electrónico y cambiar el formato de archivos en Guadalinex.
Este documento presenta la materia de Educación Física para el año, dividida en tres trimestres enfocados en diferentes deportes. El primer trimestre cubrirá natación, el segundo trimestre basquetbol, y el tercer trimestre atletismo. Cada trimestre incluirá juegos, trabajos en equipo e individuales, y el desarrollo de técnicas a través de la práctica y la corrección. Unidades transversales cubrirán temas como higiene, cooperación y valores. Los estudiantes podrán participar en un blog
Este documento presenta los directores y autores de la obra "Historia de América Latina". La obra consta de 4 volúmenes que cubren la historia de América Latina durante la época colonial, desde los primeros contactos con los europeos hasta las vísperas de la independencia. Los volúmenes examinan aspectos como las civilizaciones precolombinas, la conquista, las estructuras políticas y económicas de los imperios español y portugués, y la historia social, económica y cultural de la América Latina colonial.
Estudio "La percepción de los profesores de los colegios privados de la regió...Universidad de Piura
Este documento presenta los resultados de una encuesta realizada a profesores de colegios privados en la región de Piura, Perú. La encuesta buscó diagnosticar aspectos como las motivaciones profesionales de los maestros, su visión del sector educativo, su autoestima profesional y su perspectiva sobre el país. La encuesta encontró que los maestros tienen una percepción negativa del desempeño del sindicato de maestros (SUTEP) y del recién creado Colegio de Profesores del Perú (CPPe).
El documento describe los tipos de entrevistas utilizadas por los psicólogos educativos, incluyendo las entrevistas de información para obtener datos sobre estudiantes y las entrevistas de orientación para brindar asesoramiento vocacional. Explica que la comunicación efectiva, la interacción y el proceso de tres etapas son herramientas clave para las entrevistas educativas.
Conceptualización e importancia de la educación físicaMariel Castillo
Este documento presenta una introducción a la Educación Física, el Deporte y la Recreación. Define la Educación Física como una disciplina educativa que utiliza la actividad física para formar al individuo de manera integral en lo cognitivo, físico, social y moral. Explica que el gran objetivo es formar ciudadanos saludables física, social y emocionalmente para mejorar su calidad de vida. También diferencia conceptos como deporte, recreación y actividad física y presenta las diferentes áreas de conocimiento en las que se sustenta
Este documento presenta los resultados de una investigación sobre los hábitos de lectura de los estudiantes de 15 a 17 años del Instituto Superior Tecnológico "Daniel Álvarez Burneo" en Loja, Ecuador durante el año lectivo 2008-2009. Los principales hallazgos fueron que el nivel de lectura de los estudiantes era bajo, que preferían pasar su tiempo libre viendo televisión e internet en lugar de leer, y que realizaban sus consultas escolares principalmente a través de internet en lugar de libros. La hipótesis de que las nuevas tecn
Con la dirección del docente Marlon Ramírez, analizaron el sobrepeso y la obesidad en niños del Liceo de Loja, una muestra importante para combatir estas enfermedades cada vez más frecuentes debidas a trastornos en la alimentación.
EL HÁBITO DE LECTURA EN TRES COLEGIOS DE LOJA: NICOLÁS VILLAMAGUA Y MARÍA PAU...Nelly Arrobo Rodas
Estudio realizado en los colegios: Liceo de Loja, Cordillera e Iberoamericano de la ciudad de Loja, en el período 2014 - 2015. Se muestra la realidad encontrada y se sugiere medidas para mejorar el hábito de lectura.
Este documento presenta un proyecto para promover las actividades físicas y deportivas en la comunidad estudiantil de Cáceres Antioquia a través de un tablero de información. El proyecto tiene como objetivo principal promover el uso de la información relacionada con actividades recreativas y deportivas para la salud y el tiempo libre. El proyecto incluye un plan de acción con 5 actividades entre febrero y marzo, y propone alternativas como la promoción de información sobre actividades físicas y la concientización sobre su pr
El documento describe varios grupos vulnerables y las políticas necesarias para apoyarlos. Los grupos incluyen niños y adolescentes abandonados, mujeres indefensas, adultos mayores y ancianos, y poblaciones indígenas. Se proponen políticas como crear organismos de protección, garantizar el acceso a servicios básicos, promover la igualdad de oportunidades y derechos, y fomentar programas de desarrollo económico y cultural que respeten las tradiciones de cada grupo.
El documento describe las funciones y métodos de un psicólogo educativo. El psicólogo educativo evalúa, diagnostica y trata problemas en estudiantes, y también brinda servicios de prevención, orientación y bienestar. Realiza entrevistas educativas para recopilar información y ofrecer apoyo a estudiantes, padres y profesores.
Estas diapositivas fueron elaboradas a partir del texto: lineamientos de politica para la atencion a población vulnerable en el marco de la revolucion educativa en colombia. esto como trabajo en el área de diseño curricular
La entrevista es una herramienta importante en el ámbito educativo para obtener información de alumnos, padres y maestros. Una buena entrevista requiere que el entrevistador tenga habilidades de comunicación, sea empático, establezca confianza y obtenga datos relevantes de una manera ética y respetuosa. Las entrevistas con cada grupo aportan perspectivas valiosas sobre el rendimiento y bienestar del estudiante.
Este documento describe las técnicas y habilidades fundamentales para realizar entrevistas efectivas como parte de una investigación. La entrevista es la herramienta más importante para resolver casos, por lo que el entrevistador debe ser flexible, perseverante, honesto, tener tacto y autocontrol. El objetivo principal de la entrevista es obtener información de manera objetiva mediante el reconocimiento de la personalidad y motivaciones de la persona entrevistada.
Este documento define la entrevista educativa como una conversación entre un maestro u orientador con un estudiante o sus padres con el objetivo de conocerlos, orientarlos y ayudarlos a resolver problemas. Explica que la entrevista educativa busca obtener datos sobre la personalidad y conducta de los estudiantes, proporcionar información y ayudar a corregir hábitos y actitudes. Finalmente, detalla los elementos clave de las entrevistas con estudiantes, padres y maestros.
Síntesis del Programa del Fondo Monetario Internacional en el Ecuador, acordado en Marzo de 2019. A partir de Mark Weisbrot, Co-Director Expertise: Economic growth, trade, Social Security, Latin America, international financial institutions, development.
Motivado y apoyado por el Municipio de Loja y su programa "Cada Escuela un Vivero", el Liceo de Loja implementó el Vivero del Recuerdo en Mayo del 2017. En este trabajo se encuentran comprometidos estudiantes de EGB Superior y Bachillerato. Aquí ofrecemos un pequeño Informe elaborado por Soraya Arrobo Rodas, Coordinadora del Vivero del Recuerdo.
Inspirado en la Encíclica "Laudato Si" del Papa Francisco, el Liceo de Loja abrió el espacio "EL HUERTO DE LA VIDA", trabajo que está coordinado por Soraya Arrobo Rodas. Ofrecemos un informe sintético de lo realizado durante el año lectivo: 2017 - 2018. Preparamos desde ya el nuevo año lectivo para que los estudiantes descubran la maravilla que es nuestra TIERRA.
Testimonios sobre el Huerto de la Vida del Liceo de LojaNelly Arrobo Rodas
Estudiantes del Liceo de Loja de 2°, 3°, 4° y 5° de Educación General Básica con edades que oscilan entre 6 y 9 años, comparten desde el corazón la experiencia que han vivido en el HUERTO DE LA VIDA, programa que se desarrolla ya por tercer año consecutivo en el Liceo de Loja con la coordinación de Soraya Arrobo Rodas y el apoyo de don Emilio Guarnizo y su compañero de labores Franklin Guachizaca.
Este documento es un homenaje a Marujita en el primer mes de su muerte, recordando su sonrisa inalterable a pesar de las dificultades de la vida y su legado de transmitir alegría a los demás. También recuerda los geranios que cultivó con cariño, simbolizando su respeto por la individualidad de cada persona y familia, al igual que cada flor ostentaba su propio color. Su sonrisa y los geranios perduran como lecciones de vida para enfrentar la muerte sin dolor.
Los estudiantes de Segundo "A" de EGB toman la responsabilidad de sembrar su parcela y darle el cuidado que requiere para un día comer una rica ensalada de lechuga con cebolla y culantro. Así van descubriendo el esfuerzo que requiere conseguir el alimento y van desarrollando el amor por la Madre Tierra.
Uno por uno los estudiantes de Primero B disfrutaron del proceso de la siembra. Trasplantaron una lechuga, una cebolla y sembraron unas semillas de culantro. El misterio de la vida, con cuidado, con el tiempo les dará la alegría de comer una rica ensalada.
El documento lista los nombres de 13 estudiantes de primer grado, incluyendo sus nombres completos y el nivel al que pertenecen. Todos los estudiantes mencionados están en el nivel primero A.
Con sus cuatro años de edad los estudiantes de Inicial Nivel 2 del Liceo de Loja realizaron la labor de la siembra en el Huerto de la Vida. Experiencia maravillosa en la que cada uno se ha "metido" completamente en comunión con la Madre Tierra.
LA PEDAGOGÍA DE LA TIERRA - HUERTO DE LA VIDA - LICEO DE LOJANelly Arrobo Rodas
Aquí ofrecemos las grandes líneas que definen la Pedagogía de la Tierra. Un trabajo muy importante en este tiempo en que prima la bulla, la prisa, el atropello, el bulling... Valores que hay que cultivar junto con las lechugas del Huerto de la Vida.
Inspirados en la Encíclica Laudato Si` del Papa Francisco, los estudiantes de Inicial,1º, 2º y 3º EGB del Liceo de Loja iniciaron las labores en el Huerto de la Vida. La presente motivación y explicación del Proyecto es autoría de Soraya Arrobo Rodas.
IMPACTO DE LA TECNOLOGÍA EN CONOCIMIENTO Y COMUNICACIÓN: PAULA MORA Y CAMILA ...Nelly Arrobo Rodas
Analiza el impacto de la tecnología en el desarrollo del conocimiento y la comunicación en niños y adolescentes, los beneficios y los problemas que plantea. Propone sugerencias para enfrentar este impacto.
LA FAMILIA Y EL PROGRESO: BERNARDO AGUINAGA Y MARÍA PAZ LUDEÑANelly Arrobo Rodas
Este documento analiza la importancia de la familia en la sociedad ecuatoriana. Explora las funciones de la familia, los derechos de la familia como núcleo vital, y los problemas familiares como la migración, divorcio y violencia. Propone que fortalecer la familia es crucial para el progreso de Ecuador. Recomienda identificar y difundir el valor de la familia, analizar problemas familiares, y desarrollar programas de educación en valores para apoyar a las familias.
LA BIPOLARIDAD EN LOJA, FABIÁN GODOY Y JOSÉ VICENTE JARAMILLONelly Arrobo Rodas
El documento analiza los factores exógenos y hereditarios que contribuyen a altos índices de bipolaridad entre estudiantes en la ciudad de Loja, Ecuador. Los autores buscan sistematizar estos factores y demostrar que la bipolaridad experimentada por los estudiantes es un fenómeno endógeno influenciado también por factores hereditarios y ambientales.
ESPECIES ARBÓREAS EN EL CAMPUS ARMENIA DEL LICEO DE LOJANelly Arrobo Rodas
Monografía previa al título de Bachiller de Ariana Rivera y Natalia Salinas que identificaron las especies arbóreas de un rincón de Loja: el Campus Armenia, ubicado en Zamora Huayco. Sirve como muestra de la biodiversidad vegetal de nuestra ciudad y provincia.
Canción en homenaje a Mons. Proaño compuesta por Miguel Iván Arrobo Rodas. En ella describe la misión profética de Mons. Proaño y la vigencia de su mensaje que provocó la Revolución del Poncho en los Andes ecuatorianos.
El documento discute las razones por las cuales Finlandia ha logrado altos puntajes en educación según el informe PISA de la OCDE. En particular, señala que el éxito de Finlandia se debe a que tres estructuras clave - la familia, la escuela y los recursos socioculturales - funcionan de forma coordinada. Los padres finlandeses ven la educación de los hijos como su principal responsabilidad y complementan el trabajo de la escuela. Además, la cultura fomenta la lectura y el estímulo intelectual.
Este documento es una carta de despedida de una maestra a sus estudiantes al finalizar el año escolar. La maestra expresa sentimientos de nostalgia por el tiempo compartido y el crecimiento de los estudiantes. También agradece a los padres por su apoyo y les desea a los estudiantes que continúen siendo niños cariñosos mientras aprovechan cada momento. Por último, deja un beso y abrazo para que no la olviden.
El documento contiene 10 poemas cortos escritos por diferentes autores. Los poemas tratan sobre temas como una muñeca, el desayuno, un gato, partes de la cara, una madre, un pájaro cantando y un caracol. Cada poema tiene entre 4 y 6 líneas y utiliza rimas y lenguaje sencillo.
Poemas infantiles declamados por niños y niñas de 2° Nivel Inicial "Ositos", del Liceo de Loja. Su maestra: María Paz Bravo. Se presentaron en el Festival de Declamación que se realizó el 25 de Marzo, 2013, en el Campus Armenia
Leyes de los gases según Boyle-Marriote, Charles, Gay- Lussac, Ley general de...Shirley Vásquez Esparza
Las diapositivas sobre las leyes de los gases están diseñadas para ofrecer una presentación visual y didáctica de conceptos fundamentales en la física y la química. Cada diapositiva explora una ley específica como la ley de Boyle, Charles y Gay-Lussac, utilizando gráficos claros que representan las relaciones matemáticas entre presión, volumen y temperatura.
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
Durante el desarrollo embrionario, las células se multiplican y diferencian para formar tejidos y órganos especializados, bajo la regulación de señales internas y externas.
ROMPECABEZAS DE COMPETENCIAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y diseña el ROMPECABEZAS DE COMPETENCIAS OLÍMPICAS. Esta actividad de aprendizaje lúdico se ha diseñado para ocultar gráficos representativos de las disciplinas olímpicas del pentatlón. La intención de esta actividad es, promover la ruptura de patrones del pensamiento de fijación funcional, a través de procesos lógicos y creativos, como: memoria, perspicacia, percepción (geométrica y conceptual), imaginación, inferencia, viso-espacialidad, toma de decisiones, etcétera. Su enfoque didáctico es por descubrimiento y transversal, ya que integra diversas áreas, entre ellas: matemáticas (geometría), arte, lenguaje (gráfico), neurociencias, etc.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.