El documento analiza los factores exógenos y hereditarios que contribuyen a altos índices de bipolaridad entre estudiantes en la ciudad de Loja, Ecuador. Los autores buscan sistematizar estos factores y demostrar que la bipolaridad experimentada por los estudiantes es un fenómeno endógeno influenciado también por factores hereditarios y ambientales.

2. Director de Monografía:
Eduardo Puertas
Autores:
* Fabián Godoy
* José Vicente Jaramillo

3. El propósito del presente trabajo para construir la monografía tiene
por objeto desarrollar el tema: “Análisis de los factores exógenos y
hereditarios que confluyen en el alto índice de bipolaridad en la
ciudad de Loja.”, porque la bipolaridad implica una condición
mental que requiere tolerancia.
Algunos estudiantes figuran entre los que, por sus cambios de
ánimo, registran síntomas similares a los de la bipolaridad,
confundida con otros términos como autismo y otros
comportamientos no normales.

4. OBJETIVO GENERAL:
Analizar los factores exógenos y hereditarios que confluyen en el
alto índice de bipolaridad en la ciudad de Loja.
OBJETIVOS ESPECIFÍCOS:
 Sistematizar los factores exógenos y hereditarios que más
inciden en el fenómeno de la bipolaridad en los estudiantes del
Liceo de Loja.
 Determinar los factores exógenos que aportan al
comportamiento de los estudiantes del Liceo de Loja.
 Identificar los factores hereditarios que confluyen en el alto índice
de bipolaridad en los estudiantes del bachillerato.
 Demostrar que la bipolaridad vivencial de los estudiantes es un

6.  Tradicionalmente la Psicología se consideró como la ciencia que
estudia el alma, y de ahí su etimología (en griego psyché significa
alma, aliento vital); más adelante la psicología pasó a ser la ciencia
que estudiaba la mente o la naturaleza humana. Finalmente, a
comienzos del siglo XX, se convirtió en el estudio del comportamiento
de los organismos, que es la definición más aceptada en nuestros
días.
 Según Rubén Ardilla, "Psicología es la ciencia que estudia el
comportamiento de los organismos. Por organismo se entiende un
ente biológico y organizado, o sea, los seres humanos, animales y
plantas; entendemos por comportamiento, todo lo que un organismo

7.  La bipolaridad implica una condición mental que requiere tolerancia.
Algunos estudiantes figuran entre los que, por sus cambios de
ánimo, registran síntomas similares a los de la bipolaridad.
 La psiquiatra Julieta Sagnay aclara que al contrario de lo que la
mayoría de la gente piensa, la bipolaridad no constituye una doble
personalidad. Se trata más bien de un estado cambiante del ánimo.

8. Para el psiquiatra Pedro Posligua, todas las personas somos bipolares,
porque tenemos tendencias al placer y a la depresión. La diferencia de
los enfermos de bipolaridad es que los desplazamientos del humor son
mucho más extremos que los que se observan en una persona normal”.
"Al contrario de lo que muchos piensan, la bipolaridad no constituye una
doble personalidad. Se trata más bien de un estado cambiante del
ánimo”, según Julieta Sagnay, psiquiatra.

9. El trastorno bipolar, también conocido como trastorno afectivo bipolar (TAB)
y antiguamente como psicosis maníaco-depresiva (PMD), es el diagnóstico
psiquiátrico que describe un trastorno del estado de ánimo caracterizado
por la presencia de uno o más episodios con niveles anormalmente
elevados de energía, cognición y del estado de ánimo.
Clínicamente se refleja en estados de manía o, en casos más leves,
hipomanía junto con episodios alternantes de depresión, de tal manera que
el afectado suele oscilar entre la alegría y la tristeza de una manera mucho
más extrema que las personas que no padecen esta patología.

10. Es lo que ocurre o se genera en el interior del individuo.
Algunos ejemplos:
En psicología una conducta es endógena si es generada por condiciones
biológicas y/u orgánicas, como la bipolaridad en estudio.
En medicina una enfermedad es endógena cuando es producida por
causas genéticas o por alteraciones metabólicas independientes de la
misma enfermedad.
Endógenos son los polipéptidos elaborados por distintas células del
huésped, formados localmente o en todo el organismo, penetran a la
circulación y producen fiebre actuando sobre el centro termorregulador del
hipotálamo.

11. Son todos los caracteres transmitidos por el ADN de tipo fenotipo
(visibles) o recesivos (genotipo) que están compactados dentro de los
cromosomas en unidades específicas llamadas Genes; cada gen es
portador de un solo tipo de información de tipo fenotipo y genotipo.
El ADN es el material donde se halla encerrado el mensaje genético y
en el núcleo de la célula eucariótica se encuentra asociado a histonas o
proteínas básicas que forman subunidades denominadas núcleo
somas.

12. En el momento de la concepción, cuando una gota infinitesimal de
protoplasma humano se combina con un óvulo, comienza la vida en su
forma física, y la intención dirige el propósito de crecimiento. La
estructura del cuerpo, los rasgos físicos, el desarrollo, incluyendo el
envejecimiento, ya están dispuestos en el momento mismo de la
concepción. La piel fláccida, las arrugas, incluso la muerte: todo está
incluido allí.
Pero ¿qué ocurre exactamente en el momento de la concepción?
¿dónde empieza esa vida?, nacida de la intención?

13. En teoría, es posible tomar una célula del interior de la mejilla y,
dadas las condiciones apropiadas, producir una copia idéntica del
donador o, un millón de copias idénticas.
"Un solo filamento de ADN basta para construir a una persona entera,
así como la primera célula fertilizada en el útero de una mujer se
convierte en un niño completo o así como una única célula de oveja
se convierte en una Dolly entera.

14. El término exógeno o exógena es utilizado por distintas disciplinas
para hacer referencia a algo que es originado en el exterior de las
personas.
Este factor se encuentra al momento de relacionarse socialmente.
Se suele dar de manera general en los colegios por parte del
ambiente en el que se desarrollan.

19. El gran cambio en la estructura familiar que, en menos de una década,
ha ido introduciéndose, de modo sigiloso, en nuestra vida diaria ha
provocado que despertemos y nos encontremos ante una realidad
que, en ocasiones, nos parece lejana. Padres que no saben cómo
tratar a sus "pequeños" adolescentes, el aumento de consumo
desmedido de drogas, delincuencia juvenil..., en definitiva, un
sentimiento de cólera se acentúa día tras día en diferentes ámbitos. La
familia es una construcción cultural que sufre alteraciones de
bipolaridad a medida que la malla social se torna compleja.

20.  Es indiscutible que la familia constituye el primer y más importante
marco de desarrollo y adaptación infantil. Este trabajo de
investigación ha tenido el objeto de conocer los elementos del clima
social familiar que inciden directamente en el adecuado desarrollo
personal y social de los hijos adolescentes.
 Los adolescentes cuyo clima familiar es percibido como elevado en
cohesión, expresividad, organización, participación en actividades
intelectuales e importancia atribuida a las prácticas y valores de tipo
ético o religioso, así como niveles bajos en conflicto, evidencian una
mayor adaptación general que sus iguales cuyas percepciones
sobre la familia van en la línea inversa.

21.  Es fundamental que los padres, como principales agentes de
socialización proporcionen el control hacia la conducta de sus hijos de
modo que éstos aprendan a desarrollar la empatía y el control de sus
impulsos; dos habilidades básicas para el desarrollo moral y
socialización de los hijos.
 Finamente sugerimos sobre la importancia de desarrollar actividades
que favorezcan la expresividad, la independencia y una cierta
orientación cultural, ya que estos elementos demuestran cierta
influencia para el desarrollo de conductas de liderazgo durante la
adolescencia.
 Atendiendo al psicólogo Posligua que explica que es preciso educar al
paciente y a la familia, para que ésta también reconozca los síntomas
que debilitan al paciente, porque los parientes pueden y deben llamar
la atención de la persona bipolar y hacer que sea conducida
tempranamente a un tratamiento que vaya a contrarrestar la crisis.