Este documento trata sobre el tema del liderazgo. Discute varios enfoques al liderazgo como el enfoque sociológico, el cual considera al liderazgo como una actividad destinada a brindar ayuda, y el enfoque antropológico, el cual analiza los comportamientos del hombre desde una perspectiva cultural. También describe diferentes funciones y estilos de los líderes, así como teorías sobre el liderazgo como la teoría de los tipos de líder de Fiedler. Finalmente, ofrece consejos sobre el desarrol
En la actualidad el concepto de liderazgo es uno de los temas que presenta un gran desarrollo en la literatura, en la parte laboral y sobre todo, en la sociedad como una necesidad a las exigencias de gobernantes que distan de un liderazgo transformador; hoy en día podemos encontrar en la literatura una gran cantidad de información, desde la perspectiva de muchos famosos líderes, hasta el perfil de habilidades que desarrollar para lograr el control sobre la influencia positiva con la gente, el liderazgo como una herramienta para mejorar el desempeño de la gente, sobresale desde el inicio de la revolución industrial, sin embargo, el concepto se generaliza en la industria y en la sociedad para principios del siglo XX, utilizándose para incrementar y hacer más eficientes los procesos de producción y servicios ante la creciente competencia de los mercados locales y nacionales, el enfoque principal se desarrollaba alrededor de una o varias personas con una visión a futuro más allá de los hechos que la mayoría de la gente veía. Para mediados del siglo XX, el liderazgo se empieza a enfocar en el desarrollo de ciertas habilidades que todos debemos potenciar como una necesidad para ser mejores como empresarios, como directivos, como padres, como hijos, como maestros, como empleados, como terapeutas, etc.
Pero el tema que abordaremos en este libro no es solo el liderazgo y sus habilidades que podemos desarrollar, sino, la base de un verdadero liderazgo transformador que se basa en la inteligencia emocional y las actitudes que debemos fortalecer.
El primer uso del término inteligencia emocional generalmente es atribuido a Wayne Payne, citado en su tesis doctoral, un estudio de las emociones: el desarrollo de la inteligencia emocional (1985). Sin embargo, esta expresión ya había aparecido antes en textos de Beldoch (1964), y Leuner (1966). Stanley Greenspan también propuso un modelo de inteligencia emocional en 1989, al igual que Peter Salovey y John D. Mayer. Sin embargo, el concepto que hoy en día tiene mayor aceptación es del psicólogo Daniel Goleman, que lanza en 1995 el libro inteligencia emocional; el éxito de ventas del libro de Goleman aumentó la difusión popular del término inteligencia emocional hasta límites insospechados, haciéndose muy popular en forma de artículos en periódicos y revistas, tiras cómicas, programas educativos, cursos de formación para empresas, juguetes, o resúmenes divulgativos de los propios libros de Goleman.
Si bien, el concepto de liderazgo y el concepto de inteligencia emocional, son temas abordados y aplicados en adultos, adolescentes y niños dentro de sus etapas que les corresponde, no hay con claridad textos, documentos o literatura para la comunidad de habla hispana que se refiera a las formas de incrementar la inteligencia emocional para el desarrollo de un liderazgo transformador.
Aún cuando se menciona el concepto de inteligencia emocional como parte fundamental del liderazg
En la actualidad el concepto de liderazgo es uno de los temas que presenta un gran desarrollo en la literatura, en la parte laboral y sobre todo, en la sociedad como una necesidad a las exigencias de gobernantes que distan de un liderazgo transformador; hoy en día podemos encontrar en la literatura una gran cantidad de información, desde la perspectiva de muchos famosos líderes, hasta el perfil de habilidades que desarrollar para lograr el control sobre la influencia positiva con la gente, el liderazgo como una herramienta para mejorar el desempeño de la gente, sobresale desde el inicio de la revolución industrial, sin embargo, el concepto se generaliza en la industria y en la sociedad para principios del siglo XX, utilizándose para incrementar y hacer más eficientes los procesos de producción y servicios ante la creciente competencia de los mercados locales y nacionales, el enfoque principal se desarrollaba alrededor de una o varias personas con una visión a futuro más allá de los hechos que la mayoría de la gente veía. Para mediados del siglo XX, el liderazgo se empieza a enfocar en el desarrollo de ciertas habilidades que todos debemos potenciar como una necesidad para ser mejores como empresarios, como directivos, como padres, como hijos, como maestros, como empleados, como terapeutas, etc.
Pero el tema que abordaremos en este libro no es solo el liderazgo y sus habilidades que podemos desarrollar, sino, la base de un verdadero liderazgo transformador que se basa en la inteligencia emocional y las actitudes que debemos fortalecer.
El primer uso del término inteligencia emocional generalmente es atribuido a Wayne Payne, citado en su tesis doctoral, un estudio de las emociones: el desarrollo de la inteligencia emocional (1985). Sin embargo, esta expresión ya había aparecido antes en textos de Beldoch (1964), y Leuner (1966). Stanley Greenspan también propuso un modelo de inteligencia emocional en 1989, al igual que Peter Salovey y John D. Mayer. Sin embargo, el concepto que hoy en día tiene mayor aceptación es del psicólogo Daniel Goleman, que lanza en 1995 el libro inteligencia emocional; el éxito de ventas del libro de Goleman aumentó la difusión popular del término inteligencia emocional hasta límites insospechados, haciéndose muy popular en forma de artículos en periódicos y revistas, tiras cómicas, programas educativos, cursos de formación para empresas, juguetes, o resúmenes divulgativos de los propios libros de Goleman.
Si bien, el concepto de liderazgo y el concepto de inteligencia emocional, son temas abordados y aplicados en adultos, adolescentes y niños dentro de sus etapas que les corresponde, no hay con claridad textos, documentos o literatura para la comunidad de habla hispana que se refiera a las formas de incrementar la inteligencia emocional para el desarrollo de un liderazgo transformador.
Aún cuando se menciona el concepto de inteligencia emocional como parte fundamental del liderazg
Liderazgo y trabajo en equipo, complementando con una visión humana y un trabajo desde el interior de cada persona haciendo un énfasis en la determinación de objetivos y prioridades.
Liderazgo y trabajo en equipo, complementando con una visión humana y un trabajo desde el interior de cada persona haciendo un énfasis en la determinación de objetivos y prioridades.
Anna Lucia Alfaro Dardón, Harvard MPA/ID.
Opportunities, constraints and challenges for the development of the small and medium enterprise (SME) sector in Central America, with an analytical study of the SME sector in Nicaragua. - focused on the current supply and demand gap for credit and financial services.
Anna Lucía Alfaro Dardón
Dr. Ivan Alfaro
Entre las novedades introducidas por el Código Aduanero (Ley 22415 y Normas complementarias), quizás la más importante es el articulado referido a la determinación del Valor Imponible de Exportación; es decir la base sobre la que el exportador calcula el pago de los derechos de exportación.
Guía para hacer un Plan de Negocio para tu emprendimiento.pdfpppilarparedespampin
Esta Guía te ayudará a hacer un Plan de Negocio para tu emprendimiento. Con todo lo necesario para estructurar tu proyecto: desde Marketing hasta Finanzas, lo imprescindible para presentar tu idea. Con esta guía te será muy fácil convencer a tus inversores y lograr la financiación que necesitas.
El análisis PESTEL es una herramienta estratégica que examina seis factores clave del entorno externo que podrían afectar a una empresa: políticos, económicos, sociales, tecnológicos, ambientales y legales.
1. • UNIVERSIDAD METROPOLITANA CASTRO
CARAZO
• Carrera: Maestría en Administración
Educativa
Curso: LA COMUNIDAD Y LA INSTITUCIÓN
ESCOLAR
•
Profesor: Omar Alberto Agüero Alpízar
Estudiante: Lidia Díaz Matarrita
Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-SA-NC
2. Liderazgo
EL TRABAJO DEL LÍDER
Función: La jerarquía de las necesidades de Maslow
crear sistemas eficaces de motivación.
estimular a los subalternos. (contribuyan
positivamente a la consecución de las metas
de la organización)
satisfacer sus necesidades personales.
sirve al líder de modelo para crear el sistema más eficaz de motivación.
la premisa de que "no sólo de pan vive el hombre", pueden influir en el comportamiento
la autoestima de autorrealización los motiva adecuadamente a las personas mas que un programa parcial
El enfoque sociológico del liderazgo consiste en considerarlo una actividad destinada a brindar ayuda.
El líder debe ejercer su influencia con el objeto de reducir al mínimo los conflictos perturbadores que afectan a los miembros de un
grupo o a diferentes grupos.
3. El enfoque antropológico del liderazgo
considera los valores y propósitos de las personas que son dirigidas
analiza todos los comportamientos del hombre que analiza todos los
comportamientos del hombre que se han aprendido hasta la fecha,
incluyendo todos los comportamientos sociales, técnicos y familiares que
forman parte del amplio concepto de "cultura".
• La antropología suministra a los administradores de organizaciones
valiosos puntos de vista mientras tratan de desempeñar sus funciones en
diferentes medios culturales
4. Enfoque conductista en el
liderazgo
Funciones del Líder Estilos del Líder
Alguien desempeñe dos funciones básicas: las funciones relativas a las
tareas, o de la solución de problemas, y las funciones para mantener el
grupo, o sociales. La persona que puede desempeñar bien los dos roles,
sería un líder especialmente efectivo.
• Los gerentes que tienen un estilo orientado a las tareas supervisión estrechamente a los
empleados, con objeto de asegurarse de que la tarea es efectuada en forma satisfactoria.
• Se concede más importancia a terminar el trabajo que al desarrollo o a la satisfacción
personal de los empleados.
• Los que dan mayor importancia a motivar a los subordinados que a controlarlos.
• Pretenden relaciones amigables, confiadas y respetuosos son los empleados los cuales,
muchas veces, pueden participar en las decisiones que les competen.
5. Efectivos e
inefectivos
Modelo de
Fielder
Tipos de lideres
• Altos: inteligencia, iniciativa, y seguridad
en si mismos
• Capacidad para supervisar.
• Su particularidad en rasgos es
fundamental.
• Se adecuan a los requisitos de la
situación
• Se les dificulta alterar los estilos
administrativos
• En su mayoría inflexibles al
cambio cuando la estrategia a dado
éxito.
• Se tiende a ser tolerante hacia las
relaciones humanas.
• Controla tareas, se interesa
menos por los aspectos de las
relaciones humanas.
6. Futuro de la teoría del liderazgo
Carismático o
transformador
Transformador de
base
Carismático de
house
• Tienen
visibilidad
• Tienen
carisma
• La transaccional:
sus empleados
alcanzas sus
objetivos
Tienen poder de
referencia
• Captan la
conciencia del
publico
• Tienen
carisma
• Tienen gran
impacto en su
organizaciones
• La
transformadora:
motiva y valora
para impulsar la
realización
personal
Les brinda confianza
y convicción
7. Liderazgo personal
• El hombre no puede preguntarle a nadie, si no
así mismos sobre la vida y descubrirlo por si
mismo. Debe solo descubrir su propósito y
expresarlo .
• Su voluntad de tener significado y su liderazgo
personal a través del cual se expresa esa
voluntad, pueden algunas veces llegar a
controlar a la vida misma.
• Es un proceso que se aprende y que todos
pueden desarrollar.
• Debería estar ansioso de desarrollar sus
talentos de liderazgo personal.
Que se necesita
• Reconocer y creer en sus propias
capacidades inexplotadas
• Entenderse y desarrollar una buena
opinión de si mismos
• Aprender a generar un amplio
suministro de automotivación
Que es liderazgo personal
8. Todos somos lideres:
capacidad de afrontar
y resolver. Todo lo
que pueda desear es
suyo. Debe siempre
aceptar los retos con
confianza
El hombre nació para ser
líder: este proceso se
aprende, pero también
esta en la naturaleza del
hombre. Solo es cuestión
de aprender a desarrollar
los talentos
El liderazgo persona lse
encuentra ciertamente al
alcance de cualquier
persona normal. Estamos
destinados a pertenecer
al numero de los que no
se queja, corrigen, no se
lamenta, actúan no
deplora, dirigen .
El liderazgo personal
es una cualidad del
hombre, entregada
entre la trama de su
vivir, sin importar
profesión, vocación o
campo de trabajo
Ingredientes para un buen liderazgo
9. Preparación par un buen liderazgo
Nuestro potencial
inexplotado:
• Cada hombre desde el
principio del mundo posee una
reserva vital, una capacidad
inexplotada igual a sus
necesidades. Cuando aumenta
sus metas, objetivos y
ambiciones, también
aumentan sus reservas.
• Deben ser metas personales,
compatibles en su escala de
valore. No tropieza con ellas
por casualidad, deben ser
predeterminadas.
• El éxito esta confinado a la
acumulación de la riqueza
material. Sencillamente
cualquier hombre que da los
mejor de si mismo tiene éxito.
Recibe recompensa mas allá de
la riquezas y hace un
descubriemiento
sorprendente, lo mejor que
Opinion de si mismo:
• Las posibilidades de éxito en
le liderazgo personal
disminuirán notablemente.
Todas las ideas del hombre
forman un núcleo cuyo centro
se encuentra la opinión de si
mismos. Es egocéntrico, o
sea, evalúa todas las ideas en
relación con esa escala de
valores bien definida que
forma su propia
identificación. Cad decisión
que tome se filtrara a través
de una red de dudas y
temores inconscientes. Su
fracaso se reflejará en su
consciente. Se le ha enseñado
a que esta mal amarse a uno
mismo y lo reflejara en us
imagen.
• Deberá rectificar la dirección
Automotivación:
• la importancia de la
automatización en el
desarrollo del liderazgo
personal es tan grande que
sus técnicas constituyen la
mitad de este programa.
• La automatización no es un
poder místico o un don que
baja de los cielos. Crece,
florece. Encuentra su
expresión solamente cuando
el hombre se prepara para
recibirlo, lo atrae y actúa para
alcanzarlo.
10. Acerca d elegir
Elegir es un talento que debe
desarrollarse: el hombre
desarrolla poder de elección a
través del us. Aprende
eligiendo y la experiencia
madura su juicio para tomar
decisiones
El hombre debe elegir por si
mismo: debe entender la
naturaleza de su poder para
el camino que deberá seguir y
cual será su destino.
La elección determina las
consecuencias: la única
manera segura de obtener
resultados es mediante elegir
las actitudes y acciones
correctas. Si un hombre
quiere controlar el resultado
de sus empresas, debe estar
preparado para sopesar
cuidadosamente sus
decisiones y opciones.
Preeminencia de la libertad
que el hombre tiene para
escoger: el es la única
criatura viviente que tiene
absoluta libertad para
escoger su sociedad, su
ambiente, sus amigos y aun
sus ideas y emociones