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NOMBREDEL ALUMNO(A): Anahis Vera ETICA SAIA A
C.I: 18.262.472
CUADRO COMPARATIVOLIDERAZGO
CONCEPTO SEGÚN
VARIOS AUTORES
TEORÍAS DIVERGENCIAS ENTRE
LAS TEORÍAS
SIMILITUDES ENTRE LAS
TEORÍAS
El líder genuino se reconoce
porque de alguna manera su
gente demuestra
consecuentemente tener un
rendimiento superior.
(John C. Maxwell)
El liderazgo no es más que
la actividad o proceso de
influenciar a la gente para
Los cincos niveles del
liderazgo: posición nivel de
los derechos en este el
liderazgo no se puede estar
mucho tiempo se debilita en
vez de fortalecerse. Permiso
nivel de las relaciones se
basa en la relación de un
líder con sus seguidores.
Producción nivel de los
resultados la influencia se
cimenta y el respeto crece.
Desarrollo de personas nivel
de reproducción, las
personas lo siguen por lo
que ha hecho por ellos.
Personalidad nivel del
respeto, es el mejor de los
mejores.
Cambio y liderazgo:
Establece un sentido de
urgencia.
En esta teoría la cualidad
que se refleja es que el líder
siempre tiene que guiar a su
grupo de trabajo a la misma
dirección
A diferencia de la teoría de
John Maxwell para John
Para John Maxwell y John
Kotter ambos autores van
orientados a la perfección
del equipo de trabajo.
que se empeñe
voluntariamente en el logro
de los objetivos del grupo,
entiendo por grupo un sector
de la organización con
intereses afines.
(John Kotter)
El liderazgo implica
aprender a moldear el
futuro. Existe el liderazgo
cuando las personas dejan
de ser victimas de las
circunstancias y participan
activamente en la creación
de nuevas circunstancias. El
liderazgo implica crear un
ámbito en el cual los seres
humanos continuamente
profundizan su compresión
de la realidad y se vuelven
Forma una coalición para
liderar el esfuerzo del
cambio.
Desarrolla una visión para
ayudar a dirigir el cambio.
Comunicar la visión y las
estrategias corporativas.
Facultar a los demás para
actuar sobre la visión de la
organización.
Asegurar los resultados a
corto plazo.
Consolidar las mejoras y
seguir profundizando los
cambios.
Institucionalizar los nuevos
métodos, asegurando el
desarrollo del liderazgo.
Disciplina. Se identifica
personas con potencial de
líder en vez de desarrollar el
liderazgo con todos los que
integran la organización.
Se pierde la atención en
evaluarlo que realiza un
líder especifico. Cuando las
cosas salen mal culpamos a
los líderes de incompetente
evadiendo nuestras
responsabilidades en el
asunto. Durante este
Kotter el líder siempre va
enfocado al cambio tanto de
la empresa como personal.
Para este autor el líder
posee toda la carga y no es
orientado.
Para ambos tanto Senge y
Stodgdill el liderazgo es
donde la persona tiene que
participar mas abiertamente
e involucrarse.
más capaces de participar
en el acontecer mundial, por
lo que en realidad el
liderazgo tiene que ver es
con la creación de nuevas
realidades.
(Peter Senge)
El liderazgo no es un tema
de status meramente
pasivo o la mera posesión
de una combinación de
rasgos. Más bien parece ser
una relación de los métodos
de trabajo entre
los miembros de un grupo,
en el que el líder adquiere
un status gracias a
la participación activa y la
demostración para llevar
a cabo tareas
cooperativas hasta
completarlas.
(Stodgdill)
proceso, no tomamos en
consideración la principal
interrogante: ¿Qué somos
capaces de crear en forma
colectiva?
Teoría de los rasgos se
señala cinco aspectos
principales que posee todo
líder: inteligencia, y
erudición, rasgos físicos,
personalidad, condición
social, experiencia y
orientación a la tarea.
En este se refleja las
cualidades que el líder
posee desde un principio
con sus características
físicas.

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  • 1. NOMBREDEL ALUMNO(A): Anahis Vera ETICA SAIA A C.I: 18.262.472 CUADRO COMPARATIVOLIDERAZGO CONCEPTO SEGÚN VARIOS AUTORES TEORÍAS DIVERGENCIAS ENTRE LAS TEORÍAS SIMILITUDES ENTRE LAS TEORÍAS El líder genuino se reconoce porque de alguna manera su gente demuestra consecuentemente tener un rendimiento superior. (John C. Maxwell) El liderazgo no es más que la actividad o proceso de influenciar a la gente para Los cincos niveles del liderazgo: posición nivel de los derechos en este el liderazgo no se puede estar mucho tiempo se debilita en vez de fortalecerse. Permiso nivel de las relaciones se basa en la relación de un líder con sus seguidores. Producción nivel de los resultados la influencia se cimenta y el respeto crece. Desarrollo de personas nivel de reproducción, las personas lo siguen por lo que ha hecho por ellos. Personalidad nivel del respeto, es el mejor de los mejores. Cambio y liderazgo: Establece un sentido de urgencia. En esta teoría la cualidad que se refleja es que el líder siempre tiene que guiar a su grupo de trabajo a la misma dirección A diferencia de la teoría de John Maxwell para John Para John Maxwell y John Kotter ambos autores van orientados a la perfección del equipo de trabajo.
  • 2. que se empeñe voluntariamente en el logro de los objetivos del grupo, entiendo por grupo un sector de la organización con intereses afines. (John Kotter) El liderazgo implica aprender a moldear el futuro. Existe el liderazgo cuando las personas dejan de ser victimas de las circunstancias y participan activamente en la creación de nuevas circunstancias. El liderazgo implica crear un ámbito en el cual los seres humanos continuamente profundizan su compresión de la realidad y se vuelven Forma una coalición para liderar el esfuerzo del cambio. Desarrolla una visión para ayudar a dirigir el cambio. Comunicar la visión y las estrategias corporativas. Facultar a los demás para actuar sobre la visión de la organización. Asegurar los resultados a corto plazo. Consolidar las mejoras y seguir profundizando los cambios. Institucionalizar los nuevos métodos, asegurando el desarrollo del liderazgo. Disciplina. Se identifica personas con potencial de líder en vez de desarrollar el liderazgo con todos los que integran la organización. Se pierde la atención en evaluarlo que realiza un líder especifico. Cuando las cosas salen mal culpamos a los líderes de incompetente evadiendo nuestras responsabilidades en el asunto. Durante este Kotter el líder siempre va enfocado al cambio tanto de la empresa como personal. Para este autor el líder posee toda la carga y no es orientado. Para ambos tanto Senge y Stodgdill el liderazgo es donde la persona tiene que participar mas abiertamente e involucrarse.
  • 3. más capaces de participar en el acontecer mundial, por lo que en realidad el liderazgo tiene que ver es con la creación de nuevas realidades. (Peter Senge) El liderazgo no es un tema de status meramente pasivo o la mera posesión de una combinación de rasgos. Más bien parece ser una relación de los métodos de trabajo entre los miembros de un grupo, en el que el líder adquiere un status gracias a la participación activa y la demostración para llevar a cabo tareas cooperativas hasta completarlas. (Stodgdill) proceso, no tomamos en consideración la principal interrogante: ¿Qué somos capaces de crear en forma colectiva? Teoría de los rasgos se señala cinco aspectos principales que posee todo líder: inteligencia, y erudición, rasgos físicos, personalidad, condición social, experiencia y orientación a la tarea. En este se refleja las cualidades que el líder posee desde un principio con sus características físicas.