Consideraciones teóricas sobre el concepto de liderazgo y su aplicación en la investigación educativa

1. Universidad Mariano Gálvez de Guatemala
Facultad de Humanidades / Escuela de Educación
Centro Universitario de Chimaltenango
Carrera: Profesorado de Enseñanza Media en Pedagogía y Administración
Educativa; y Comunicación y Lenguaje
Curso: Liderazgo en Educación
Catedrático: Lic. Rosi Rivera
Consideraciones teóricas sobre el concepto de liderazgo y su
aplicación en la investigación educativa
Yessenia Marineth Tovías Gutiérrez
Carné 7074-17-20679
Chimaltenango 30 de agosto de 2019

2. Consideraciones teóricas sobre el concepto de liderazgo y su
aplicación en la investigación educativa
Enfoque sobre rasgos personales
La personalidad de una persona debe ser: agradable, carismática, alegre. Estas
características también las posee un líder, estas hacen que influyan en las demás
personas y así se conviertan en seguidores de la persona descrita. A esta clase de
personas se les conoce como líderes carismáticos.
Enfoque de las conductas
La eficiencia y desempeño en las tareas directivas, se basan en la planificación nta
campo administrativo. El director al asumir su papel de líder, debe establecer
medidas y registros de control interno y externo de su institución, para disminuir de
manera equitativa, su tiempo y así cumplir a cabalidad con sus responsabilidades y
funciones. Este debe manifestar interés constante por las necesidades individuales
del equipo.
Enfoques de las relaciones y vinculados entre el líder y quienes le siguen
Se centra entre las relaciones existentes con un líder y su seguidor. El líder
desarrolla su actividad en su contexto laboral. Un líder se aproxima a quienes le
siguen con la finalidad de intercambiar bienes, valores, conocimientos y
experiencias. Esto desarrolla un vínculo entre él y su seguidor.
Una perspectiva integradora
La relación entre sujetos y líder se sustenta con carisma y otras características
extraordinarias que debe poseer un líder. Cuando a un líder deje de importarle su
equipo en los contextos determinados este debe ser sustituido por alguien a quien
le interesen los beneficios que puedan darle a su equipo y a el mismo.

3. Consideraciones Finales
Algunas veces se considera al liderazgo como algo de menor importancia ya que
se dice que el estudio se sitúa en el concepto de ¿qué es un líder? Las relaciones
que se dan entre líder, contexto y seguidor es la aproximación más completa sobre
el liderazgo ya que al integrar a los antes mencionados el líder es capaz de formar
un equipo de trabajo sólido. En el ámbito educativo el liderazgo debe comprenderse
de la misma forma, ya que el director/a debe establecer relaciones basadas en las
características y necesidades de todos los sujetos que tiene a su cargo en este caso
maestros, estudiantes y padres de familia.