La filosofía comenzó en Grecia en el siglo VI a.C. cuando los primeros filósofos buscaron explicaciones racionales del mundo natural. A través de los siglos, surgieron diversas escuelas de pensamiento como el racionalismo, empirismo, idealismo alemán y existencialismo, que exploraron temas como la naturaleza, el conocimiento, la sociedad y el ser humano. La filosofía continúa evolucionando hoy en día para analizar toda la realidad del ser humano.
En esta línea de tiempo se da a conocer los principales acontecimientos pedagógicos e históricos sobre la educación, está diseñada para darle una base común y lograr así la comprensión y el análisis de los principales pensadores. A diferencia de los cursos más avanzados de la filosofía, la línea de tiempo busca crear una buena base en la enseñanza de la filosofía y la pedagogía para tener herramientas lúdicas necesarias para aplicar los conocimientos en la enseñanza de la filosofía.
Zsuzsa Laboncz: coordinadora, buscadora de materiales y creadora de la ppt.
Béa Bogyó: buscadora de materiales y creadora de la ppt.
Bernadett Hajdu: feedback y creación de la ppt.
Dóra Timár: buscadora de materiales
En esta línea de tiempo se da a conocer los principales acontecimientos pedagógicos e históricos sobre la educación, está diseñada para darle una base común y lograr así la comprensión y el análisis de los principales pensadores. A diferencia de los cursos más avanzados de la filosofía, la línea de tiempo busca crear una buena base en la enseñanza de la filosofía y la pedagogía para tener herramientas lúdicas necesarias para aplicar los conocimientos en la enseñanza de la filosofía.
Zsuzsa Laboncz: coordinadora, buscadora de materiales y creadora de la ppt.
Béa Bogyó: buscadora de materiales y creadora de la ppt.
Bernadett Hajdu: feedback y creación de la ppt.
Dóra Timár: buscadora de materiales
Brevísima historización del pensamiento de la humanidad, con foco en el pensaiento antiguo y medieval.
Corresponde a la 3ra clase de la cátedra de "Didáctica de las Ciencias Sociales I" del Profesorado de Educación Inicial; IPES "Florentino Ameghino", Ushuaia, Tierra del Fuego, Rep. Argentina.
mayo de 2015
En esta de línea de tiempo intentamos hacer una breve introducción a la historia de la filosofía con el fin de hacerla mas dinámica y que pueda ser una herramienta para docentes y alumnos.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
1. UNIVERSIDAD DEL SINU- ELÍAS BECHARA ZAINÚM
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
LÍNEA DE TIEMPO
PENSAMIENTO FILOSÓFICO
RAFAEL ENRIQUE HERAZO LÓPEZ
MONTERIA-CORDOBA.
2. La filosofía nación en
Grecia como respuesta a
la búsqueda de una
explicación racional del
mundo.
Este proceso de
desmitificación ocurre en el
año 600 a.d.C. cuando un
puñado de filósofos buscan
una explicación al origen
del fenómeno de la
naturaleza. Este principio
se llamo Arjé.
Primer periodo
Filósofos de la
naturaleza
Tales de Mileto
624-543 a.C.
Arjé: agua.
Arjé: el Ápeiron.
Anaximandro
611-546 a.C.
Anaxímenes 588-524
a.C.
Arjé: el aire
Arjé: los números.
Pitágoras 580-
504 a.C.
Parménides
540-470 a.C.
Arjé: el ser
único, inmóvil y
eterno.
Arjé: el fuego
Heráclito
535-475 a.C.
Filosofía antigua
Filosofía antigua VI a.C hasta III d.C.
3. Arjé: los cuatro
elementos de la
naturaleza.
Empédocles
483-422 a.C.
Anaxagoras
500-428 a.C.
Arjé:
homeomerias.
Arjé: el átomo
Demócrito460-370
a.C.
Segundo periodo
I. Escuela sofista:
traficantes de la sabiduría.
El hombre es la
medida de todas
las cosas.
Protágoras
485-415 a.C.
Gorgias de leontino 483-
375 a.C.
• Nada existe.
• Si algo existiera no seria
cognosible.
• Si algo pudiera ser
conocido no pudiera ser
expresado.
II. Edad de oro de la
filosofía ática.
• El hombre como
problema.
• La honda critica a los
sofistas condujo a un
replanteamiento de la
filosofía anterior.
Sócrates
470-399 a.C.
Análisis de las
virtudes
humanas.
Filosofía antigua VI a.C hasta III d.C.
4. Filosofía antigua VI a.C hasta III d.C.
Platón 427-247
a.C.
Idealismo.
Aristóteles 384-321
a.C.
Realismo
Tercer periodo
Epicúreo 341-271
a.C.
El placer es el principio y
fin de la vida feliz.
Vive según la
naturaleza
Estoicos Zenón
de citio 350-
264 a.C.
Escépticos
Espíritus críticos que
llevan a la duda de la
certeza del conocimiento
Pirron de elide: 360-
270 a.C.
Timón de fliunte: 324-
230 a.C.
Filosofía medieval III al XIV d.C.
Choque entre la
verdad revelada por
Dios y la verdad
adquirida por la
razón humana.
Máximo
representante
san Agustín de
Hipona 354-
430 d.C.
Escolástica.
Comprende los siglos IX
al siglo xv después de
cristo escolástica
significa literalmente
enseñanza que se daba
en la
“schola” hoy la
universidad.
Características:
1. la unidad entre
ciencia y Fe.
2. Predominio del
pensamiento
aristotélico.
3. Método de
enseñanza en la
schola: lectio y
disputatio.
Patrística.
Esta escuela filosófica se presentero
entre los siglos V y IX d.C.
Su preocupación fundamental se
basa en:
1. Explicar la creación del universo
de la nada por libre voluntad de
Dios.
2. Elaborar la historia de la iglesia
en sus primeros años.
3. Asumir la defensa de la iglesia en
sus primeros años.
5. Filosofía medieval III al XIV d.C.
Principales
representantes.
Santo tomas de
Aquino 1225-1274
d.C.
Guillermo de ockhan
1280-1349 d.C.
El renacimiento.
Ciencia y humanismo en el
origen de la modernidad.
Humanismo.
Siglo xv, se caracteriza
por tener una visión del
mundo antropológico.
Destacan :
• Leonardo da vinci
• Tomas moro
• Pico de la mirándola.
Filosofía moderna siglo XVII al XIX d.C.
Racionalismo.
La razón como fuente de
conocimiento
Rene descartes 1596-
1650. d.C.
Empirismo.
Considera la experiencia
como fuente única
valida de conocimiento.
John Locke
1630-1704 d.C.
Todo conocimiento
incluso el abstracto se
basa en la experiencia,
rechazando las ideas
innatas.
David hume: 1711-
1776 d.C.
Fenomenismo
Las leyes científicas
son para los casos en
los cuales su
experiencia ha
probado su certeza.
Idealismo
alemán finales
del siglo XVII y
comienzo de
siglo XIX.
Filosofía medieval Filosofía moderna.
6. Filosofía contemporánea finales del siglo XIX- siglo XX y siglo XXI.
Reacción contra la tradición
moderna. La filosofía busca
analizar toda la realidad del
hombre.
Karl Marx 1818-1883
d.C.
Materialismo filosófico.
Teoría del socialismo
científico
Augusto Comte
1798-1857 d.C
Creador del
positivismo y de la
disciplina de la
sociología.
Friedrich Nietzsche
1844-1900 d.C
y racionalismo
moderno nihilismo.
Ortega y
Gasset 1883-
1955
“el hombre como
ser histórico”
Escuela de Frankfurt
nace en 1920 como
instituto de investigación
social. Entre sus
representantes mas
importantes se encuentra el
filosofo habermas. nace en
1929 construye la teoría de
la acción comunicativa
Escuela de Frankfurt
Edmund Husserl
1859-1938
fundador de la
fenomenología
trascendental.
Martin Heidegger
1889-1976
“ser y tiempo”.
Filosofía contemporánea