El documento proporciona lineamientos y guías para la elaboración de un periódico mural escolar. Se recomienda que el periódico mural se coloque cada mes, promueva valores, incluya efemérides y noticias, y contenga imágenes atractivas y letras grandes. La guía detalla las etapas de planificación, recolección de materiales, redacción, diseño y evaluación para crear un periódico mural de calidad que integre a los estudiantes y maestros.

1. Instituto Cultural Alher, A.C.
Guardería, Jardín de niños-15PJN5277H, Primaria-15PPR0019B, Secundaria-15PES0689K,
Valle de Oxaca 88 2ª Sección Valle de Aragón Tel. 57832899 y 57838179
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“Formación Humana Integral de Excelencia, para una vida plena”
LINEAMIENTOS GENERALES PARA EL PERIÓDICO MURAL
El periódico mural o periódico escolar es un medio de comunicación que
regularmente se elabora por los propios alumnos con la guía del maestro y
emplea una temática variada. Aunque generalmente se utiliza para dar a
conocer efemérides, las potencialidades del mismo abarcan otros tópicos,
como la promoción de tradiciones y costumbres, del arte, la cultura y los
valores, entre otros.
El periódico mural se diseña con base a fotografías y gráficos vistosos.
La tipografía es atractiva y se distribuye armónicamente y el contenido debe
ser claro para lograr el impacto deseado. Sus características tienen como
propósito garantizar su lectura y la asimilación rápida del contenido. La
elaboración del periódico mural se realizará en base a los siguientes
lineamientos:
1. El profesor encargado del Periódico Mural lo deberá colocar la primera
semana de cada mes.
2. El profesor promoverá el buen estado del Periódico durante el mes.
3. En el Periódico Mural se deberán resaltar los valores que
correspondan, así como las actividades académicas que se desarrollen
durante el mes.
4. El Periódico Mural deberá contener letras grandes e imágenes
atractivas para el alumno.
5. El profesor deberá resaltar algunas noticias importantes de actualidad.
6. La elaboración del Periódico Mural será exclusiva del profesor y grupo
asignado.
7. Enriquecer el material de elaboración del Periódico Mural con revistas,
periódicos e información especializada.
ATTE.
Lic. Salvador Israel Arguello Carreño
Director Escolar

2. Instituto Cultural Alher, A.C.
Guardería, Jardín de niños-15PJN5277H, Primaria-15PPR0019B, Secundaria-15PES0689K,
Valle de Oxaca 88 2ª Sección Valle de Aragón Tel. 57832899 y 57838179
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“Formación Humana Integral de Excelencia, para una vida plena”
GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DEL PERIÓDICO MURAL
a) Planificación.- En esta etapa debemos definir qué temas se van a tratar y quiénes
lo van a hacer. Se deben fijar las imágenes o gráficos que irán. Enseguida, se fija la
fecha de entrega del trabajo y se designa a los responsables para cada actividad.
b) Recolección del material.- En esta segunda etapa, hay que recoger toda la
información pertinente para la redacción de los artículos que compondrán el periódico
mural.
c) Redacción de los textos.- Los textos podrán ser redactados atendiendo a las
necesidades del equipo, es decir, en forma narrativa, descriptiva, expositiva,
publicitaria, obviamente, atendiendo a la adecuada forma de los mismos.
En todo caso, deberán ser redactadas con claridad, orden, concisión, brevedad y
utilizando frases cortas y sencillas. Se pueden utilizar frases impactantes, sin llegar
a ser groseras, así como preguntas que hagan reflexionar al lector. No olvidar los
títulos, que deberán ser cortos y que sinteticen el contenido del artículo.
d) Diseño.- Debemos atender a la presentación de nuestro mural. Ésta debe ser
atractiva. Es importante que haya gráficos e imágenes, pero no en demasía, así como
los textos necesarios para el deleite y aprendizaje de los lectores. Hay que considerar
un título sugerente el cual irá en letra grande. La correcta disposición de los textos e
imágenes permitirá una mejor apreciación de los mismos. Se colocarán fotos e
imágenes que ayuden a la mejor comprensión de los textos.
Debe haber un balance formal simétrico entre textos e imágenes. Para ello, citamos
algunos principios básicos para obtener dicho balance:
• Dos o más figuras pequeñas balancean una grande.
• Una forma pequeña colocada abajo, balancea una grande colocada arriba.
• Una forma pequeña y coloreada brillantemente balancea una forma grande y
opaca.
• Una forma pequeña interesante o poco ordinaria balancea una figura grande y
ordinaria.
e) Evaluación.- Luego de haber tenido en exhibición el periódico mural, habría que
recoger las opiniones y comentarios de los lectores, así como tomar en cuenta cómo
estuvo la distribución de los artículos e imágenes, la redacción de los textos y la
posibilidad de mantener o distribuir las actividades de una mejor manera, con miras a
elaborar una mejor edición para la próxima oportunidad.
Querido docente, te invitamos a organizar con tus alumnos un periódico mural de
calidad, el cual te servirá para conocer sus habilidades y potencialidades y te
permitirá integrarlos e integrarte a sus intereses y expectativas. Sería una buena
manera de interactuar con ellos.
ATTE.
Lic. Salvador Israel Arguello Carreño
Director Escolar

3. Instituto Cultural Alher, A.C.
Guardería, Jardín de niños-15PJN5277H, Primaria-15PPR0019B, Secundaria-15PES0689K,
Valle de Oxaca 88 2ª Sección Valle de Aragón Tel. 57832899 y 57838179
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ESQUEMA GENERAL DEL PERIÓDICO MURAL
Exaltar los valores Capsulas
del mes ambientales
1. Titulo
2. ¿Qué es?
3. ¿Cómo lo veo o
lo práctico?
4. Frase alusiva al
valor
La fecha Ilustraciones e
relevante del información de
mes las efemérides del
mes
Capsulas relativas
a la salud integral.
Alimentación
Deporte Noticias escolares
Drogadicción o notas de
Riesgos para la periódico
salud. relevantes de la
semana / mes

4. Instituto Cultural Alher, A.C.
Guardería, Jardín de niños-15PJN5277H, Primaria-15PPR0019B, Secundaria-15PES0689K,
Valle de Oxaca 88 2ª Sección Valle de Aragón Tel. 57832899 y 57838179
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JUSTICIA
Ejemplo de Valores en el periódico mural
¿Qué es?
Es un valor con el que se reconoce y se da a
cada persona lo que le pertenece y lo que
merece, considerando que todos tenemos los
mismos derechos.
Yo veo la Justicia…
Cuando me ponen un diez porque me esforcé
estudiando, cuando me reparten el mismo material
que a mis compañeros, cuando me dejan explicar
por qué hice mal las cosas, cuando me dan otra
oportunidad para hacerlo mejor.
Alguien dijo…
“Cada uno de nosotros sólo será justo en la medida en que haga lo que le
corresponde”

5. Instituto Cultural Alher, A.C.
Guardería, Jardín de niños-15PJN5277H, Primaria-15PPR0019B, Secundaria-15PES0689K,
Valle de Oxaca 88 2ª Sección Valle de Aragón Tel. 57832899 y 57838179
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Séneca
Otros ejemplos:
HUMILDAD
AMISTAD
DIÁLOGO

6. Instituto Cultural Alher, A.C.
Guardería, Jardín de niños-15PJN5277H, Primaria-15PPR0019B, Secundaria-15PES0689K,
Valle de Oxaca 88 2ª Sección Valle de Aragón Tel. 57832899 y 57838179
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EJEMPLO DE PERIÓDICO MURAL