La Escuela de Ciencias de la Educación de la UNAD tiene 12 líneas de investigación, 6 funcionales y 6 transversales. Las líneas funcionales soportan procesos de investigación en programas académicos específicos, mientras que las transversales implican procesos en todos los programas debido a sus temáticas y objetivos.

1. ¿ Q U É S O N L A S L Í N E A S D E I N V E S T I G A C I Ó N S E G Ú N
L A E C E D U - U N A D ? , M E N C I O N A R L A S D O C E ( 1 2 )
L Í N E A S D E I N V E S T I G A C I Ó N D E E C E D U – U N A D .

2. DEFINICIÓN DE LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
Estas líneas permitirán que la investigación sea un proceso orientado hacia dos aspectos fundamentales: por un lado,
la gestión de conocimientos, nuevas teorías y nuevos aprendizajes y por otro resolver los problemas prácticos en un
mundo dinámico y cambiante. De esta manera, las líneas de investigación de la ECEDU, contribuyen al
fortalecimiento curricular, robustecen el componente investigativo y social de la misma.
Cada línea determina parámetros propios de trabajo, en cuanto a diferentes temáticas referidas a lo educativo y están
articuladas a una o más redes en la UNAD. La ECEDU cuenta con: líneas de investigación funcionales, soportan de
manera directa el desarrollo de procesos de investigación en los programas académicos adscritos a la escuela; y
líneas de investigación transversales las cuales corresponden a las líneas de investigación que por sus temáticas y
objetivos implican el trabajo relacionado con procesos de investigación en los programas académicos de todas las
escuelas de la universidad.
“Líneas de investigación transversales y funcionales de la Escuela de Ciencias de la Educación.
(ECEDU). Líder nacional de investigación ECEDU, 2017”.
http://hdl.handle.net/10596/12693

3. 12 LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN DE ECEDU – UNAD.
LÍNEA CARACTERÍSTICA DE LA LÍNEA
Argumentación pedagógica y aprendizaje Funcional
Educación y desarrollo humano Funcional
Etnoeducacion, cultura y comunicación Funcional
Bilingüismo en la educación a distancia mediada por tecnologías Funcional
Infancia, educación y diversidad Funcional
Visibilidad, gestión del conocimiento y educación Funcional
Línea filosófica y educación Funcional
Historia y prospectivas de la educación abierta y a distancia Funcional
Educación intercultural e inclusiva Funcional
Factores asociados a la calidad de la educación a distancia Transversal
Línea pedagógica, didáctica y currículo Transversal
Pedagogía mediadas Transversal
“Líneas de investigación transversales y funcionales de la Escuela de Ciencias de la Educación.
(ECEDU). Líder nacional de investigación ECEDU, 2017”.
http://hdl.handle.net/10596/12693