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LINEAS DE INVESTIGACION DE LA ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION (ECEDU)
Presentado por:
LINA MARCELA CASTRO ORTIZ
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)
ESCUELA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN (ECEDU)
ESPECIALIZACIONES
Bogotá, D.C., Septiembre 04 de 2019
• Las líneas de investigación de la ECEDU,
contribuyen al fortalecimiento curricular y
robustecen el componente investigativo y social. Así
mismo dan un marco conceptual para el desarrollo
de procesos investigativos. Estas lineas están
enmarcadas dentro de los parámetros planteados
por la Conferencia Mundial de la UNESCO de 2014,
las experiencias del Sistema Nacional de Gestión de
la Investigación SIGI pero sobre todo las lineas de
investigación están articuladas a las necesidades de
investigación de las regiones y del país.
• Estas líneas permitirán que la investigación sea un
proceso orientado hacia dos aspectos
fundamentales: por un lado, la gestión de
conocimientos, nuevas teorías y nuevos aprendizajes
y por otro resolver los problemas prácticos en un
mundo dinámico y cambiante
LINEAS DE INVESTIGACION DE LA ESCUELA
DE CIENCIAS DE LA EDUCACION (ECEDU)
Cada línea de investigación establece
parámetros diferenciados para el
desarrollo del trabajo.
La ECEDU cuenta con: líneas de
investigación funcionales, que son
grupos de investigación en construcción,
y líneas de investigación trasversal que
son grupos de investigación avalados.
1. Argumentación pedagogía y aprendizaje
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3. Etnoeducación, cultura y comunicación
4. Bilingüismo en la educación a distancia mediada por tecnologías
5. Infancia, educación y diversidad
6. Visibilidad, gestión del conocimiento y educación
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  • 1. LINEAS DE INVESTIGACION DE LA ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION (ECEDU) Presentado por: LINA MARCELA CASTRO ORTIZ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) ESCUELA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN (ECEDU) ESPECIALIZACIONES Bogotá, D.C., Septiembre 04 de 2019
  • 2. • Las líneas de investigación de la ECEDU, contribuyen al fortalecimiento curricular y robustecen el componente investigativo y social. Así mismo dan un marco conceptual para el desarrollo de procesos investigativos. Estas lineas están enmarcadas dentro de los parámetros planteados por la Conferencia Mundial de la UNESCO de 2014, las experiencias del Sistema Nacional de Gestión de la Investigación SIGI pero sobre todo las lineas de investigación están articuladas a las necesidades de investigación de las regiones y del país. • Estas líneas permitirán que la investigación sea un proceso orientado hacia dos aspectos fundamentales: por un lado, la gestión de conocimientos, nuevas teorías y nuevos aprendizajes y por otro resolver los problemas prácticos en un mundo dinámico y cambiante LINEAS DE INVESTIGACION DE LA ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION (ECEDU)
  • 3. Cada línea de investigación establece parámetros diferenciados para el desarrollo del trabajo. La ECEDU cuenta con: líneas de investigación funcionales, que son grupos de investigación en construcción, y líneas de investigación trasversal que son grupos de investigación avalados.
  • 4. 1. Argumentación pedagogía y aprendizaje 2. Educación y desarrollo humano 3. Etnoeducación, cultura y comunicación 4. Bilingüismo en la educación a distancia mediada por tecnologías 5. Infancia, educación y diversidad 6. Visibilidad, gestión del conocimiento y educación 7. Línea Filosofía y educación 8. Historia y prospectiva de la educación abierta y a distancia 9. Educación intercultural e inclusiva 10.Factores asociados a la calidad de la educación a distancia 11.Línea pedagógica, didáctica y currículo 12.Pedagogías mediadas 12 LINEAS DE INVESTIGACION ECEDU