1. Colegio del Monte - Programa de Literatura
Profesora: Verónica Andrea Páez
Curso: 5to. año
Ciclo Lectivo: 2013
Objetivos:
Se espera que el alumno logre:
Descubrir las regularidades y las particularidades de las cosmovisiones realista,
fantástica, del realismo mágico y de la ciencia ficción.
A partir de un abanico amplio, y con orientación del docente, que cada alumno
pueda encontrar dentro de estas temáticas y cosmovisiones un itinerario personal de
lecturas para comentar.
Analizar los géneros y estilos propios de estas obras seleccionadas.
Establecer diálogo entre estas obras y otras de la literatura universal.
Leer textos de estudio directamente relacionados con este recorte de obras
seleccionadas.
Producir textos escritos sobre el análisis de las obras leídas y la literatura crítica
sobre las mismas.
Contenidos:
Unidad I
- La mímesis y el efecto de lo real. Referencialidad
- Características del Realismo: el movimiento literario y la sociedad del s. XIX
- El discurso presionado
- El realismo y el policial argentino. El Enigma de París
Unidad II
- Teorías literarias: conceptos de teoría y análisis literarios. Método autobiográfico
- Función social de la literatura.
- Literatura en tiempos de autoritarismo.
- El diario de Ana Frank
Unidad III
- Características del género Fantástico.
- Del romanticismo a la narrativa fantástica contemporánea: temas, tópicos, la figura de
la mujer.
- Relaciones transtextuales. la intertextualidad.
- La hija de Rappaccini y La divina Comedia
- Teoría de la recepción aplicada a la lectura de textos fantásticos.
- El doble: evolución de la temática. La sombra, el narcisismo y la muerte del do-ble.
Unidad IV
- El realismo mágico. Características de la narrativa del Boom
- El boom latinoamericano. El impacto del boom en el mercado editorial
- La temática de la muerte en México.

2. - El tiempo, el fragmentarismo y los símbolos en Pedro Páramo
Unidad V
- Ciencia Ficción: características y com-ponentes.
- Utopías y distopías.
- Teoría de los mundos posibles. ¿Sueñan los androides con ovejas eléctricas?
- La distopía y el cine. Análisis de la película “V de Venganza” El Panoptismo.
- El tiempo y el espacio de la distopía. El eternauta
Criterios de Evaluación:
Se evaluarán los procesos de apropiación de los textos, con particular atención a la
regularidad, perseverancia y compromiso que los alumnos pongan en juego en el
desarrollo de las prácticas.
Los instrumentos de evaluación formativa y acreditativa serán las intervenciones
orales, las producciones escritas , grupales e individuales, evaluaciones parciales
escritas y orales.
Lecturas Obligatorias:
- El enigma de París de Pablo de Santis (Booket)
- El diario de Ana Frank (Terramar)
- La hija de Rappaccinni (Torres Aguero)
- Cuentos Duplicados (Cántaro)
- Pedro Páramo de Juan Rulfo (Booket)
- Sueñan los androides con ovejas eléctricas de Phillip Dick (Edhasa)
- El eternauta de German Oesterheld