Lmp 16-20 mayo
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El documento habla sobre liderazgo y mediación profesional. Se enfoca en el liderazgo y la pacificación social, privilegiando el diálogo como mecanismo para resolver controversias de una manera respetuosa hacia la diversidad. Incluye ejercicios como discutir concepciones de paz, comparar modelos de mediación, y presentar diferentes tipos de conflictos.
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Ruben ortiz-aprendizaje-colaborativo
El documento describe las ventajas del aprendizaje colaborativo, incluyendo que promueve la construcción de conocimiento al activar el pensamiento individual y valores como la cooperación; mejora la comunicación al establecer normas grupales; y aumenta la satisfacción y productividad al motivar a través de una mayor cercanía entre miembros del grupo.
Ventajas aprendizaje colaborativo
El aprendizaje colaborativo implica que los estudiantes trabajen en grupos para lograr objetivos educativos. Esto promueve el logro de objetivos más ricos al reunir las perspectivas individuales de cada estudiante. También aumenta las habilidades sociales y la comunicación de los estudiantes al trabajar juntos. El debate dentro de los grupos estimula el desarrollo del pensamiento crítico y la apertura mental de los estudiantes.
El proceso de escritura de textos filosóficos
El documento describe el proceso de escritura filosófica. Explica que escribir sobre filosofía obliga a leer y reflexionar de manera independiente y crítica, y a pensar mejor sobre los argumentos que sustentan nuestros puntos de vista. También describe la importancia del estudio y la reflexión a través de la revisión de apuntes, libros de texto y la ayuda del profesor. Finalmente, cubre estrategias para la producción y organización de ideas como tomar un tema como punto de partida y desarrollar argumentos a su favor
Principios 14 18 marzo
El documento habla sobre principios, valores y creencias. Define principios como reglas que guían la acción humana. Los valores son creencias fundamentales que nos ayudan a elegir y nos dan satisfacción. Las creencias son ideas consideradas verdaderas que se basan en la fe más que en hechos. El documento también describe cómo se forman las creencias y cómo pueden ser limitantes o potenciadoras.
El mediador 6 -10 junio
Este documento describe el perfil ideal de un mediador y las habilidades necesarias para la mediación de conflictos en organizaciones. Explica que un mediador debe tener empatía, escuchar activamente, ser neutral y mantener el control emocional. También destaca la importancia de trabajar en equipos de mediación multidisciplinarios que puedan ofrecer consultoría y modelos positivos para las partes en conflicto. El documento concluye explicando que los mediadores deben demostrar actitudes como la empatía para servir como un referente positivo en la resolución de conflict
LMP Solución de conflicto 9-13 mayo
El documento habla sobre liderazgo y pacificación social. Explica cinco modelos para la solución de conflictos: 1) la competencia o posición gana-pierde, 2) el evitamiento, 3) la evitación, 4) el compromiso negociado, y 5) la cooperación. También discute la importancia del liderazgo activo para mediar conflictos en el equipo de trabajo y lograr consenso y compromiso entre las partes.
Competencia habilidad y destreza 11 18 abril
El documento discute los conceptos de competencia, habilidad y destreza. Define competencia como la capacidad para realizar una tarea o enfrentar un desafío. Explica que las habilidades son capacidades específicas como las matemáticas o sociales, mientras que la destreza se refiere a la pericia adquirida a través de la práctica repetida de una tarea.
LMP Conflicto II 2-6 mayo
Este documento discute tres enfoques para entender el conflicto: el tradicional, el de relaciones humanas y el interactivo. También describe las etapas para analizar un conflicto, incluyendo entender las creencias y formas de actuar de las partes involucradas. Finalmente, identifica cinco estrategias para resolver conflictos como la competencia, el evitamiento, la adaptación, el compromiso negociado y la cooperación.
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Valores 4 8 abril
Este documento describe varios valores importantes como la ética, la solidaridad, la cooperación y el respeto. Explica que los valores permiten describir lo que es útil o deseable para las personas y la sociedad, y ayudan a preservar la identidad nacional. También cubre valores políticos como la soberanía, la libertad e igualdad, y valores ciudadanos como la historia, símbolos patrios y la cultura nacional.
El autocontrol emocional 13 17 junio
El documento habla sobre la importancia del autocontrol emocional. Explica que el autocontrol emocional nos permite gestionar adecuadamente nuestras emociones en lugar de dejarnos controlar por ellas. Señala que tanto las emociones negativas como positivas deben experimentarse y expresarse de forma apropiada. También destaca que el autocontrol emocional es un componente clave de la inteligencia emocional y nos permite interactuar de manera asertiva en el trabajo y la vida personal sin dañar a los demás.
LMP 30-3 junio
El documento describe las habilidades de un líder mediador, incluyendo la escucha activa y la emisión de mensajes pertinentes en diferentes contextos mediante el uso adecuado de códigos, medios y técnicas. El documento también menciona un ensayo de un estudiante sobre la práctica de habilidades mediadoras en la resolución de conflictos.
1er parcial 2016 1
Este documento presenta los horarios semanales de clases de cuatro grupos diferentes en el Colegio Miranda Preparatoria para la semana del 25 al 29 de abril. Incluye las asignaturas programadas cada día para los grupos de 2do grado cuatrimestre A y B, 5to grado cuatrimestre A ciencias, y 5to grado cuatrimestre B sociales, así como las fechas de la primera evaluación parcial para cada grupo.
Creatingadvantage employee 5 17 16 v2
Employee engagement involves connecting employees to a company's vision, outlining desired behaviors to help achieve goals, and contributing positively to reputation and profits. It requires two-way communication rather than just pushing information at employees. Drivers of engagement include participation, clear goals, accessible information, and recognition. Companies that excel in these areas enjoy higher profits, loyalty, and motivation. Multiple functions like leadership, HR, and managers are responsible for engagement. An engagement model involves informing, involving, and inspiring employees through credible information and reasons to believe in the company's goals. Clients may need engagement during change management, mergers, branding, or leadership transitions.
FU 4. 8 12 agosto 2016 lectura
Este documento presenta una introducción a un curso sobre la solución de problemas. El curso se enfocará en desarrollar habilidades como comprender enunciados de problemas, identificar soluciones alternativas, y usar estrategias para resolver diferentes tipos de problemas. Con la práctica sistemática, los estudiantes pueden mejorar estas habilidades. El curso también cubrirá la representación de problemas a través de tablas, gráficas y dibujos, lo cual puede ayudar a comprender y resolver problemas.
Contaminación atmosférica
La contaminación atmosférica se refiere a la presencia de sustancias extrañas en el aire que alteran su composición normal. Los contaminantes pueden ser de origen natural o artificial y producidos por el hombre. Si bien algunos contaminantes no se pueden evitar, muchos se pueden reducir adoptando medidas como el uso de energías limpias y la regulación de procesos industriales.
F.U 1. 15 19 agosto 2016
Este documento describe los actos del habla y sus funciones. Explica que un acto del habla consiste en el locucionario (decir), ilocucionario (intención) y perlocucionario (efecto). Además, clasifica los actos del habla en directos e indirectos dependiendo de si la intención es clara para el receptor. Por último, los divide en asertivos, expresivos, directivos, declarativos y compromisorios según su finalidad.
Fu 1. 22-26 agosto 2016
El documento presenta una introducción a la lógica formal, definiendo proposiciones simples y compuestas, y diferentes conectores lógicos como la conjunción, disyunción, condicional y negación. También define premisas como razones que apoyan una conclusión en un argumento, e incluye ejemplos de indicadores comunes de premisas y conclusiones. Finalmente, proporciona ejercicios para identificar premisas y conclusiones en diferentes argumentos.
Fu 1. 8 12 agosto 2016 lectura
El documento discute tres niveles de lógica que son útiles para diferentes propósitos. El primer nivel incluye habilidades lógicas básicas que todos deberían dominar. El segundo nivel es más avanzado y útil para profesionistas. El tercer nivel es para aquellos que desean estudiar lógica a profundidad. La lógica es útil para mejorar la vida cotidiana y para tomar decisiones informadas.
FU 4. guía 1er parcial 2016
Este documento presenta una guía de estudio para el primer parcial del 5 al 9 de septiembre de 2016 sobre la solución de problemas. Incluye información sobre los conceptos de problema y desarrollo intelectual según Piaget y Arons, estrategias que facilitan el desarrollo intelectual, dificultades comunes en la solución de problemas y ejercicios vistos en clase sobre solución de problemas.
Syllabus f.u 1
Este documento presenta el syllabus de la asignatura Formación Universitaria 1 impartida en el Colegio Miranda. Incluye información sobre el profesor, las fechas del curso, los criterios de evaluación, las competencias a desarrollar, y los tres bloques temáticos que comprenden la identificación, análisis y aplicación de argumentaciones en diálogos.
Tea forte catalog on premise issue 10
Tea Forté offers their premium loose leaf teas and tea accessories to premier hotels, resorts, and properties around the world. Their ultra-premium teas are hand-selected and represent less than 1% of all teas to ensure diverse and subtle flavors. Tea Forté takes great pride in working directly with growers to produce extraordinary teas and provide guests an exceptional tea experience.
La organic 2016
This document provides information about LA Organic, an organic olive oil producer from Andalusia, Spain. It discusses the history of LA Organic dating back over 200 years to a religious community in Ronda. It outlines LA Organic's philosophy of using small, family-run groves within 5 hours of the mill to ensure high quality. The document also lists the various olive oil varieties and awards LA Organic has received for being one of the best olive oils in the world.
Gerencia industrial libro
Este documento resume 7 hábitos importantes para el éxito personal y profesional. El primer hábito es ser proactivo para evitar problemas futuros. El segundo es empezar con un fin en mente como metas a largo plazo. El tercero es establecer prioridades para alcanzar las metas. Los hábitos siguientes incluyen pensar en beneficios mutuos, entender otras perspectivas, trabajar en equipo de manera sinérgica, y mejorarse a uno mismo continuamente.
MOHD HEFNY NEW CV 1115555 - Copy
Mohammad Ibrahim Hefny is applying for a customer service or equivalent position. He has 12 years of total experience, including 3 years as a lawyer in Egypt, 5 years in banking in the UAE, and 4 years in the petroleum field. His experience includes roles in legal consultation, media and advertising services, retail banking, and petroleum sales and contracts management. Currently he works as a Senior Direct Sales Officer for a bank in Egypt.
Regiones naturales
Las regiones naturales son sistemas que combinan organismos vivos y el ambiente físico, con características específicas determinadas por factores geológicos, climáticos y biológicos. También se les conoce como ecosistemas o biomas, y están definidas principalmente por el clima y los recursos naturales. La Tierra se ha dividido en regiones biogeográficas delimitadas por barreras físicas o climáticas, cada una con endemismos distintivos.
FU 4. 15 19 agosto 2016
El documento resume la teoría del desarrollo intelectual de Jean Piaget. Según Piaget, el desarrollo intelectual ocurre en cuatro etapas principales: la etapa sensomotora (de 0-2 años), la etapa preoperacional (de 2-7 años), la etapa de las operaciones concretas (de 7-11 años) y la etapa de las operaciones formales (de 12-15 años). Cada etapa representa un nivel más avanzado en la capacidad de pensamiento y resolución de problemas.
Ejercicios 19 23 sept
1. Mercedes es el peor estudiante del grupo. Es peor que Josefa pero mejor que Carolina.
2. Se necesitaría agregar información sobre las habilidades de baile de cada persona para determinar quién es el mejor y peor bailarín según la opinión de Gaby.
Fu 4. 19 23 sept 2016
Este documento presenta una estrategia para resolver problemas indeterminados que carecen de información suficiente para determinar una solución única. La estrategia implica leer el problema, identificar variables e información requerida, hacer una representación para identificar relaciones entre datos y lo solicitado, completar el enunciado con datos faltantes, y verificar la solución. Se proveen dos problemas de ejemplo sobre posiciones relativas de personas que ganan diferentes cantidades sin datos completos.
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Calendario 1er parcial
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FU 4. 29 agosto-2 sept 2016
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Lmp 16-20 mayo
- 1. Liderazgo y Mediación Profesional Liderazgo y pacificación social. Bloque # 3.- Liderazgo y pacificación social. Privilegia el diálogo como mecanismo para la solución de controversias, manteniendo una actitud respetuosa en la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales. 6to Cuatrimestre Fecha: 16-20 Mayo 2016
- 2. Ejercicio • Discusión en grupo sobre las diferentes concepciones de paz. • Cuadro comparativo de los diversos modelos de mediación.
- 3. Ejercicio • -Exposición gráfica u oral de diversos tipos de conflictos