Este documento presenta los logros de aprendizaje para física de los grados décimo y once en cuatro periodos. Para el grado décimo, los logros incluyen explorar el desarrollo de la ciencia a través del tiempo, aplicar el método científico, y modelar matemáticamente el movimiento y fuerzas. Para el grado once, los logros se enfocan en aplicar las leyes de Newton, modelar matemáticamente el movimiento, explicar conceptos de trabajo y energía, y describir fenómenos termodiná

1. I.E.M. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE PASTO
AÑO ESCOLAR 2012
CONJUNTOS DE LOGROS PARA FISICA
GRADO DECIMO
PERIODO LOGROS
1 Exploro y cuento el proceso que tiene el desarrollo de la ciencia a través del tiempo, analizando la relación de la
física con otras ciencias y con la calidad de vida de los seres humanos.
Entiendo la importancia de aplicar un método para investigar sobre las causas y efectos que este conlleva a la
explicación de un fenómeno físico.
Manipula modelos matemáticos, para formular diferentes magnitudes, realizar conversiones de medida,
estableciendo diferencias y creando relaciones entre ellas.
2. Describe el movimiento de los cuerpos con base en los conceptos de trayectoria, desplazamiento, posición,
distancia, velocidad, rapidez y aceleración, logrando establecer diferencias entre ellos.
Clasifica y establece variaciones entre los diferentes tipos de movimiento que puede presentar un cuerpo sin que
a este se haya aplicado una fuerza (M.R.U. - M.U.V - Movimiento en el plano o movimiento compuesto), a su
vez realiza análisis y describe el movimiento de caída libre, como también representa el movimiento en el plano a
partir de la composición de movimientos.
Modela matemáticamente el movimiento de objetos cotidianos, utilizando conceptos de trayectoria rectilínea,
estudiando y presentando datos en forma de ecuaciones y gráficos, resolviendo problemas que se plantean desde
la perspectiva de una teoría explicativa.
3 Utiliza las leyes de Newton en la solución de problemas, representa y diferencia las relaciones entre la masa,
peso y energía.
Modela matemáticamente y detalla el movimiento de los objetos a partir de las fuerzas que actúan sobre ellos,
generando relaciones entre las diferentes interacciones que pueden presentarse ya sea que estos se encuentren
en reposo o en movimiento rectilíneo uniforme.
Explica situaciones de equilibrio en cuerpos rígidos, determinando y aplicando las condiciones de equilibrio
traslacional y rotacional para ellos generando de esta manera relaciones entre estabilidad y centro de masa.
4. Proporciona explicaciones formalizadas, mediante modelos matemáticos acerca de los conceptos de trabajo,
potencia, energía y a partir de ellos emite juicios acerca del funcionamiento de las máquinas al explicar la
transformación de la energía en energía térmica.
Interpreta el teorema del trabajo - energía e identifica las condiciones en las cuales se cumple las leyes de
conservación tanto de la energía como del momentum lineal a fin de poder resolver problemas de situaciones que
suceden en nuestra vida.
Aplica y relaciona los conceptos de impulso, cantidad de movimiento y el principio de conservación para explicar
los choques y colisiones entre los cuerpos.
Atentamente,

2. Esp. LUIS CARLOS RUIZ B
Docente de física
Cel. 3148115383
e-mail: lucarub64@hotmail.com
I.E.M. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE PASTO
AÑO ESCOLAR 2012
CONJUNTOS DE LOGROS PARA FISICA
GRADO ONCE
PERIODO LOGROS
1 Utiliza las leyes de Newton en la solución de problemas, representa y diferencia las relaciones entre la masa,
peso y energía.
Modela matemáticamente y detalla el movimiento de los objetos a partir de las fuerzas que actúan sobre ellos,
generando relaciones entre las diferentes interacciones que pueden presentarse ya sea que estos se encuentren
en reposo o en movimiento rectilíneo uniforme.
Explica situaciones de equilibrio en cuerpos rígidos, determinando y aplicando las condiciones de equilibrio
traslacional y rotacional para ellos generando de esta manera relaciones entre estabilidad y centro de masa.
2. Proporciona explicaciones formalizadas, mediante modelos matemáticos acerca de los conceptos de trabajo,
potencia, energía y a partir de ellos emite juicios acerca del funcionamiento de las máquinas al explicar las leyes
de conservación tanto de la energía como del momentum lineal a fin de poder resolver problemas de situaciones
que suceden en nuestra vida.
Aplica y relaciona los conceptos de impulso, cantidad de movimiento y el principio de conservación para explicar
los choques y colisiones entre los cuerpos.
Describe el comportamiento de sistemas sometidos a procesos termodinámicos por medio de la interpretación
correcta de las leyes que la rigen, a su vez Comprende la manera como se transfiere el calor, empleando el
concepto de flujo de calor y detalla el comportamiento de los gases a partir de modelos generados.
Resuelve problemas cualitativos y cuantitativos aplicando las leyes de la termodinámica para calcular la energía
interna y el trabajo de un proceso.
3 Describe los fenómenos ondulatorios a través de modelos y determina experimentalmente el comportamiento de
las ondas al investigar estos en la vida cotidiana.
Explica la producción y características de las ondas sonoras y su aplicación en la comprensión de fenómenos
cotidianos llevando a cabo toma de decisiones que conlleven a la prevención de contaminación acústica para

3. favorecer la salud.
Distingue las leyes de reflexión, refracción, difracción y dispersión en diversos eventos donde está presente la
mecánica ondulatoria y comprueba experimentalmente en diversas situaciones que ayuden a mejorar la calidad
de vida.
4.
Atentamente,
Esp. LUIS CARLOS RUIZ B
Docente de física
Cel. 3148115383
e-mail: lucarub64@hotmail.com